“委員走基層—關(guān)愛幫扶”活動(dòng)側(cè)記（二）《冬日里的暖陽》

板橋果

冬日里的暖陽文顧紅干（尊重原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處） 文藝新聞組“委員走基層—關(guān)愛幫扶”活動(dòng)側(cè)記（二）              冬日里的暖陽  文藝新聞組走訪委員（姜曉銘顧紅干金雷鄒君解建萍） 文/ 顧紅干    冬日的暖陽溫暖著寒冷的季節(jié)，溫暖著片片枯黃的葉子也溫暖著路邊稀稀疏疏的小村落。但在陽光的背后，我們有聽到有一種聲音在嘆息，嘶啞的喉嚨正訴說著心中的無奈，他們努力地伸長(zhǎng)手臂，試圖抓住陽光，抓住風(fēng)，抓住歲月的力量......                 ＿＿題記  “走好共富路，幸福水鄉(xiāng)人”，為了傾聽民聲，了解訴求，體察疾苦；也為了更好地踐行政協(xié)委員履職為民的初心使命，激發(fā)履職熱情，提升政協(xié)委員的履職能力。2023年市政協(xié)深入推進(jìn)“委員走基層—關(guān)愛幫扶”系列活動(dòng)。全市所有政協(xié)委員再次被劃分到了指定社區(qū)，進(jìn)行走訪、幫扶、結(jié)對(duì)。我和文藝新聞組姜曉銘委員，金雷委員，鄒君委員和解建萍委員一起分別在南山社區(qū)、陽山社區(qū)和五里亭社區(qū)進(jìn)行了走訪。走訪前我們事先找?guī)讉€(gè)社區(qū)的負(fù)責(zé)人要了貧困家庭的聯(lián)系方式，初步了解到五里亭孫金村的孫某肢體二級(jí)殘，楊某智力二級(jí)殘，五里亭葛家葛某智力二級(jí)殘，姜某五保戶家庭，五里亭張陽譚某低保家庭，朱某低保家庭。南陽袁家沈某植物人一級(jí)殘，南陽南山何某白血病......接下來根據(jù)提供名單輪流走訪了十戶優(yōu)化家庭、困境兒童、殘障人士、特困家庭。通過訪談，幫扶立足民生需求，傾聽群眾的呼聲，為這些特殊家庭傳遞一份文化，送上一份溫暖；捎去一份新年祝福，表達(dá)一名文藝新聞組委員的人文關(guān)懷。  冬月的寒風(fēng)用嘶啞的喉嚨向人們傾訴著心事，冰冷的河水靜聽著心靈的呼喚，藍(lán)藍(lán)的天空韻染著一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的故事。出于職業(yè)習(xí)慣，每到一戶，我們都會(huì)拿出事先準(zhǔn)備好的筆和訪貧問苦反饋表，認(rèn)認(rèn)真真地登記家庭相關(guān)信息以及他們的訴求。確保這些貧困戶的信息登記準(zhǔn)確，便于享受國(guó)家政策的準(zhǔn)確。這既是對(duì)訪貧問苦，幫扶結(jié)對(duì)工作的負(fù)責(zé)，更是對(duì)所有貧困家庭的負(fù)責(zé)。通過這次走訪、交流、核實(shí)，我們傾聽到了特殊群體的真實(shí)聲音，了解到他們的困難和訴求。 2023年12月31日中午，是一個(gè)陽光明媚的周末。利用休息時(shí)間，我們開啟走訪了第一戶特困戶沈龍（化名）家庭，這家是留給我印象最深的一家，曾經(jīng)在2012年的4月我們一行就已經(jīng)去該家庭走訪慰問過一次。 走訪的這天正好是2013年的歲末最后一天，我和姜曉銘委員以及金雷委員送去自己創(chuàng)作的文藝作品供貧困家庭孩子閱讀，給他們送去精神上的食糧。除了各人的作品外，我們還精心準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)和生活用品以及新春祝福前去慰問這些貧困家庭。  走訪的路上放眼看去都是光禿禿的枝丫，路邊偶爾傳來農(nóng)人大聲吆喝的買賣聲。凜冽的寒風(fēng)里夾雜著陣陣只有土灶特有的飯菜香味，令人感到一陣莫名的親切感。沿著彎彎曲曲的鄉(xiāng)村路我們又來到了袁家村沈龍家。只見他家依然三間平房但已經(jīng)很舊，東側(cè)有間簡(jiǎn)單的平房。門前空蕩蕩的，屋門開著但沒見人。我探出頭喊了一聲：“你好，請(qǐng)問家里有人嗎？”，這時(shí)一個(gè)瘦小身子的年輕女子出現(xiàn)了，我們一眼便認(rèn)出是沈龍的妻子楊琪（化名）。楊琪看到我們的到來，顯然很驚訝又很開心，但一副感覺無精打采的樣子，眼里布滿了血絲。只見她面黃肌瘦，搭著一雙步棉拖鞋，上身套著一件黑色長(zhǎng)棉襖，下身穿著一件洗得發(fā)白顯得并不合身的舊牛仔褲。一把中長(zhǎng)頭發(fā)低低地束在一起，搭在瘦弱的肩膀上，厚厚的棉襖中透著一股干練與堅(jiān)強(qiáng)。她先是嘟嚕著嘴，有點(diǎn)驚訝，隨后主動(dòng)把我們領(lǐng)進(jìn)了那間熟悉的平房。隨著“吱呀”一聲，門被推開了，頓時(shí)一股藥水味，尿液味混雜在一起的刺鼻味撲面而來……只見七八個(gè)平方的屋子里安置著兩張對(duì)面床，一張床上凌亂不堪，顯然是陪護(hù)人員睡覺用的床。另外一張床上則躺著一個(gè)鼻子上一直接著塑料插管，一動(dòng)不動(dòng)的“植物人”，他就是走訪對(duì)象沈龍。  沈龍病前一直在工地打工，和妻子生有一兒一女，小日子過得井井有條，雖不是很富裕但很幸福?？墒遣恍疫€是降臨了，那是2016年的11月9日沈龍?jiān)诠さ卮蚬r(shí)發(fā)生了一場(chǎng)意外，一根冰冷無情的鋼筋扎進(jìn)了他的顱內(nèi)，因?yàn)轱B內(nèi)大出血，導(dǎo)致睜眼昏迷，終身癱瘓，成了毫無知覺的“植物人”。這突如其來的天災(zāi)人禍，讓這原本幸福的家庭變得搖搖欲墜，支離破碎。從此笑聲少了，嘆息聲多了，家里每天面對(duì)的是一個(gè)躺著的“活死人”。  沈龍致殘以來一直是其妻子和老父親輪流照看，而沈龍卻拋下了一切，如同到了另一個(gè)國(guó)度進(jìn)入了他的長(zhǎng)長(zhǎng)的“冬眠”，他這一睡就是8年至今都昏迷不醒。妻子楊琪為了維持生活減輕家庭的負(fù)擔(dān)，也為了在家好方便照顧丈夫，只能到漁具廠拿點(diǎn)零活回來，幫著加工做手工活。目前女兒在外讀大專剛畢業(yè)還沒找到合適的工作，兒子沈軒（化名），在楚小讀三年級(jí)。村里已經(jīng)幫他們申報(bào)了健康立卡戶，2021年在村支部室的幫助下，沈龍?jiān)u鑒為一級(jí)重度“植物人”。為了前期治療和生活開支每年需要8萬元的費(fèi)用，這對(duì)于一個(gè)只靠做手工維持生活，幾乎毫無收入的家庭來說，簡(jiǎn)直是不敢想象的。目前兩個(gè)孩子的生活費(fèi)和沈龍治病所花的昂貴的醫(yī)療費(fèi)，只能靠每月740元的傷殘補(bǔ)助，今年開始才調(diào)到800元多一點(diǎn)的補(bǔ)助。孩子的學(xué)費(fèi)在學(xué)校幫助下，享受了政府給特困家庭的特殊補(bǔ)助，村里每年年底也會(huì)給一些精神上個(gè)物質(zhì)上的補(bǔ)貼。雖說有了補(bǔ)助，但沈龍的不幸，還是給家庭帶來了負(fù)債累累的局面。  妻子楊琪自從沈龍成了“植物人”之后，就挑起了家庭的重?fù)?dān)，每天除了忙著給丈夫擦洗身子，干家務(wù)活，接送小兒子上下學(xué)外，她一有空就做漁具，每天忙得像被抽著的陀螺似的，長(zhǎng)期的忙碌和生活的壓力，讓這原本瘦弱的女子顯得比同年人多了幾份憔悴。試想，哪個(gè)女子不愛紅裝？哪個(gè)女子不希望有個(gè)結(jié)實(shí)的肩膀來依靠？累了，病了，委屈了的時(shí)候能向心愛的人訴訴苦，說說心里話？可這一切對(duì)于楊琪來說再也回不去了。她多么希望有朝一日能有奇跡的到來，丈夫能跟她說上話。可是等了一年又一年，等到花兒開了又謝，謝了又開。她等來的是依然手腳不動(dòng)，睜著眼睛昏迷不醒的丈夫。傷心欲絕的楊琪每天欲哭無淚，打起精神支撐著這個(gè)家，作為一個(gè)女人，她超出了常人的堅(jiān)強(qiáng)和隱忍，讓人看了著實(shí)的心疼。麻雀?jìng)兠刻煸谏螨埓策叺拇芭_(tái)上跳來跳去，嘰嘰喳喳，可依舊沒換來沈龍的半點(diǎn)好轉(zhuǎn)。   日子就這樣日復(fù)一日地過著，村里的小河也從來沒有停止過嘩嘩的流淌。楊琪每次去清洗衣服和洗拖把時(shí)，都會(huì)對(duì)著小河長(zhǎng)嘆。夕陽斜斜地照在河面上，把楊琪的身影拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，她看著波光粼粼的河面，眼淚就會(huì)像嘩嘩的河水一樣忍不住地流淌，她恨不得把小河溢滿了。她多想一個(gè)人坐在河邊哭個(gè)痛快，多想和小魚兒說說心里話，多么希望小魚兒能分一點(diǎn)快樂給她?？墒切◆~兒只顧吐著泡泡，搖著尾巴游到水底不見了。路人看到了都會(huì)愛憐地?fù)u搖頭，輕輕走過，不去打擾。更不忍提起沈龍昏迷不醒的事情，以免觸動(dòng)她那顆敏感而脆弱的心。風(fēng)兒吹過時(shí)，小小的河面上泛起了圈圈漣漪，很快又隨風(fēng)四散開去?？粗铀l(fā)呆的楊琪，她想到了生命的輪回，想到了釋懷，她多想請(qǐng)風(fēng)兒能把她的憂愁一起帶走，多想陽光能溫暖溫暖她給她一些力量?？粗用嫔献约豪w細(xì)瘦弱的身影，她長(zhǎng)嘆了一口氣，這一口氣如小提琴般低沉，讓整個(gè)河面跟著顫動(dòng)。迎面吹來陣陣的涼風(fēng)，她不禁打了個(gè)寒顫，起身仰起被凍紅的小臉往家走去。她選擇了執(zhí)著和堅(jiān)守，選擇了面對(duì)和擔(dān)當(dāng)，正如那奔騰不息的河水一樣，義無反顧地朝前流淌。哪怕天氣再寒冷，河面再結(jié)出多厚的冰，她也會(huì)推開這層“窗”去追隨心中的那一束光。 再怎么樣，日子是要過下去的，唯有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，好好地生活，她把兩個(gè)孩子當(dāng)做精神寄托。寧可自己省吃儉用，也不會(huì)讓兩個(gè)孩子餓著甚至受欺負(fù)。楊琪把兩個(gè)孩子教育得妥妥當(dāng)當(dāng)，個(gè)個(gè)勤奮好學(xué)，勤儉善良。果然寒門出孝子，兩個(gè)孩子很爭(zhēng)氣，在校都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。家里舊得已經(jīng)剝落的墻面上，貼滿了兩個(gè)孩子的獎(jiǎng)狀，這在楊琪的眼里顯得是多么的珍貴。每次看到孩子跳雀似地捧回獎(jiǎng)狀，她的心里別提多開心。她總是拿著獎(jiǎng)狀來到沈龍的病床前，輕輕告訴沈龍，咱們孩子這次考了多少分，又得了三好生獎(jiǎng)狀。盡管她知道等于白說，就是抓著喇叭在他面前喊，丈夫也不會(huì)聽到。可是，她愿意把這份喜悅跟心愛的人一起分享...... 由于還要走訪慰問其他家庭，我們不得不起身告辭。臨走前我把楊琪讀三年級(jí)的兒子沈軒拉坐我身邊，順手取出我?guī)н^去的《開在露珠里的小花》童詩集和《少年詩刊》。我對(duì)沈軒說：“軒軒，這本書呀是顧老師自己寫的童詩集，我?guī)н^來送給你看。你和姐姐都是個(gè)好孩子，是你們爸爸媽媽的驕傲，以后要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽媽媽和爺爺?shù)脑?，用?yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們。如果有不認(rèn)識(shí)的字，可以自己查字典。知道嗎,好巧啊，顧老師也在楚水小學(xué)教書呢，如果你也想學(xué)寫兒童詩，你也可以到我們學(xué)校的逸夫樓三樓14號(hào)辦公室來找我，老師來教你寫，好不好？下學(xué)期你可以直接加入到學(xué)校的浪花文學(xué)社來，以后咱們就可以一起讀童詩，寫童詩啦！對(duì)了，你還可以把自己寫的童詩童謠念給你的爸爸聽呢！說不定呀奇跡就出現(xiàn)啦，從此，軒軒的爸爸真的醒啦！”沈軒聽了我的話一個(gè)勁地點(diǎn)頭，隨后低下頭略顯害羞地翻弄詩集，發(fā)亮的小眼神里顯出一絲好奇。心想：讀童詩寫童詩真的很神奇嗎？真的會(huì)讓我的龍爸爸像《安徒生童話》故事里的王子一樣蘇醒過來嗎？ 由于天色不早，我們還要走訪其他貧困家庭，姜曉銘委員難過地說：“軒軒媽媽，那就先這樣，你們多保重吧，你們的情況我們會(huì)如實(shí)登記，如實(shí)匯報(bào)給上級(jí)。我們今天先到這，顧老師反正也在楚水教學(xué)，以后我們會(huì)跟學(xué)校聯(lián)系對(duì)孩子多照顧一些?！甭牭竭@時(shí)，楊琪雙手合十不停地重復(fù)著：“謝謝你們，謝謝你們！”我也起身情不自禁地?fù)砹艘幌聴铉?，酸著鼻子，拎起包，往外走去? 車子很快啟動(dòng)了，楊琪站在村口一直目送我們的車子駛向遠(yuǎn)處。從后視鏡中我看到了她瘦弱的身影，依然站在村口，一臉的堅(jiān)毅眺望著遠(yuǎn)方。坐在車窗邊的我，回憶走訪時(shí)的一幕幕，心兒久久而不得平靜。車子在鄉(xiāng)道上“刷刷刷”地飛馳著，我一直在思考：我們?nèi)绾蜗蛏霞?jí)匯報(bào)，又如何能幫助這個(gè)令人心酸的家庭呢？或許，天氣原因，或許情緒激動(dòng)，我頓時(shí)覺得不停打著寒顫，心里堵得慌，便捏緊拳頭伸進(jìn)了大衣兜...... 2014年元旦后的第二天，果然軒軒找我來了。手里拿的正是我送他的童詩集《開在露珠里的小花》，我順勢(shì)幫他打開詩集，翻到了《我多想畫兩個(gè)月亮》帶著他一起輕輕地讀了起來： “我多想畫兩個(gè)月亮一個(gè)瘦一個(gè)胖孤單時(shí)我就坐上瘦月亮掛在樹梢看著遠(yuǎn)方爸爸我的被窩好久沒有您的味道和模樣風(fēng)起時(shí)小露珠正悄悄滴進(jìn)我眼框一閃一閃晶亮晶亮 新年時(shí)我就住進(jìn)胖月亮小枕頭小花被還有我的小象床一同搬進(jìn)月亮上等爸爸給我買只可愛的美羊羊窗臺(tái)上兩朵小花手拉著手正溫暖地開放風(fēng)起時(shí)一眨一眨好香好香 我多想畫兩個(gè)月亮一個(gè)瘦一個(gè)胖” 讀著讀著沈軒的聲音變小了，小眼睛看著我辦公桌上的綠色植物發(fā)呆......原本準(zhǔn)備起身接水的我，心一下子“咯噔”了下，不知問他什么好，就怕不小心觸碰到他脆弱的心。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，沈軒拿起詩集，準(zhǔn)備起身離開。窗外的陽光撒在他大大的眼睛上，多么的明亮而清澈。我情不自禁地幫他拉好衣服拉鏈，拍了拍肩膀，示意他去上課。沈軒很是配合地側(cè)過臉來，小手指了指自己教室的方向，眼光盯著桌子上的小禮物然后輕輕地對(duì)我說：“顧老師，那，那我去上課啦！”見他要離開，我趕緊拎起裝有生活用品和學(xué)習(xí)用品的手提袋送他出去。送出辦公室后，由于我有上課任務(wù)，就讓沈軒自己回班去了，冬日的陽光斜斜地照在他的身上，該是多么的溫暖，剛走兩步他突然回過頭來說大聲說：“謝謝您顧老師！”小小的嘴角藏著的那一絲微笑卻牽動(dòng)著我的內(nèi)心許久許久，那刻，那刻我好想趕上前去，抱抱這不幸又懂事的孩子。看著他走遠(yuǎn)的背影我的鼻子一酸，再也控制不住自己來......難道這又是上天安排在我的兒童紀(jì)實(shí)文集《風(fēng)兒親過我的臉》中那個(gè)親愛的你？ 藝術(shù)簡(jiǎn)介：顧紅干，女，教師，筆名板橋果，第十屆半朵中文網(wǎng)專欄作者；《小散文》副主編；江蘇省第三屆“托起夢(mèng)想的翅膀”兒童文學(xué)創(chuàng)作項(xiàng)目簽約作者；江蘇省《少年詩刊》特約編輯，中國(guó)傳統(tǒng)文化特邀研究員。中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)、中國(guó)兒童戲劇委員會(huì)、中國(guó)音樂著作權(quán)協(xié)會(huì)、中國(guó)詩歌學(xué)會(huì)、中國(guó)音樂文學(xué)學(xué)會(huì)、江蘇省作家協(xié)會(huì)、江蘇省漫畫協(xié)會(huì)、江蘇省民間文藝家協(xié)會(huì)、江蘇省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員。善于用兒童的眼光去觀察、理解、創(chuàng)新。創(chuàng)作個(gè)人童詩集《開在露珠里的小花》、兒歌繪本集《幸福的跳跳糖》、兒童紀(jì)實(shí)文學(xué)集《風(fēng)兒親過我的臉》、童話集《有風(fēng)吹過》、兒童歌曲集《乘著歌聲的翅膀去飛翔》《垛上謠》等。其作品清新活潑、令人耳目一新，無一不詮釋著人間的真、善、美，深受家長(zhǎng)和孩子們的喜歡。