<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><b style="font-size:22px;">問道名校蓄力提升</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 學(xué)思共濟(jì)砥礪前行</b></p><p class="ql-block"> 一一大荔縣教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人赴杭州第四中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)活動紀(jì)實(shí)</p> <p class="ql-block"><b> 冬日暖陽醉人意，恰是邁步奮進(jìn)時。為進(jìn)一步更新教育理念，拓展學(xué)科知識，提高教科研能力 ，2023年11月29日上午，大荔縣教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人綜合能力提升研修班60余名學(xué)員前往杭州第四中學(xué)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 西湖水悠悠，錢江潮滾滾。1899年，杭州知府林啟創(chuàng)辦養(yǎng)正書塾、興學(xué)救國，成為今日杭州四中之源頭。校名幾易、校址幾遷、風(fēng)雨雙甲、弦歌不輟、薪火漫漫，形成了今日文化底蘊(yùn)深厚、辦學(xué)理念先進(jìn)的杭州四中。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">第 一 篇 章</b></p> 文化育人細(xì)無聲 <p class="ql-block"><b> 走進(jìn)杭州四中校園，我們到處可以體會到“養(yǎng)正”精神，學(xué)校里有“林啟塑像”、“養(yǎng)正種植園”等。四中正以“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的校風(fēng)，“正直、儉樸、尚禮、揚(yáng)善”的校訓(xùn)以及“養(yǎng)正尚德、求真立人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)定辦學(xué)的根基、優(yōu)化教育的過程，成就學(xué)校的未來。張衡、祖沖之、牛頓、愛因斯坦、門捷列夫，達(dá)爾文古今中外科技名人雕塑時時激勵學(xué)生求真求實(shí)；“養(yǎng)正樹人、求真立人”的辦學(xué)理念處處教育學(xué)子正直向善。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">第 二 篇 章</b></p> 追溯歷史解“養(yǎng)正” <p class="ql-block"><b> 我們主要參觀了杭州第四中學(xué)養(yǎng)正校史館，該使館發(fā)軔于1899年創(chuàng)辦的養(yǎng)正書塾，2019年，學(xué)校120周年校慶時，養(yǎng)正校史館重建開館并面向社會開放，該館展現(xiàn)了杭州第四中學(xué)的歷史脈絡(luò)，凸顯“養(yǎng)正尚德，求真立人”的養(yǎng)正精神，記錄了各個時期涌現(xiàn)出來的，如蔣筑英、葉培建等眾多濟(jì)世報國、強(qiáng)國富民、廉潔自強(qiáng)之杰出人才，系統(tǒng)展現(xiàn)了以杭州第四中學(xué)為代表的浙江近代中等教育發(fā)展的光輝歷程和養(yǎng)正精神文化，具有顯著的愛國主義教育和廉政教育價值。在這里，我們參觀了啟正為國、身正力行、堅(jiān)正興學(xué)、崇正樹人、守正出新“五個單元”的校史文化，感受厚重的文化氛圍，思索交流校園文化建設(shè)的重要價值。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">第 三 篇 章</b></p> 專題講座賦強(qiáng)能 <p class="ql-block"><b> 最后，校領(lǐng)導(dǎo)做了《養(yǎng)正文脈 百年傳承》為題的報告。她從歷史沿革、辦學(xué)方向、辦學(xué)特色三大方面進(jìn)行交流，其中德育教育最為顯著。</b></p><p class="ql-block"><b>一、挖掘歷史資源，傳承文化血脈。百年養(yǎng)正、人文薈萃，學(xué)校會定期邀請名家校友回家聚會，給學(xué)生定期進(jìn)行科技、文學(xué)等方面的講座，給予有益的啟迪熏陶。如航天專家葉培健、年輕校友狄大衛(wèi)等。</b></p><p class="ql-block"><b>二、堅(jiān)持養(yǎng)正精神興校育人，彰顯校園特色，如養(yǎng)正文化節(jié)、養(yǎng)正大講堂，養(yǎng)正之星的選舉頒獎。</b></p><p class="ql-block"><b>三、以養(yǎng)正為德育工作核心，以活動凝聚精神。創(chuàng)辦一系列生態(tài)+現(xiàn)代的德育活動。如邀請體育明星。參加校運(yùn)會入場式，學(xué)校正植園勞動體驗(yàn)活動、畢業(yè)典禮成人儀式、新高三遷樓儀式，學(xué)生自發(fā)組織的“喊樓”活動等，都在關(guān)注學(xué)生身心健康，真正為學(xué)生的成長、成人、成才服務(wù)；國際部，打造一顆具有國際視野的中國心，更是關(guān)注學(xué)生愛國主義思想的培育，教育學(xué)生立志成才，為國而學(xué)，反哺學(xué)校、反哺國家。</b></p> <p class="ql-block"><b> 杭州四中的今天，讓我們明白:厚重的文化底蘊(yùn)、濃郁的文化氣息是造就一所名校的基礎(chǔ)；嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、誠樸求真的校風(fēng)是造就一所名校的有力保障；開展人性化、個性化活動會成為名校出眾不竭的內(nèi)驅(qū)力！</b></p> <p class="ql-block"><b> 愿我們每位教育者能深刻認(rèn)識到校園文化建設(shè)是一種等待我們?nèi)ラ_發(fā)、去設(shè)計(jì)、去豐富、去研究的課程。</b></p><p class="ql-block"><b> 作為縣域?qū)W科領(lǐng)頭人，在當(dāng)下的教育路上，我們要涵養(yǎng)師德，引領(lǐng)教道，細(xì)化管理，持之以恒，做好教育！</b></p>