<p class="ql-block"> 為了更好地落實“雙減”政策下的英語學習，豐富校園文化生活，營造濃厚、良好的英語學習氛圍，鼓勵學生開口說英語，提高學生的英語朗讀能力，激發(fā)學生英語學習興趣，培養(yǎng)<span style="font-size:18px;">學生英語核心素養(yǎng)。于都縣思源實驗學校于2023年12月1日順利舉行了三年級英語朗讀比賽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 比賽前兩周，根據(jù)同學們在家朗讀時錄制的音頻，在各班擇優(yōu)評選了“英語朗讀之星”。</span></p> <p class="ql-block"> 比賽活動方案一出，“朗讀之星”們紛紛報名，積極參與！然后找好搭檔或者獨自在家抓緊練習。</p> <p class="ql-block"> 比賽時間終于到了！小孩子們早已準備就緒，個個精神煥發(fā)，自信滿滿，躍躍欲試！</p> <p class="ql-block"> 看！他們還帶上了道具，把簡短的故事表演得有聲有色！贏得了觀眾們的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 再看這些小孩子們，他們用豐富的表情和肢體語言，把枯燥的語句演繹地生動形象！</p> <p class="ql-block"> 最了不起的是謝濱鴻同學！他竟然能把沒學過的課文讀得如此通順、流利！這要源于他課前的用功預習！是不是值得我們所有小朋友學習？</p> <p class="ql-block"> 還有些孩子，他們怯場、靦腆，但他們勇氣可嘉！能勇敢地站上舞臺就是最大的成功！老師同樣為你們感到驕傲！</p> <p class="ql-block"> 每次展示都是一種歷練，通過表演，孩子們收獲了知識，豐富了經(jīng)歷，也增強了自信。在比賽結(jié)束之際，評委老師們通過作品的完整性、準確性、流利性、韻律性以及朗讀形式和朗讀風貌等多個方面進行認真地評分，最終評出一、二等獎若干名?？?！孩子們的臉上洋溢著勝利的微笑！</p> <p class="ql-block">??本次比賽，既展現(xiàn)了同學們的自信與風采，讓他們在短暫的快樂時光中收獲了一份難忘的記憶，也在比賽中得以成長和提升。而且也充分讓學生體驗了英語學習的樂趣，在活動中學習英語、感受英語、享受英語，為他們今后的學習奠定良好的基礎(chǔ)。</p>