<p class="ql-block">古人云:“一點成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)?！睘榱诉M一步落實“雙減”政策，加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高作業(yè)質(zhì)量，我校于11月30日下午舉行了一至六年級“學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評”活動。</p> <p class="ql-block">本次活動由教導(dǎo)處統(tǒng)一部署，分別對語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的學(xué)生作業(yè)及教輔資料進行了展評。活動分為班級初選和校內(nèi)展評兩部分。初期各班根據(jù)各科作業(yè)要求，在班級通過小組互評、民主推薦，選出書寫工整、格式規(guī)范、封面干凈美觀、具有示范性的優(yōu)秀作業(yè)參加展評，從不同角度針對班級作業(yè)進行了評比，于細微處彰顯教書育人的本色。</p> <p class="ql-block"> 11月30日下午，六個年級學(xué)生在科任老師的帶領(lǐng)下有序帶入作業(yè)展評現(xiàn)場對優(yōu)秀作業(yè)進行參觀。一本本作業(yè)，似一幅幅美麗的畫卷，學(xué)生或駐足翻閱，或羨慕不已，或嘖嘖稱贊。真漂亮！好羨慕！我要向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)，把字寫得漂漂亮亮的。</p> <p class="ql-block">讓我們一起去領(lǐng)略學(xué)子們的風(fēng)采吧！一個個雋秀的字跡，一次次優(yōu)秀的習(xí)作，一道道規(guī)范的計算，充分展示出杏林小學(xué)學(xué)子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)人之長，補己之短</b></p><p class="ql-block"> 各科老師也紛紛學(xué)習(xí)同年級同科目老師的作業(yè)批改！</p> <p class="ql-block">一次活動，一次成長。本次活動既發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生在作業(yè)書寫方面的模范帶頭作用，又增強了學(xué)生規(guī)范作業(yè)的意識，起到互相學(xué)習(xí)、整體提高的作用。</p> <p class="ql-block">文 字：楊婷婷</p><p class="ql-block">照 片：劉 娟 陳玉鋒</p><p class="ql-block">編 輯：楊婷婷</p><p class="ql-block">審 核：陳玉鋒</p><p class="ql-block">終 審：楊高宏</p>