游戲緣起 <p class="ql-block"> 一次戶外活動(dòng)時(shí)間，我們班的小朋友們被幼兒園院子里的輪胎吸引了過去。妍妍在地上推輪胎，一邊推還一邊說："你們快看我推得多快啊！"涵涵坐在輪胎上旋轉(zhuǎn)著，澤澤把輪胎疊得高高的…看孩子們對(duì)輪胎這么感興趣，我們就借助這個(gè)契機(jī)，開展了關(guān)于輪胎的一系列探索活動(dòng)。</p> 輪胎知多少 <p class="ql-block">——輪胎的演變 </p><p class="ql-block"> 在幼兒對(duì)輪胎有了濃厚的興趣后，我們抓住教育契機(jī)，為幼兒展開輪胎大探究，講解輪胎還沒有出現(xiàn)之前，人們移動(dòng)重物是靠大量的人力、物力來搬運(yùn)。隨著人類智力水平的提升，逐漸出現(xiàn)了用原木作用滾動(dòng)軸來搬運(yùn)重物，之后便逐步演化成輪胎。</p> <p class="ql-block">——我們身邊的輪胎</p><p class="ql-block"> 孩子們對(duì)生活中常見的輪胎充滿好奇，開始有意識(shí)地尋找、發(fā)現(xiàn)輪胎的蹤跡……</p><p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步探究輪胎的秘密，讓孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，老師鼓勵(lì)孩子大膽探索幼兒園，找一找幼兒園里哪些地方有輪胎呢？</p> 輪胎初體驗(yàn) <p class="ql-block"> 輪胎是孩子們的好玩伴。在和輪胎游戲的探索過程中，孩子們大膽創(chuàng)新，發(fā)揮想象，收獲了意想不到的驚喜！</p><p class="ql-block">我們一起滾輪胎</p><p class="ql-block"> 一個(gè)小小的輪胎可能并不引人注意，但是在孩子們眼中，它卻是最有趣的玩具，把圓圓的輪胎滾起來可不是一件很容易的事情。</p> <p class="ql-block">我們一起跳輪胎</p> 輪胎在探索 <p class="ql-block">打地鼠</p><p class="ql-block">一只只“小老鼠”鉆進(jìn)了輪胎地洞里，時(shí)而站起、時(shí)而蹲下時(shí)而探出腦袋，真是像極了打地鼠游戲里的小老鼠們。</p> <p class="ql-block">炸碉堡</p><p class="ql-block">孩子們把輪胎當(dāng)堡壘，用籃球去擊倒它。</p> 我和輪胎的故事 <p class="ql-block"> 游戲結(jié)束后，幼兒根據(jù)自己所玩的游戲進(jìn)行了游戲表征畫。主動(dòng)表達(dá)自己在游戲過程中的情感，愿意和同伴分享自己的游戲經(jīng)驗(yàn)，并能完整的畫出自己的游戲過程。教師在過程中發(fā)現(xiàn)孩子們的各種創(chuàng)新和驚喜，讓孩子在游戲中收獲快樂的同時(shí)積累更多的經(jīng)驗(yàn)！</p> <p class="ql-block">教師的思考：</p><p class="ql-block"> “興趣是活動(dòng)的源泉”。在玩轉(zhuǎn)輪胎游戲活動(dòng)中，孩子們收獲頗豐，對(duì)輪胎的玩法產(chǎn)生了極大的探寬興趣。真切的感受到不斷挖掘的魅力，發(fā)現(xiàn)、探索出了輪胎的更多玩法，感受到了游戲的快樂和自己作為游戲主人的主人翁意識(shí)。讓孩子們?cè)谕嬷胁粩喑砷L，自我實(shí)現(xiàn)，感受創(chuàng)造的無限可能……</p>