<p class="ql-block"> 細雨無聲育繁花，旖旎春光綻芳華。為充分發(fā)揮蓮都區(qū)名師工作室的示范、引領、輻射作用，促進我區(qū)教師教學相互交流和同步發(fā)展，積極響應蓮都區(qū)教師進修學校組織的“蓮都區(qū)名師工作室‘名師有約’送教活動”，12月19日蓮都區(qū)羅俊杰德育名師工作室成員前往蓮都區(qū)水東小學開展送教活動，蓮都區(qū)德育教研員周艷紅參加了本次研討活動。</p> 展示課 <p class="ql-block"> 活動伊始，由蓮都區(qū)羅俊杰名師工作室的陳昭、張藝馨、雷蕾老師在錄播教室展示三節(jié)班會活動課。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)是由陳昭老師執(zhí)教的《年》傳統(tǒng)節(jié)日主題班會活動課。上課伊始伴隨著歡快的音樂陳老師給孩子們送“?！弊?，營造出過年熱鬧的節(jié)日氛圍。在活動過程中陳老師按照知情意行四個環(huán)節(jié)循序漸進地帶著孩子們在習俗、菜名、古詩詞中尋找年味兒。最后孩子們?yōu)榧胰艘约皥允貚徫坏墓ぷ髡邆兯蜕献约旱男履曜８！?lt;/p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是張藝馨老師帶來的中國傳統(tǒng) “福來到，新年到”的主題班會。這節(jié)課使學生更好地了解了祖國的傳統(tǒng)文化，更多地了解了最具有文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)魅力的春節(jié)。走進中國“年”，觀察它、發(fā)現(xiàn)它、感受它、融入它，從課堂中，孩子們能提高自身的文化素養(yǎng)和愛國主義精神，以此宣傳中華民族傳統(tǒng)文化的悠久，使學生在班會實踐中養(yǎng)成善于探究的良好行為習慣，培養(yǎng)了學生善于分析、敢于辯論的精神以及積極動手實踐、自覺主動學習的能力。 </p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課是雷蕾老師帶來的同課異構《年味兒變淡了？》。雷老師引導孩子通過搜集春節(jié)物件，知道其背后的寓意，進一步地了解關于春節(jié)的各項習俗，了解人們過節(jié)的不同方式，尋找年味兒。孩子們伴隨著舒緩的音樂用毛筆認認真真地書寫了一個“?！弊?，并將福字送給了自己最想送的人。</p> 微講座 <p class="ql-block"> 周均梅老師結合以往的培訓學習與參賽經(jīng)歷，為我們帶來基本功大賽中帶班方略的經(jīng)驗分享。帶班育人方略是指班主任帶班過程中的育人理念、思路和具體做法，文本內(nèi)容共分為五部分，分別是育人理念、班情分析、班級發(fā)展目標、實踐做法、特色和成效，且要以“學生思想品德教育”為重點，要有特色、有創(chuàng)新，形成體系。</p> 研討環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 活動的最后由蓮都區(qū)德育教研員周艷紅組織大家進行評課議課。周老師肯定了幾位上課老師的同時給出了優(yōu)化課程設計的寶貴建議。在場參與活動的每一位老師也積極踴躍地分享了自己的想法。思維的碰撞拓寬了每一個人的思路，豐富了每一個人的想法，讓大家對班會課的設計以及如何撰寫育人故事都有了深刻地了解。</p> <p class="ql-block"> 班會課是學校德育的陣地前沿，是教師演繹教育智慧、展示魅力的舞臺，也是學生發(fā)展個性、健全身心的重要平臺。使命在前，責任在肩，讓我們懷揣著初心逐夢前行。</p>