善學樂研共進 凝心聚力鑄魂楓林聽雨 <p class="ql-block"> --互助縣城東小學道德與法治教研組學期工作述評</p><p class="ql-block"> （2023--2024學年度第一學期）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 眾人齊聚論教研</p><p class="ql-block"> 思維碰撞火花濺</p><p class="ql-block"> 集思廣益謀發(fā)展</p><p class="ql-block"> 教育事業(yè)譜新篇</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 伴隨著著我們緊張忙碌的腳步,一個學期已經(jīng)匆匆走過。本學期我校道德與法治學科教研工作以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導, 堅持立德樹人 , 發(fā)揮道德與法治教材鑄魂育人的功能,全面貫徹落實“雙減”政策和“五項管理”制度,較好的完成了本學期的教研工作。我們道法教研組全體教師立足崗位,在學校領(lǐng)導的支持下,在教導處的直接領(lǐng)導下,根據(jù)學期初教研組的工作計劃,有目的、有計劃、有步驟地進行了教研活動,較好地完成了各項教育教學工作,現(xiàn)做以下具體述評。</p> 學理論 ?專業(yè)發(fā)展夯基礎(chǔ) <p class="ql-block"> “學有所思，行之有向”。新課標實施后，為了促進道德與法治教師更新教學觀念，提升教育教學能力，教研組開展了多種形式的學習活動。</p><p class="ql-block"> 通過學習新課標理念和教育教學理論的學習，老師們深刻認識到教育教學的重要性和挑戰(zhàn)性。今后將不斷學習和探索，努力提高自己的教育教學水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出自己的貢獻。</p> <p class="ql-block"> 學習是我們成長和發(fā)展的重要途徑，通過不斷學習和積累，我們能夠提升自己的能力和素質(zhì)，實現(xiàn)個人的價值和成就。</p> 磨課堂 ?教學育人重實踐 <p class="ql-block"> 課堂是每一位老師成長的搖籃，是理論結(jié)合實際的實踐場。本學期，教研組聽取了曹香興、李俊文、虎文軍、邵成秀、范增堃等老師的示范課，教師們精心準備，展現(xiàn)了各自的教學特色和風采。老師們教學態(tài)度認真，備課充分，教學目標明確，教學方法多樣，能夠引導學生積極參與課堂活動；課程設(shè)計合理，教學內(nèi)容豐富，重點突出，難易適度，符合學生的認知水平和教學大綱的要求；注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神，通過提問、討論等方式激發(fā)學生的學習興趣和主動性。</p><p class="ql-block"> 在今后的教學工作中，我們將繼續(xù)組織類似的活動，促進教師之間的交流與學習，共同推動教育教學質(zhì)量的不斷提高。</p> 研教學 ? 團隊合作共成長 <p class="ql-block"> “行之力則知愈進，知之深則行愈達”。道德與法治組老師們抱團前行，互幫互助。從閱讀分享到教學設(shè)計與實踐，再到課后的研討、反思、分享教學案例，踏實走在自我快速成長的必經(jīng)之路上。</p><p class="ql-block"> 在本學期的教研工作中，通過團隊合作和不斷探索，我們提高了教學質(zhì)量，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。</p> 促活動 ? 實踐教育伴成長 <p class="ql-block"> 本學期，道德與法治教研組積極開展了一系列的校內(nèi)校外教育實踐活動，以競賽、征文、手抄報、模擬法庭等活動形式增強了學生的實踐能力、團隊合作精神和社會責任感，從而提升了學生的學科素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 通過“走近中醫(yī)文化”活動，使學生們不僅學到了書本上沒有的知識，還提高了他們的實踐能力和解決問題的能力；通過“法潤童年，護航花季”為主題的學習憲法活動，增強了學生的法治觀念，讓學生養(yǎng)成學法、用法、守法、護法的好習慣。</p><p class="ql-block"> 總的來說，本學期校外實踐活動取得了圓滿成功。學生們在活動中不僅學到了知識，提高了能力，還增強了團隊合作精神和社會責任感。我們將繼續(xù)組織類似的活動，為學生的全面發(fā)展提供更多的機會和平臺。</p> 看收獲 ? 勤于耕耘結(jié)碩果 <p class="ql-block"> 勤于耕耘，必有收獲。本學期，教研組老師積極參加各級各類學科競賽與展示活動，取得了好的成績。各班學生積極參與學科競賽活動，成績優(yōu)異。</p> 思發(fā)展 ? 以述促評謀提升 <p class="ql-block"> 12月底，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排和要求，教研組老師們進行了學期教學工作述評活動。老師們客觀、公正、全面，既要肯定教學中的優(yōu)點和成績，也指出了存在的問題和不足，并提出改進的建議和措施。教學述評的目的是為了提高教學質(zhì)量，促進教學改革，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題和不足，及時進行改進和完善。</p><p class="ql-block"> 總之,教學離不開教研,教研是教學質(zhì)量提高的重要途徑。我們道法教研組每一位老師的辛勤耕耘是值得肯定的。當然,我們還要不斷努力,整理好已獲得的教學實踐經(jīng)驗和開發(fā)出的一些教學資源,以便讓后面的老師能夠資源共享,不斷提升,把教育教學工作做得更好。</p> <p class="ql-block"> 展望下學期，道德與法治教研組團隊將保持善學樂研共進的好作風，繼續(xù)深入學習《道德與法治課程標準》，找準研究點，使研究更聚焦，使活動更有效。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">顧問：馬占才 李守元 張慧 王有佳</p><p class="ql-block">編輯：袁永昌</p><p class="ql-block">審核：張慧 邵成秀</p><p class="ql-block">策劃：教導處 道德與法治教研組 </p><p class="ql-block">照片：道德與法治教研組教師</p><p class="ql-block"> 2023年12月</p> 教研組教學法治本學期教研道德活動學生老師學習