搭建蘿卜塔 準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 扇形的、長(zhǎng)條形的、圓形的……奇形怪狀的胡蘿卜丁散落在課桌上，小組同學(xué)紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋，你一串我一串，胡蘿卜丁支撐的牙簽一層累一層，高度節(jié)節(jié)攀升的過(guò)程中也有幾次險(xiǎn)象環(huán)生，但由于小組內(nèi)分工明確，協(xié)助同學(xué)不停地配合“維修”，一座座造型各異的“胡蘿卜高塔”才立了起來(lái)。</p> 過(guò)程 <p class="ql-block"> 胡蘿卜塔的搭建是小小工程的一次嘗試，大家的動(dòng)手能力、創(chuàng)意、想象，成功轉(zhuǎn)變成實(shí)物，另外，大家在小組內(nèi)分工合作，學(xué)會(huì)溝通。胡蘿卜搭高用到了跨學(xué)科融合的知識(shí)，科學(xué)的“結(jié)構(gòu)”內(nèi)容，數(shù)學(xué)的“三角形具有穩(wěn)定性”知識(shí)，讓我們?cè)趯?shí)踐中融會(huì)貫通。</p> <p class="ql-block"> 胡蘿卜塔大致分為三部分，自上而下分別為上層、中層和下層。從上到下是越來(lái)越重的，這樣上小下大，上輕下重的結(jié)構(gòu)更能夠保持穩(wěn)定。</p> 結(jié)果 <p class="ql-block"> 通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們親身體驗(yàn)到了建造工程的不易，也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，收獲知識(shí)的同時(shí)也收獲了無(wú)限的快樂(lè)。作業(yè)的改革與創(chuàng)新是雙減工作的重要議題，科學(xué)作為與生活聯(lián)系極為緊密的學(xué)科，要?jiǎng)?chuàng)新作業(yè)形式，使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中，挖掘自身的潛能，發(fā)展科學(xué)思維，促進(jìn)核心素養(yǎng)的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">拍攝：鄧群群 姜穎英</p><p class="ql-block">編輯：鄧群群</p><p class="ql-block">審核：于娜</p>