<p class="ql-block"> “最好的課堂不在學校，而是來自生活“?！招兄?lt;/p><p class="ql-block"> 二年級級部發(fā)出“爭做勞動小能手——廚房篇”活動倡議，二年級的小同學們個個變成了小廚神，班級群里熱火朝天，濃香四溢，一個個勤快的小廚神大顯身手，快來看看小廚神們的“廚房創(chuàng)意”和收獲吧。</p><p class="ql-block"> 同學們先準備好食材、工具，按照步驟用心烹飪。在家長的協(xié)助下，他們輕輕打開雞蛋，正面煎，反面煎，煎制出來的雞蛋有模有樣。煎蛋，是一種常見的、烹飪簡單便捷、美味營養(yǎng)的大眾化食物。怎樣煎蛋呢？我們來瞧一瞧吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 看著親手煎出的雞蛋，像一朵黃黃的太陽花。有的孩子還做了不一樣的美食：有的是蒸水蛋、有的是烙餅，各式各樣????孩子們心里美滋滋的，并定格記錄了快樂??</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 勞動實踐課程的開展，不但可以讓孩子們品嘗自制的美食，也讓他們學會了簡單的勞動技能，感受到了動手的樂趣，更學到了要耐心細致才能把事情做好的道理。</b></p>