<p class="ql-block"> “我神州，稱中華，山川美，可入畫”。千山萬水，千姿百態(tài)，祖國的大好河山展現(xiàn)著無窮的魅力。為落實“雙減”政策，優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計與實施，倡導質(zhì)效雙增的課堂變革，提升課堂教學質(zhì)量，結(jié)合第六單元“祖國山河”這一主題，鏈接課文、習作、生活實踐，曲阜市奎文學校三年級語文教研組特組織了“這兒真美”語文單元主題實踐活動。</p> 課文美景思維導圖 <p class="ql-block"> 在本單元篇章頁語文要素部分要求“借助關(guān)鍵語句理解一段話的意思”，課文中就涉及到中心句、課文結(jié)構(gòu)等知識。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 圖文并茂的思維導圖則有利于學生梳理清晰單元內(nèi)容，讓知識體系更加可視化。</p> 錦繡河山展示平臺 <p class="ql-block"> “山清水秀，心曠神怡，游山玩水，樂在其中”，小朋友們都喜歡旅行，他們分享了自己富有趣味的旅行經(jīng)歷，用照片記錄下了祖國的處處美景！</p> “這兒真美”征文比賽 <p class="ql-block"> 孩子們在這一單元不僅領(lǐng)略了祖國的美麗風景，還去探尋了家鄉(xiāng)溫婉宜人的美景和風土人情，一雙雙明亮的小眼睛也尋覓著身邊的美。高陵之美、校園之美、濕地公園之美……一起去看看他們將這些美是如何躍然紙上的吧！</p> <p class="ql-block"> 此次語文單元主題實踐活動是一次新的嘗試。孩子們在課堂上以“小導游”的身份走進“西沙群島”、走進“海濱小城”、走進“小興安嶺”，又以“發(fā)現(xiàn)者”、“記錄者”的身份將祖國大好河山記錄下來，流淌于筆尖，將語文學習與生活實踐相結(jié)合，讓學生愛上語文。</p>