<p class="ql-block"> 我承認(rèn)，我是一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)造性的人。比如說(shuō)，我能寫一些隨筆文章，能夠把經(jīng)歷的、看到、聽(tīng)到的感興趣的事物用文字描繪出來(lái)，但如果讓我構(gòu)思或者創(chuàng)造一個(gè)故事、一個(gè)人物、甚至一個(gè)情節(jié)，我就不行。哪怕讓我編一個(gè)對(duì)話場(chǎng)景，我也編不好，總覺(jué)得編出來(lái)的不夠真實(shí)，文字僵硬，自己都覺(jué)得別扭，哪能夠打動(dòng)人呢。所以說(shuō)，寫小說(shuō)我是萬(wàn)萬(wàn)不行的。但我有一個(gè)算是特長(zhǎng)吧，我挺善于模仿。也不是簡(jiǎn)單地模仿，就是挺會(huì)從偶然的靈光一現(xiàn)中，抓捕到一些東西。而這些珍貴的靈光一現(xiàn)，往往來(lái)源于外界，來(lái)源于他人。</p><p class="ql-block"> 比如寫論文。我從學(xué)校畢業(yè)后，曾經(jīng)在一個(gè)高校當(dāng)過(guò)十多年的老師。大家都知道，高校的老師除了教學(xué)，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是做科研發(fā)論文。我那時(shí)候沒(méi)有一個(gè)合適的團(tuán)隊(duì)，也沒(méi)承擔(dān)科研項(xiàng)目，想要發(fā)論文其實(shí)很不容易。但我那時(shí)候年輕，頗有點(diǎn)上進(jìn)心。我去圖書(shū)館翻閱資料文獻(xiàn)，研究人家發(fā)表的論文。有一次，我偶然讀到一篇關(guān)于模糊控制的文章，感覺(jué)很新鮮也很感興趣，覺(jué)得可以把模糊數(shù)學(xué)理論應(yīng)用到我的專業(yè)。于是，我閱讀了很多文獻(xiàn)，經(jīng)過(guò)一翻研究，竟然也開(kāi)始寫相關(guān)的論文，幾年下來(lái)，發(fā)表了不少。現(xiàn)在大家如果用我的名字加上“模糊”倆字作為關(guān)鍵詞去百度一下，估計(jì)還能搜到這些文章。我清楚它們沒(méi)有很強(qiáng)的創(chuàng)新性，甚至可以說(shuō)百無(wú)一用，但當(dāng)時(shí)卻小小地滿足了一個(gè)年輕教師的自我成就感，也幫我有效地應(yīng)對(duì)了每年學(xué)校的考核。</p><p class="ql-block"> 比如穿衣。我在很多年前其實(shí)是不知道自己風(fēng)格的。一來(lái)是因?yàn)闆](méi)錢買衣服，更重要的是不會(huì)選衣服，所以我對(duì)穿著毫無(wú)研究，也毫不在意，這讓本來(lái)就姿色平平的我更顯得平庸普通，扔在人群里都找不到。直到有一次，我陪一位優(yōu)雅的女士參加工作調(diào)研，她那天的舉止穿著徹底改變了我對(duì)穿衣的看法。那是一個(gè)寒冷的冬日，我記得我穿了一件黑色的中長(zhǎng)款帶帽的羽絨服，發(fā)亮防水的面料，菜場(chǎng)或者公家車上特別常見(jiàn)的款式，下面是一條藍(lán)色的牛仔褲，厚厚的棉皮鞋，非常保暖，但是非常，淳樸（土里土氣）。我到賓館去接那位女士，看到她的第一眼，我就被驚艷到了。她穿著一件黑色的高領(lǐng)套頭毛衣，配著一條黑色的筒裙，絲襪，腳踩一雙敞口的皮鞋，手腕上搭著一件酒紅色的長(zhǎng)大衣。其實(shí)并不奢侈，也很簡(jiǎn)單，但就是優(yōu)雅。她個(gè)子不高，也不算漂亮，就這么微笑地站在我面前，自信、真誠(chéng)。真的，我第一次有了自慚形穢的感覺(jué)。但同時(shí)，一個(gè)念頭激靈一下冒上我的心頭，我知道該怎么穿衣了。穿衣，其實(shí)并不是簡(jiǎn)單地一種風(fēng)格款式，它是一種精神的體現(xiàn)，來(lái)源于自信，來(lái)源于精神的自由，也來(lái)源于與周遭的和諧，穿出自己的樣子，走出自己的路來(lái)。那樣的穿衣，肯定是美的，獨(dú)特的。</p><p class="ql-block"> 比如寫文章。我其實(shí)特別不善于寫作文，中學(xué)時(shí)候老師出的命題作文我總是絞盡腦汁也寫不好，高考作文分?jǐn)?shù)也只過(guò)了及格線。我當(dāng)時(shí)給自己的定位就是標(biāo)準(zhǔn)理工女。但還好，我一直保持了閱讀的愛(ài)好。不是老師要求讀的那些，而是一些“無(wú)用”的文學(xué)書(shū)。多年下來(lái)，古今中外的文學(xué)書(shū)籍讀的不少。但是，所謂學(xué)而不思則罔，我讀書(shū)毫無(wú)心得，一本書(shū)就是一本書(shū)，作者那樣寫，那肯定是對(duì)的，如果我沒(méi)有讀懂，那是我的理解力不夠，絕不會(huì)是作者的問(wèn)題。忘了是一個(gè)什么樣的契機(jī)，我讀到一本很小的散文集，作者也并不知名，她在文章里面細(xì)細(xì)地寫自己的生活，寫讀書(shū)的感悟?？吹贸鰜?lái)，作者讀過(guò)很多書(shū)。她的文字沒(méi)有高大上的宏觀敘事，寫的都是你我生活中常常遇到的細(xì)節(jié)。如一股涓涓細(xì)流，又如一個(gè)新的世界在我面前敞開(kāi)，我清晰地聽(tīng)到自己內(nèi)心的聲音：我也能的！倒不是說(shuō)她的文字風(fēng)格給了我模仿的榜樣，而是她給了我一種全新的視角和能力，讓我嘗試著重新去觀察那些讀過(guò)的作品，去重新感悟文字的力量，去判斷什么是有價(jià)值的什么是平庸的文字。于是，帶著煥然一新的姿態(tài)，我重讀紅樓夢(mèng)、重讀水滸傳、重讀張愛(ài)玲、重讀魯迅，重讀毛姆，重讀加西亞馬爾克斯。我在重新的閱讀中也慢慢學(xué)會(huì)了寫一點(diǎn)文章，時(shí)間久了，竟也夠一個(gè)小小的集子。但我的文字還是拙劣，無(wú)意識(shí)的模仿，那種痕跡還是很重的。模仿畢竟比不了原創(chuàng)，那我也不管那么多了。文字高手如張愛(ài)玲，她的小說(shuō)中，還影影綽綽的藏著許多紅樓夢(mèng)的影子，只有高段位的讀者，才能看出來(lái)。</p>