<p class="ql-block">專注力是一種習(xí)慣</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所謂專注力，就是我們常說(shuō)的注意力，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是指他們能把視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官集中在某一事物上，達(dá)到認(rèn)識(shí)該事物的目的。專注力是一切學(xué)習(xí)的開(kāi)始，是孩子最基本的適應(yīng)環(huán)境的能力。</p> <p class="ql-block">如何判斷孩子的專心程度</p><p class="ql-block">玩具測(cè)試——把孩子置于一個(gè)安靜、不受干擾的空間，只給他一種玩具，觀察他在玩玩具時(shí)的反應(yīng)，如果他能夠持續(xù)地一直玩，而且平時(shí)生活中對(duì)大多數(shù)的事情也能夠?qū)Ｐ?，就代表著他擁有很?yōu)良的專注力。如果，他不到3分鐘就表現(xiàn)出厭倦、煩躁的情緒，就說(shuō)明他的專注力不夠。</p> <p class="ql-block">蒙特梭利有句名言:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">除非你被孩子邀請(qǐng) 否則永遠(yuǎn)不要去打擾孩子 孩子經(jīng)常會(huì)投入的去做些大人認(rèn)為無(wú)趣的事 這恰恰是他們的優(yōu)秀之處 我們大人很難專心的做枯燥無(wú)味的事。孩子的專注力不是培養(yǎng)出來(lái)的，是保護(hù)出來(lái)的</p> <p class="ql-block">興趣是孩子最好的老師，蒙氏教育足夠尊重孩子的選擇。當(dāng)孩子針對(duì)他自由選擇的一項(xiàng)工作進(jìn)行反復(fù)不停地操作時(shí)，他便能夠很快進(jìn)入“專注”的境界。</p> <p class="ql-block">瑪麗亞?蒙特梭利博士觀察研究得出結(jié)論：孩子在進(jìn)行一項(xiàng)工作時(shí)，“自己依照興趣進(jìn)行自由選擇”是出發(fā)點(diǎn)，“自由選擇”和“反復(fù)進(jìn)行”有著密切的關(guān)聯(lián)性。因此，在孩子進(jìn)行一項(xiàng)操作時(shí)，是以這樣一個(gè)過(guò)程在進(jìn)行：自由選擇→反復(fù)進(jìn)行→專注→精細(xì)→內(nèi)在的秩序感的建立→內(nèi)在發(fā)展需求得到滿足→懷著充實(shí)感及成就感的結(jié)束活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">孩子天生就有專注力，但需要我們保護(hù)和引導(dǎo)。希望我們都能成為打開(kāi)孩子專注力之門(mén)的鑰匙！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讓孩子的快樂(lè)從這里獲得 ，孩子的成長(zhǎng)從這里起步！</p>