<p class="ql-block">說起四季，</p><p class="ql-block">我們也許會想到 ——</p><p class="ql-block">春暖花開、芙蕖映日，</p><p class="ql-block">秋實累累、冬藏納糧。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">都說，</p><p class="ql-block">孩子是天生的詩人。</p><p class="ql-block">那么，</p><p class="ql-block">在小詩人們眼中，</p><p class="ql-block">四季又將是怎樣的一番妙趣光景？</p><p class="ql-block">一起欣賞一6班小豆包們的《四季》仿寫吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子們出色地完成了創(chuàng)新作業(yè)，盡管作品還略顯稚嫩，但又何嘗不是一個好的開端。當(dāng)然，有些學(xué)生圖畫畫得很美，只是詩歌的格式不對，就沒有展示給大家，但是還是要提出表揚，畢竟用心去完成了。 </p><p class="ql-block"> 通過這次作業(yè)，孩子們不僅很好地鞏固了課本知識，加深了對課文內(nèi)容的理解，發(fā)現(xiàn)了大自然的絢爛多彩。</p><p class="ql-block"> 春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。莫將閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。愿孩子們一直擁有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，愛生活，懂生活，會生活。</p>