<p class="ql-block"> 寒風凜冽，蓄力待發(fā)；冬意漸濃，勇毅前行。在這個充滿活力和希冀的日子，我們迎來了文水縣鳳城初級中學地生英三科聯(lián)合籌辦的“氣韻乾坤 象生萬物”跨學科活動啟動儀式。我校全體領導、地生組及初二英語組全體老師和初一、初二學生代表參加了啟動儀式。</p> <p class="ql-block"> 王英鶯副校長代表校領導致辭：希望同學們能積極參加氣象站各項研究活動，為學校的氣象科學教育和環(huán)境保護作出自己的一份貢獻，也希望同學們勇躍地參與到英語播報活動中去，讓獨具一格的鳳中魅力氣象站成為一抹暖陽溫暖這個寒冷的冬天！</p> <p class="ql-block"> 初中地理新課標要求“以學生的發(fā)展為本”，“改變學生的學習方式”，引導學生學習“生活中的地理”和“對學生終身有用的地理”。初中地理學科是自然科學和人文科學的有機結合，更是跨學科維度大、知識面廣、空間感強，很多問題比較抽象的學科。</p><p class="ql-block"> 直觀教具的缺乏，許多無法直接感知的地理現(xiàn)象、難于記憶的地理事物使學生學習時感到茫然無助甚至倍感枯燥，讓許多學生對地理課失去了興趣，從而使地理課的教學陷入了僵局。校園氣象站的成立正好彌補了課堂教學所達不到的效果！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 鑒于很多學生對學習英語的迷茫，</span>大多數(shù)學生覺得學習英語沒有用的思想，通過這次活動讓學生真正體驗到學以致用.我們三科組織這次跨學科活動，旨在激活學生學習英語的興趣，擴充詞匯量，夯實課堂知識，并為中考蓄力。</p> <p class="ql-block"> 我是小小天氣預報員：I am a little weather reporter. </p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在這個季節(jié)空氣中有很多細菌流轉，因此早晚一定要記得開窗通風，讓房間的空氣保持清新舒爽。</p><p class="ql-block"> 接下來大家一起關注我們小小天氣預報員用英語給大家?guī)淼奶鞖忸A報圖示吧。</p> <p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮生物學學科特點和獨特育人價值，基于生物學課程本質，提煉了生物學課程對學生核心素養(yǎng)的發(fā)展要求：包括生命觀念、科學思維、探究實踐、態(tài)度責任4個方面，旨在讓學生通過本課程學習而逐步形成的尊重生命、保護生態(tài)環(huán)境等正確價值觀和嚴謹求實的科學態(tài)度、創(chuàng)新精神等必備品格，以及生物學學科的關鍵能力和社會責任。</p><p class="ql-block"> 學校將在校園東構建“生態(tài)植物園”，初擬將區(qū)域劃分為13等份，每班一份，讓學生自由播種，老師輔導管理，并記錄各種植物生成的過程，總結它們的生長習性。</p> <p class="ql-block"> “上觀天文，下察地理”，地生英這次跨學科活動旨在將書本知識與生活緊密聯(lián)系，讓學生真正體會“學以致用”的真諦。學生通過戶外實踐來提升社會實踐力和解決問題的綜合能力；通過數(shù)據(jù)分析來增強區(qū)域認知能力，為學校的未來獻計獻策，并升華他們愛校如家的情操；通過用英語記錄天氣狀況和榜示溫馨提示，來彰顯當代中學生的青春魅力和使命擔當。</p>