中班i思考數(shù)學數(shù)數(shù)活動的組織策略研究課《大家來數(shù)數(shù)》活動簡報

栗子

2023年4月18日上午，在一樓活動室中，占老師和中（1）班的孩子們度過了輕松愉快的一節(jié)課，她們以《大家來數(shù)數(shù)》數(shù)學活動進行探究與討論。課題組教師相聚在活動室中，認真觀摩聆聽了這節(jié)課。 占老師從實際生活入手，以游戲活動激發(fā)幼兒興趣，利用圖卡和實物導(dǎo)入活動，能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗到數(shù)學的重要和有趣”。20以內(nèi)的點數(shù)和按數(shù)取物，看似簡單的數(shù)數(shù)活動卻讓幼兒學會一些技巧，懂得了一些規(guī)律。 本節(jié)課占老師設(shè)計了三個非常有層次的環(huán)節(jié)，在操作過程中，主要以直觀思維和游戲為主，讓幼兒通過點數(shù)20以內(nèi)的物體的數(shù)量和按數(shù)取物，幼兒在整個活動中學習氛圍非常的濃厚，幼兒也很感興趣，都能夠積極回答老師的問題。在整個環(huán)節(jié)中，也體現(xiàn)了師幼互動，幼幼互動的關(guān)系。 課后，課題組的老師們對占老師的這節(jié)課發(fā)表了自己的觀點，大家一致認為本節(jié)課非常成功。在教學中，占老師數(shù)學語言清晰易懂，材料準備充分，并插入了簡單的游戲。從每個環(huán)節(jié)詳細剖析，老師活動目標、環(huán)節(jié)設(shè)計、操作材料和師幼互動等方面進行深入探討，最后總結(jié)出活動中的亮點和存在的問題，共同探討解決方法，讓老師有所收益。 通過此次研討，課題數(shù)學組老師接受了新思想的碰撞，加深了對新課標實質(zhì)的理解，相信通過此次研討交流，老師們定會帶著“余溫”反思不足，總結(jié)經(jīng)驗，帶著新的思考再出發(fā)。