特別的愛給最美的你，這里有一群追光的孩子穎 <p class="ql-block"> 冬日里的暖陽，照耀著每一位追光的孩子；孩子們的笑臉恰似一抹陽光，又照亮了整個校園。<span style="font-size: 18px;">北票市花園小學(xué)的寶貝們行于周六托管，不負(fù)所托 快樂成長。</span>教室里筆挺的坐姿、渴求的目光、朗朗的讀書聲、奮筆疾書的酣暢無不體現(xiàn)孩子們喜歡課堂并對它充滿期待！這都離不開校領(lǐng)導(dǎo)及教師們對托管日課堂的守望，周密的安排，精心的準(zhǔn)備，只為孩子們?nèi)沼兴?，課有所獲！</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">?</span></p> <p class="ql-block"> 火花碰撞思維，計(jì)算成就達(dá)人。在火花思維活動中，教師對課程設(shè)置進(jìn)行了深入研究，教學(xué)中兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識來源于生活，又回歸生活的特點(diǎn)。學(xué)生鍛煉思維的同時，也提高了概括歸納能力，形成了良好的知識架構(gòu)，使他們的神經(jīng)元鏈接更加豐富；通過對孩子們進(jìn)行的花式計(jì)算訓(xùn)練，提高了孩子們的計(jì)算能力和反應(yīng)速度。</p> <p class="ql-block">讀寫結(jié)合厚積累?！白x書破萬卷，下筆如有神”。每天一節(jié)閱讀課一節(jié)寫作課，大大培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，持續(xù)提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)，豐富孩子們的課余生活，在托管期間我們探索有效閱讀模式，讓同學(xué)們感受華夏文明的智慧，并在潛移默化中積累閱讀方法，陶冶情操。激發(fā)閱讀興趣、增強(qiáng)朗讀技能、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。有量的輸入，為有質(zhì)的輸出做了很好的鋪墊，同時我們也堅(jiān)信，在堅(jiān)持的力量中，未來的她們一定會成為“腹有詩書氣自華”的儒雅少年！</p> <p class="ql-block">單詞速記方法妙，寶貝學(xué)習(xí)興趣高，快來一起快樂學(xué)習(xí)吧！</p> <p class="ql-block">美術(shù)創(chuàng)意展魅力。彥彥老師的才氣感染了每一位孩子。美術(shù)活動作為藝術(shù)表現(xiàn)的一種形式，以其生動、形象等特征，廣受孩子們的喜愛。為了更好地彰顯我校的美術(shù)特色，讓孩子們在創(chuàng)作的過程中“享受藝術(shù)、快樂成長”，仿銅畫的制作，培養(yǎng)學(xué)生想象力的同時，更注重動手操作能力的訓(xùn)練，使學(xué)生體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂，增加審美情趣。</p> <p class="ql-block">腹有詩書氣自華</p><p class="ql-block">你專注閱讀的模樣</p><p class="ql-block">是花園校園一道亮麗的風(fēng)景線</p> <p class="ql-block">孩子們喜歡的課間體育活動，在戶外呼吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的陽光，在操場歡樂的跳躍，活動著每一個細(xì)胞！</p> <p class="ql-block">花園少年，愿你們在陽光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路，老師將引領(lǐng)你們成為一束照亮世界的光！</p> 孩子閱讀快樂學(xué)生追光托管腹有氣自華美術(shù)思維