<p class="ql-block"> “一季葉落，一程耕耘”。為落實新課標教育理念和基本要求，探索落實核心素養(yǎng)的新途徑，促進教師專業(yè)成長，12月19日上午，小池濱江新區(qū)第一小學(xué)教聯(lián)體核心校舉行了基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語學(xué)科教研活動，學(xué)校的全體英語及部分校領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動。</p> 名師引領(lǐng)，智慧碰撞 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由小池濱江新區(qū)第一小學(xué)英語教研組組長李蘭喬執(zhí)教的六年級英語示范課。李老師授課內(nèi)容是外研版（三年級起點）六年級上冊Module5Unit1Can you be my Chinese pen friend？</p> <p class="ql-block"> 她立足單元整體設(shè)計和英語核心素養(yǎng) ，以語篇為切入點，以話題為綱組織教學(xué)，以任務(wù)型教學(xué)為途徑，逐步引導(dǎo)學(xué)生在完成有實際意義的語言任務(wù)中學(xué)習(xí)和習(xí)得新知。因此，在課堂中，李老師以各種對話、游戲、活動，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片預(yù)測信息閱讀文本 ，通過創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生談?wù)撊绾谓还P友來充分調(diào)動學(xué)生的感官 ，來提高學(xué)生的積極性和主動性，使學(xué)生在輕松的氛圍中 ，快樂地學(xué)，主動地學(xué)，在最短的時間內(nèi)最大的發(fā)揮潛能。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，李老師制作了精美的課件，和直觀的視頻畫面給課堂添加更多色彩，學(xué)生們一個個聚精會神，踴躍發(fā)言，各抒己見，看??</p> <p class="ql-block"> 生動有趣的角色扮演，帶領(lǐng)同學(xué)們更加深入地走近人物。</p> <p class="ql-block"> 來一組視頻，讓我們“聲”臨其境，感受多彩有趣的英語課堂吧！</p> 亮相課堂，活力滿滿 <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是新教師左鶴老師執(zhí)講的亮相課，左鶴老師講的是外研版三起五年級上冊第六模塊第一單元《You can play football well》，她以師生邊讀邊做動作的方式來導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生也樂于參與。</p> <p class="ql-block"> 左鶴老師注重單詞發(fā)音教學(xué)，由詞到句的練習(xí)，學(xué)生更易接受并扎實掌握；讓學(xué)生明了文章的主線，輕松掌握主要內(nèi)容；主題的升華讓學(xué)生明白:每個人都有自己的優(yōu)點與不足，重要的是能找到適合自己的發(fā)展方向，同時樹立學(xué)生的自信:我堅信，我能行。整堂課她都親切和藹，面帶微笑，肢體語言非常豐富又恰當，和學(xué)生們一起做練習(xí)，課堂氣氛非常和諧。講課時語氣也非?？蓯?，用自己的行動和表演來展示課堂內(nèi)容，并和同學(xué)積極互動，這樣的課堂得到了學(xué)生的積極響應(yīng)，課堂活躍并生動，非常吸引人！</p> 研有所得，評有所獲 <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，必有我?guī)煛，F(xiàn)場，兩位執(zhí)教教師結(jié)合磨課經(jīng)歷和課堂教學(xué)感悟進行說課并自我反思，并與與會老師們進行了深刻的互動與交流。</p> <p class="ql-block"> 參會老師們逐個對兩位老師的課進行了細致深入的點評分析。會議中，老師們不僅把自己課堂上的困惑提出來大家一起討論，還以人為鏡，看到了自己課堂的不足之處，表示往后的課堂會學(xué)習(xí)她們課堂上的閃光點。</p> <p class="ql-block"> 知方向可行健，索真理可致遠。在骨干教師示范課和新教師亮相課的優(yōu)質(zhì)英語課堂的引領(lǐng)下，小池濱江新區(qū)第一小學(xué)的全體英語教師們在聆聽中思考，在思考中感悟，在思維的碰撞中，走向深度學(xué)習(xí)。相信，通過本次活動，老師們將理清教學(xué)思路，明確核心素養(yǎng)，在持續(xù)而有深度的教與研的道路上越走越遠！</p> <p class="ql-block">圖文：熊菲</p><p class="ql-block">初審：徐靜靜</p><p class="ql-block">終審：張家飛 楊雄</p>