<p class="ql-block">厚積薄發(fā)冬之美，研討深耕，教之美。為充分發(fā)揮工作室的引領(lǐng)輻射和示范作用。11月30日下午，中原名師石永紅工作室成員，在鄭州市金水區(qū)金橋?qū)W校參與小學(xué)數(shù)學(xué)共同體研討活動，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)“深度學(xué)習(xí)”教學(xué)路徑的實踐。</p> <p class="ql-block">見面會上，工作室成員風(fēng)趣的自我介紹拉近了距離，老師們分享了自己教學(xué)中的收獲及困惑，老師們各抒己見，這熱情洋溢的氛圍感染著每一位教師，深深的體驗到思維的碰撞，激起智慧的火花。</p> <p class="ql-block">在導(dǎo)師的指導(dǎo)下成員們不斷學(xué)習(xí)認(rèn)識自我，不斷思考自我完善，不斷實踐提升自我。</p> <p class="ql-block">之后李老師為大家提出了下一步的研修任務(wù)和閱讀要求爭取在工作室的引領(lǐng)下每個成員得到最大的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">后記，第一天的研討活動雖已結(jié)束，但明天的活動更值得期盼，來自我們工作室的李霞老師將為大家呈現(xiàn)《生活中的比》，課前大家共學(xué)先進(jìn)理念，共研教學(xué)方略。期待明天的課堂能展現(xiàn)了學(xué)生的個性和創(chuàng)意，教學(xué)效果達(dá)到預(yù)期。新課標(biāo)實施下教學(xué)的研究相遇，學(xué)思研行的步履便邁得更加堅定和厚實，教師專業(yè)素養(yǎng)的提升見于心，見于研，更見于行。</p>