<p class="ql-block"> 為進一步促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展，整合教學資源，充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領和輻射作用，多渠道培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，提高課堂教學效率，在吐魯番市教科研中心的的統(tǒng)一安排下，12月12日上午，自治區(qū)魏春思政課名師工作室、吐魯番市劉冬梅思政課名師工作室、托克遜包靜思政課名師工作室、高昌區(qū)唐璐思政課名師工作室在托克遜縣伊拉湖鎮(zhèn)中學開展送教下鄉(xiāng)活動。參加本次活動的有工作室全體人員和伊拉湖鎮(zhèn)周邊全體中小學道德與法治教師。</p> 精彩課堂展風采（小學篇） <p class="ql-block"> 第一節(jié)課由托克遜縣第三小學閆潔老師執(zhí)教四年級《低碳生活每一天》。閆老師設計了一張體溫37.8℃發(fā)燒的圖片的導入新課，并且使用課前發(fā)給學生的卡片進行講解全球變暖對自然和人類的影響和傷害。通過組織學生觀看2022年8月重慶極端天氣引發(fā)的火災，引導學生找出罪魁禍首，整節(jié)課環(huán)節(jié)清晰，學生的配合度好。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由鄯善縣第三中學郭祺鈺老師執(zhí)教二年級《心中的“110”》。郭老師以“110”是什么電話？引入新課，圍繞獨自一個人在家，應當具備的安全意識展開討論。并組織學生扮演修煤氣、鄰居阿姨、快遞員的角色，將學生的注意力牢牢抓住。整節(jié)課環(huán)節(jié)清晰、層層深入。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課由托克遜縣第三小學于杰執(zhí)老師教五年級《我們神圣的國土》。于老師以全體學生大聲朗讀課題“我們神圣的國土”引入新課。在教學過程中，于老師利用視頻、一起拼地圖等方式很由淺入深的講解了我們神圣的國土這一課。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)課由夏鎮(zhèn)卡拉蘇小學帕提古麗·阿布力米提老師執(zhí)教四年級《健康看電視》。這堂課的主題明確，重點突出，結合新課標要求，大膽創(chuàng)新，不僅教學方式新穎有趣、靈活多樣，而且富有童趣和感染力，通過圖片、視頻、討論交流等多種形式，從多方面引領孩子進行思索，與生活實踐相結合。課堂上孩子們精神飽滿，學習積極性高漲，是一堂輕松、愉快、有效的德育教育課堂。</p> 精彩課堂展風采（初中篇） <p class="ql-block"> 第一節(jié)課，由伊拉湖鎮(zhèn)中學桑偉琴老師執(zhí)教習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本《謀求互利共贏》一課。桑老師在帶領同學們回顧中國人民解放軍的建軍與發(fā)展的同時，以“人民軍隊有多強，人民軍隊為何強和人民軍隊如何一直強”這三個設問為主線組織了整個課堂架構。感悟抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭時期人民解放軍的血性膽魄與戰(zhàn)斗精神，通過前后軍事裝備力量的對比，激發(fā)學生對當前軍事裝備力量的自豪感；在小組合作探討中，讓同學們明白了為何堅持黨對人民軍隊的絕對領導是建軍之魂、強軍之魂，激發(fā)學生接力強軍夢！</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課，由托克遜縣第一中學劉文志老師執(zhí)教，劉老師基于課程性質，遵循育人規(guī)律和學生成長規(guī)律，緊扣主題，圍繞黨中央為什么能成為坐鎮(zhèn)中軍帳帥、帥的作用如何發(fā)揮以及新時代怎樣鞏固帥的地位，選取貼近生活實際的材料，讓學生更加真實的體會和感受中國共產黨的偉大和新時代發(fā)生的巨大變化，探究脫貧攻堅的成就，增強學生擁護中國共產黨領導的自覺性，增進對中國共產黨的認同，增強聽黨話、感黨恩、跟黨走的行動自覺，強化學生對做社會主義事業(yè)的建設者和接班人的思想意識。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課，由吐魯番市實驗中學王小娟老師執(zhí)教九年級下冊《謀求互利共贏》一課。課堂上，富有震撼力的視頻、精美的圖片、別致的版式、熱烈的討論、精彩的發(fā)言、精練的點撥、深厚的情懷等，相互交織，構建了精彩頻出，別出心裁的高效課堂。面對全球性問題，是“獨善其身”還是“兼濟天下”？王老師以“獨行快，眾行遠”作了生動解答，讓學生深深體會到古老東方大國的智慧，拓展了學生的全球化視野，給學生留下深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)課，由鄯善縣育才學校陸翠老師執(zhí)教七年級上冊《愛在家人間》一課。陸老師注重營造和諧融洽的課堂氛圍，精準把握學生學情，注重以學生為主體，將生活案例與教材巧妙結合，建立知識框架，不斷地整合知識，既培養(yǎng)學生的思維品質，又重視對學生情感的升華，滲透愛國主義教育，呈現(xiàn)了一堂既有溫度，又有深度的思政課。</p> 深入點評共學習 <p class="ql-block"> 在精彩的課堂展示之后，吐魯番市思政課名師工作室主持人劉冬梅老師主持研討活動，并給執(zhí)教老師頒發(fā)榮譽證書。</p> 理論講座深點撥 <p class="ql-block"> 首先，自治區(qū)魏春思政名師工作室主持人魏春老師做了題為《道德法治教學評一致性教學設計與實施》報告，魏老師從2022年新課標的變化、為什么要注重實現(xiàn)“教、學、評”一致性和“教、學、評”一致性到底是什么？“教、學、評”一致性與核心素養(yǎng)的關系以及“教、學、評”一致性的教學設計需要注意什么等方面進行闡述。她強調教師要有自己的教學風格，從教案開始，從課堂開始，讓學生喜歡老師。親其師，才能信其道，讓學生喜歡你，是我們作為老師的義務，要將思政課潤物細無聲的作用貫穿教育教學全過程。</p> <p class="ql-block"> 其次，托克遜縣包靜思政名師工作室主持人包靜老師以關于初中《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》的幾點思考為題，從認識習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本的重要性、《讀本》如何與初中統(tǒng)編《道德與法治》教材銜接、如何開展讀本教研、如何進行讀本學習評價做了交流發(fā)言，包老師強調全套《讀本》圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想核心內容，按照從具體到抽象、從感性體悟到理性認識的認知規(guī)律，科學編排不同學段分冊內容和呈現(xiàn)方式，注重將系統(tǒng)性與學段針對性、嚴謹性與學生適宜性緊密結合，體系完整、重點突出、螺旋上升</p> <p class="ql-block"> 最后在大家的不舍與期待中我們結束了本次聯(lián)合送教下鄉(xiāng)活動，也完成了探索思政“小課堂”銜接社會“大課堂”新途徑，即從理論到實踐，再到理論的學習之路，為吐魯番市思政課在落實新課標“道法”育人功能，提升法治素養(yǎng)方法進行有益探究</p>