<p class="ql-block ql-indent-1">為提高學生學習英語的興趣，增強學生學習英語的自信心，規(guī)范英語書寫，培養(yǎng)良好的書寫習慣，豐富同學們的校園文化生活，為同學們提供一個展示自我的舞臺，我校英語組特組織此次比賽。</p> 個別學生風采 老師評比 學生作品 <p class="ql-block ql-indent-1">老師從作品的正確率、四線三格的格式、單詞間距、整體版面設計、卷面整潔等方面進行評比。恭喜以下學生獲獎：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一等獎： 徐雨欣、孫智賢</p><p class="ql-block ql-indent-1">二等獎：李欣慰、邢凱瑞、黃美佳、杜怡、陳雯青</p><p class="ql-block ql-indent-1">三等獎：陳日軒、杜明得、韋玉玉、王子慧、杜明駿</p><p class="ql-block ql-indent-1">優(yōu)秀獎：孫榮族、周晨、韋心凌</p><p class="ql-block ql-indent-1">備注：按年級排序。</p> 頒獎儀式 問題與建議 <p class="ql-block ql-indent-1">從學生的書寫過程和書寫稿紙能發(fā)現以下問題：</p><p class="ql-block ql-indent-1">個別學生缺乏字母規(guī)范書寫的意識，四線三格的格式不正確，單詞與單詞之間不留空隙； <span style="font-size:18px;">版面設計不美觀大方，</span>紙張不整潔；抄寫不認真，出現很多錯誤、涂改。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">建議老師平時要加強規(guī)范英文書寫，注重培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，樹立“提筆即是練字時”意思，扎實推進英文書寫教學，平時也可在班級開展書寫競賽，爭取人人寫得一手漂亮英文。</p> 小結 <p class="ql-block ql-indent-1">本次英語書寫比賽讓學生感受到了英文書寫之美，極大地提高了學生們認真書寫英文的意識，極大地促進了學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，也豐富了學生的校園文化生活。</p><p class="ql-block ql-indent-1">希望同學們能以此活動為契機，充分認識到“提筆即練”！在以后的日常學習中隨時隨地保持良好的書寫習慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>