<p class="ql-block ql-indent-1">建瓴之智,可攻玉境。在“三新”背景下,為更好的關(guān)注高考的新變化和新趨勢,也為學(xué)校二輪備考更高效、更有針對性,給二輪復(fù)習(xí)助力,12月27日到28日,我校高三九學(xué)科一行10位教師在汪朝祥主任帶領(lǐng)下赴酉陽第二中學(xué)參加“重慶好教育聯(lián)盟12月聯(lián)考分析會暨高三二輪備考會”。來自重慶市80余所學(xué)校的300多位教育工作者齊聚酉陽第二中學(xué),共逐一個教育夢。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">大會第一項 會議開幕式</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議開幕式在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開了序幕,重慶好教育聯(lián)盟秘書處秘書長范少權(quán)主持開幕式。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 酉陽二中黨委書記吳蜀江致歡迎辭</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">酉陽二中歷史悠久,但來路艱辛。崢嶸歲月鑄就了“自強不息”的獨特品格,臨風(fēng)雨而不亂,視困難若等閑。永遠沉穩(wěn)內(nèi)斂,砥礪前行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">大會第二項 專家講座</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>華東師范大學(xué)考試研究學(xué)院馮曉東研究員對12月聯(lián)考進行試卷分析。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">中小學(xué)正高二級教師(二級教授),國務(wù)院特殊津貼專家,云南省委聯(lián)系專家,云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,云南省先進工作者,滄江名師高家余,為參會教師做了“提高課堂效應(yīng)聚焦課堂”的講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高家余教授分享了臨滄一中自實施新課改以來取得的成績,并指出在新教材,新課程、新高考的背景下實施課堂教學(xué)改革的必要性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">講座中,高校長首先分享了臨滄一中歷史備課組計劃,從教師教學(xué)、學(xué)情分析、小組合作考核、青年教師培養(yǎng)計劃等方面,向我們展示了臨滄一中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和卓越的管理模式。制定小組考核細(xì)則,實行小組5分制考核細(xì)則,激發(fā)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的信心和熱情;從多做題、多聽課、多發(fā)言、多教研四方面入手,備課組“連續(xù)追蹤聽課”,讓青年教師迅速獲得成長;全面深入地了解學(xué)生,從課前、課中、課后三階段,科學(xué)把握學(xué)情分析,提高教學(xué)質(zhì)量。<span style="font-size:18px;">精彩的講座凝結(jié)了高家余教授本人數(shù)十年如一日深耕教育教學(xué)一線而總結(jié)得出的育人智慧。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">正高級教師,長沙市中小學(xué)教師發(fā)展中心(長沙教育學(xué)院)中學(xué)語文學(xué)科負(fù)責(zé)人,湖南大學(xué)、湖南師大碩士研究生導(dǎo)師,全國中學(xué)語文教學(xué)與研究先進工作者厲行威提出要有課標(biāo)引領(lǐng)意識、教材編者意識、資源擴展意識、活動遞進意識、思維進階意識、生本支撐意識,并強調(diào)無論是日常課、展示課、有生課,還是公開課、參賽課、無生課,都要以學(xué)生發(fā)展為起點和歸宿,通過持久的實踐和訓(xùn)練,以“手熟”妙達莊生“解?!薄绊捷啞敝?。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一次學(xué)習(xí),一種提升;一次參觀,幾分積淀。此次學(xué)習(xí)之旅,既讓我們對新高考提出的綜合能力要求有了更深入地理解,也為年級進一步優(yōu)化教育教學(xué)指明了方向。在三新背景下,高三全體教師將勇于實踐探索 ,開拓教學(xué)新思路,優(yōu)化育人新方法,不斷推進新高考綜合改革,在育人強國的新征程上砥礪奮進!</p>