<p class="ql-block"> 獻(xiàn)給徐老師的歌 （ 盧允萍）</p> <p class="ql-block">春姑娘牽來和煦的春風(fēng)， </p><p class="ql-block">春雨吹醒杜鵑花萬紫千紅，</p><p class="ql-block">這里春潮涌動(dòng)，</p><p class="ql-block">姐妹們相聚花海綠叢。</p><p class="ql-block">敬愛的徐老師， </p><p class="ql-block">您是我們?nèi)f綠叢中一點(diǎn)紅。</p><p class="ql-block">五十一年， </p><p class="ql-block"> 是漫長，還是匆匆？</p><p class="ql-block">是清醒，還是慒懂？</p><p class="ql-block">花季少女如今已是夕陽紅， </p><p class="ql-block">當(dāng)年的才女徐老師，</p><p class="ql-block">暮年壯志正濃。</p><p class="ql-block">憶往昔，</p><p class="ql-block">辛勤園丁用汗水把小花栽種，</p><p class="ql-block">優(yōu)秀學(xué)生層出不窮。</p><p class="ql-block">俄語公開課，</p><p class="ql-block">旁聽者擠得水泄不通; </p><p class="ql-block">宣傳板報(bào)，</p><p class="ql-block">筆墨丹青鮮活靈動(dòng)；</p><p class="ql-block">翩翩起舞，</p><p class="ql-block">六班花兒，</p><p class="ql-block">綠葉叢中別樣紅； </p><p class="ql-block">接班人之歌，</p><p class="ql-block">豪情詩句令我們血脈奔涌；</p><p class="ql-block">各樣賽亊爭第一，</p><p class="ql-block">玉彩繽紛青春夢。</p><p class="ql-block">看今朝， </p><p class="ql-block">歲月留下記憶，</p><p class="ql-block">蒼桑換來寬容。</p><p class="ql-block">尊敬的徐老師，</p><p class="ql-block">您永遠(yuǎn)在我們心中，</p><p class="ql-block">辛勤耕種，</p><p class="ql-block">熱情播種。</p><p class="ql-block">嚴(yán)冬過后迎來春風(fēng)，</p><p class="ql-block">您是春風(fēng)；</p><p class="ql-block">萬里夜空繁星種種，</p><p class="ql-block">您是北斗啟明。</p><p class="ql-block">您有陽光的熱情， </p><p class="ql-block">您有白云的純凈，</p><p class="ql-block">您有詩經(jīng)的優(yōu)雅，</p><p class="ql-block">您有琴聲的叮咚。</p><p class="ql-block">您播種情懷，</p><p class="ql-block">您的詩，書，歌，舞，</p><p class="ql-block">美若霓虹。</p><p class="ql-block">千山萬水隔不斷，</p><p class="ql-block">天南海北總是情。</p><p class="ql-block">徐老師，我們思念您！</p><p class="ql-block">萬里長江波浪湧，</p><p class="ql-block">稍去學(xué)生情深意又濃！</p><p class="ql-block">敬愛的老師，</p><p class="ql-block">親愛的同學(xué)們！ </p><p class="ql-block">讓我們相聚在圓夢中。</p> <p class="ql-block"> 相遇--贈(zèng)別徐老師 （盧允萍）</p><p class="ql-block">您在春風(fēng)中回眸一笑竟是永別，</p><p class="ql-block">您在秋葉零落里閉上雙眼卻是永生。</p><p class="ql-block">徐老師，您像一朵美麗的蒲公英，</p><p class="ql-block">輕盈，飄逸……</p><p class="ql-block">您播灑理想的種子，</p><p class="ql-block">讓我們擁抱善良，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)。</p><p class="ql-block">起舞弄清影，</p><p class="ql-block">何似在人間。</p><p class="ql-block">我們有緣相遇，</p><p class="ql-block">是不期而遇。</p><p class="ql-block">遇見了那么多美 好，</p><p class="ql-block">您的課，您的字，您的畫，您的舞，您的琴，您的詩，……</p><p class="ql-block">令人向往。</p><p class="ql-block">我們的相遇，</p><p class="ql-block">是不言而喻。</p><p class="ql-block">學(xué)生的心向您靠攏，</p><p class="ql-block">向您仰望，</p><p class="ql-block">您是楷模，榜樣。</p><p class="ql-block">我們的相遇，</p><p class="ql-block">是不藥而愈。</p><p class="ql-block">在逆境中我們也曾</p><p class="ql-block">軟弱，迷?！?lt;/p><p class="ql-block">您的樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，</p><p class="ql-block">讓我們重燃希望。 </p><p class="ql-block">敬愛的徐老師， </p><p class="ql-block">您活在我們心里， </p><p class="ql-block">讓您插上天使的翅膀 ，飛翔，飛翔，</p><p class="ql-block">看大好河山，</p><p class="ql-block">看星光燦爛，</p><p class="ql-block">看您培育的花朵，</p><p class="ql-block">艷壓群芳！</p> <p class="ql-block"> 回憶我們的初中時(shí)代 （ 陳正光）</p> <p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼敬愛的徐老師離開我們兩個(gè)多月了，可思念和回憶一直在腦海中翻騰…人老了，對(duì)身邊的事容易忘記，但以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么清晰…六十二年前，我們這群13歲的花季少女第一次走進(jìn)25女子中學(xué)初一六班，第一次看到了我們的班主任徐老師，她瘦小的個(gè)子，微黑的臉上一雙大眼睛炯炯有神，一個(gè)深深的大酒窩看著那么甜美。徐老師說話干凈利落，簡單的自我介紹后，轉(zhuǎn)過身在黑板上飛舞寫下了她的名字，哇！好漂亮的板書！我一下被她吸引住了。后來從別人口里知道徐老師比我們只大八歲，她是因?yàn)榧彝コ錾頉]考大學(xué)，學(xué)校破格把她這個(gè)高才生直接留校當(dāng)俄語老師了。徐老師教俄語有一套獨(dú)特的教學(xué)方法，課堂上活躍的氣氛讓我們這些俄盲一下子都愛上了這門外語課，我記得初一下學(xué)期在我們班的一次公開課，校外好多老師都來聽課了，把我們教室擠的水泄不通，課堂上徐老師神采飛揚(yáng)，帶領(lǐng)大家遨游在知識(shí)的殿堂，同學(xué)們爭先恐后舉手搶答，五十分鐘的緊奏活躍時(shí)光一下就到了，參觀的老師們都和我們一起站起來為徐老師鼓掌??初三畢業(yè)考試，徐老師告訴我們，我們班的俄語成績百分之八十以上的同學(xué)都是九十分以上（當(dāng)時(shí)是一百分的卷面）搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅宜吾師！徐老師的教學(xué)風(fēng)采和成績深深地刻在我們的腦海中…。 </p><p class="ql-block"> 徐老師對(duì)我們要求很嚴(yán)厲，她自己琴棋書畫樣樣精通，她用自己的聰明才智把我們這些姑娘帶得生龍活虎，我們班的同學(xué)在學(xué)校各項(xiàng)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)獎(jiǎng)、作文獎(jiǎng)、書法獎(jiǎng)、班級(jí)黑板報(bào)獎(jiǎng)數(shù)不勝數(shù)！特別是在文藝表演上我們更是出盡了風(fēng)頭，我們班同學(xué)自己創(chuàng)作的詩歌“接班人之歌”收到全校公認(rèn)的好評(píng)；徐老師自己作詞作曲創(chuàng)作的歌曲，自編自導(dǎo)的舞蹈“花兒朵朵”在年終學(xué)校文藝演出中大放異彩，我們這群快樂的姑娘穿著美麗的裙子，手握紅花在舞臺(tái)上盡情展示出當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采！這個(gè)節(jié)目后來成為學(xué)校的保留節(jié)目。1963年，大型革命史詩“長征組歌”推出了。徐老師立刻給我們又排練出了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”舞蹈，每天下午自由活動(dòng)時(shí)間，老師和我們都到學(xué)校大禮堂的舞臺(tái)上排練，我有幸參加了這個(gè)節(jié)目的排練和多次表演，我記得那次在漢口市委大禮堂的武漢市中學(xué)匯演中，我們的這個(gè)節(jié)目代表25中參加表演，我們這群姑娘穿著從軍分區(qū)休干所借來的軍裝，一個(gè)個(gè)英姿颯爽，舞臺(tái)上的表演迎來了一陣又一陣掌聲??一周后，突然好多學(xué)校派人來找我們學(xué)跳這個(gè)舞蹈，因?yàn)閬淼膶W(xué)校太多了，最后我們只好把表演的人分成好多組去分別傳教，那天的學(xué)校操場上有四個(gè)學(xué)舞的方塊，我們這些姑娘一下子都當(dāng)了一回老師。幾十年過去了，當(dāng)年那個(gè)火熱場面仍歷歷在目。</p><p class="ql-block"> 一朝沐杏雨，一生念師恩！徐老師當(dāng)年的言傳身教如春風(fēng)化雨，潤物無聲！在徐老師的教育培養(yǎng)下，班里同學(xué)優(yōu)秀輩出，我們除了努力完成正常學(xué)課外，德智體全面發(fā)展，一大批才女層出不窮…徐老師教我們唱的蘇聯(lián)歌曲、放牛小調(diào)現(xiàn)在依然可以脫口而出…正是有了徐老師教給我們的那些童子功，我們這些姑娘們，后來無論是在廣闊天地的田間地頭上、在支邊大軍的行列里；在工廠、在學(xué)校，在平凡的崗位上，在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的重?fù)?dān)時(shí)，都能夠勇于擔(dān)當(dāng)！是老師改變了我們：無論條件如何，自信自強(qiáng)，永不言??！大愛無限，師恩永遠(yuǎn)！玉壺存冰心，朱筆寫師魂！愿恩師在天堂聽得到我們的呼喚，徐老師，我們想您了[流淚][擁抱][玫瑰]</p> <p class="ql-block"> 懷念徐老師 （ 楊秧 ）</p> <p class="ql-block"> 2023年十月底，群里傳來一則不幸的消息，我們尊敬愛戴的徐老師去世了。我的心情很沉重，和老師的友誼60多年，回想和她相處的點(diǎn)點(diǎn)面面，都是那么難忘。有她當(dāng)我們的班主任，有她在俄語課的精彩表現(xiàn)，有她熱愛每位同學(xué)，有她能歌善舞，寫詩作畫，有她性格堅(jiān)強(qiáng)，熱愛生活，她是我們的榜樣！ </p><p class="ql-block"> 記得1962年，我和班里的同學(xué)考入25女中，初一六班的班主任就是徐啟智老師。她和藹可親，多才多藝，有幾個(gè)印象深刻的故事還記得很清楚：她擔(dān)任我們的外語老師，教學(xué)方法認(rèn)真又新穎，初一那一年，她把字母和單詞做成很多硬牌牌，站在每位同學(xué)面前導(dǎo)讀，一直讓學(xué)生牢記為止。還把33個(gè)俄語字母編成舞蹈，讓33個(gè)同學(xué)在臺(tái)上翩翩起舞，變化隊(duì)形，既生動(dòng)又有趣，讓我們不記得都難。 我很榮幸被大家選為俄語課代表，有更多機(jī)會(huì)接觸老師，她熱情地鼓勵(lì)我，還放手讓我當(dāng)老師“助理”自己出題目考班上同學(xué)，使我的俄語水平提高得更快。 </p><p class="ql-block"> 老師能寫會(huì)畫，有一次我們班出墻報(bào)，馬上要評(píng)分了，大家還沒有想好畫什么刊頭，徐老師拿起彩筆，幾分鐘輕松搞定，畫了鮮花、彩旗和美麗的學(xué)生們…這個(gè)墻刊我們拿了一等獎(jiǎng)。 還有一次，學(xué)校舉行三跳比賽，徐老師和文體委員商量后，她說準(zhǔn)備五彩鄒紋紙（當(dāng)時(shí)流行）班上每個(gè)同學(xué)頭頂一個(gè)大蝴蝶結(jié)，統(tǒng)一節(jié)奏，簡單、整齊又好看，我們這個(gè)隊(duì)伍一出場，驚艷全場，肯定又是獲獎(jiǎng)哦！</p><p class="ql-block"> 還有最經(jīng)典的六班舞蹈“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”很出名的，是徐老師編排指導(dǎo)，跳紅了學(xué)校，跳到區(qū)里，最后跳到武漢市委禮堂，這些都是老師才藝的表現(xiàn)。 老師用自己的個(gè)人魅力和聰明才智讓我們的中學(xué)時(shí)代過的開心快樂！</p> <p class="ql-block"> 穿越時(shí)空的愛 （王畹蘭）</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">穿越時(shí)空的愛</p><p class="ql-block"> 從朦朧少年起，我就愛跳您編的舞，愛唱您寫的歌，愛讀您寫的詩，還愛即興賦上一首……您走了，我的腦海一片空白。謝謝您在與病魔搏斗時(shí)，為我留下的詩：</p><p class="ql-block"> 可愛的畹</p><p class="ql-block">可愛的畹</p><p class="ql-block">快樂天使般的身影，</p><p class="ql-block">召喚我用滿腔熱情，</p><p class="ql-block">即使病痛纏身，</p><p class="ql-block">畹的笑會(huì)頓時(shí)讓我</p><p class="ql-block">病痛化零。</p><p class="ql-block">可愛的畹</p><p class="ql-block">神態(tài)里永遠(yuǎn)沒有年齡，</p><p class="ql-block">總是那么純樸天真，</p><p class="ql-block">你有憂愁么？</p><p class="ql-block">爽朗會(huì)讓你的憂愁</p><p class="ql-block">飛散如云。</p><p class="ql-block">可愛的畹</p><p class="ql-block">心里裝滿了友情。</p><p class="ql-block">編織著師生友誼之花，</p><p class="ql-block">幾十年打扮了春。</p><p class="ql-block">每年都盼春天的聚會(huì)</p><p class="ql-block">因?yàn)榇丝滩拍芤欢?lt;/p><p class="ql-block">畹的風(fēng)彩，畹的迷人。</p><p class="ql-block">我愛你可愛的畹，</p><p class="ql-block">見到你的青綠，</p><p class="ql-block">我似乎不墜落病河，</p><p class="ql-block">會(huì)在你的勃勃生機(jī)中</p><p class="ql-block">重生。</p><p class="ql-block">我的回復(fù)：</p><p class="ql-block">親愛的徐老師，</p><p class="ql-block">我愿化作快樂天使，</p><p class="ql-block">召喚您滿腔熱情，</p><p class="ql-block">陪伴您每時(shí)每刻。</p><p class="ql-block">愿我的笑聲會(huì)讓您化解病痛，</p><p class="ql-block">愿我的爽朗會(huì)讓您飛散愁容。</p><p class="ql-block">親愛的徐老師，</p><p class="ql-block">現(xiàn)在雖臨盛夏，</p><p class="ql-block">我卻盼著嚴(yán)冬，</p><p class="ql-block">因?yàn)椋憾靵砹耍?lt;/p><p class="ql-block">春天也就不遠(yuǎn)了，</p><p class="ql-block">讓四方奔來的桃李把您緊緊地簇?fù)怼?lt;/p><p class="ql-block">我愛您-女神，</p><p class="ql-block">身邊裝點(diǎn)著花朵姹紫嫣紅。</p><p class="ql-block">我愛您的善良，</p><p class="ql-block">我愛您的真誠，</p><p class="ql-block">我愛您的堅(jiān)強(qiáng)，</p><p class="ql-block">我愛您的熱血奔涌。</p><p class="ql-block">加油！女神</p><p class="ql-block">讓我們一起把春色扮濃。</p><p class="ql-block"> “天邊有一對(duì)雙星，那是我夢中的眼睛，遠(yuǎn)方有一座高山，那是您博大的胸襟”，您的骨灰撒落在萬里長江，您的愛駐留在我們心里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 盧允萍點(diǎn)評(píng)</p><p class="ql-block"> 人活著-這愛穿越千山萬水，</p><p class="ql-block">人走了-這愛隔著忘川，奈河橋，</p><p class="ql-block">讀完這篇詩：</p><p class="ql-block">給人一絲傷感，</p><p class="ql-block">給人百般無奈，</p><p class="ql-block">給人萬千思念。</p> <p class="ql-block"> 獻(xiàn)給徐老師 （ 楊志純 ）</p> <p class="ql-block">獻(xiàn)給徐老師</p><p class="ql-block">初中里，您是我們心中的花； </p><p class="ql-block">高中里，您是我們學(xué)習(xí)的伴；</p><p class="ql-block">那個(gè)年代，您是我們生活的帆；</p><p class="ql-block">春天來了，您是春雨澆灌如饑似渴的心田；</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">花一樣的老師讓我們擁有花樣年華，</p><p class="ql-block">心花怒放中孜孜以求；</p><p class="ql-block">伴一樣的老師讓我們擁有美麗青春，</p><p class="ql-block">從不煩惱中求知求真；</p><p class="ql-block">帆一樣的老師讓我們擁有人生航標(biāo)，</p><p class="ql-block">逆境中樹立生活勇氣，學(xué)會(huì)自立本領(lǐng)；</p><p class="ql-block">春雨一樣的老師使我們心田如灑甘露，</p><p class="ql-block">未來生活中留下堅(jiān)實(shí)的串串腳??；</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">這就是我的徐老師，</p><p class="ql-block">是那花，那伴，那帆，那春雨,</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">是曾經(jīng)的講臺(tái)后來的家長，</p><p class="ql-block">是見著我都說：你是我的好學(xué)生！</p><p class="ql-block">我也會(huì)說：“您是我最好的老師……”</p><p class="ql-block">我喜歡那樣的交流；</p><p class="ql-block">更感謝那花，那伴，那帆，那春雨――</p><p class="ql-block">使我曾經(jīng)擁有那番評(píng)價(jià)的是我最愛的徐老師！</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">那花的啟蒙，培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；</p><p class="ql-block">那伴的教育，激發(fā)了我們強(qiáng)烈的求知欲；</p><p class="ql-block">那帆的引領(lǐng)，鼓舞了我們追求生活的真、善、美；</p><p class="ql-block">那春雨的滋潤，充實(shí)了我們生活的內(nèi)涵和質(zhì)量；</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">老有所學(xué)、老有所得、老有所樂、老有所為,</p><p class="ql-block">徐老師的教誨，使我們終身受益;</p><p class="ql-block">我永遠(yuǎn)懷念的</p><p class="ql-block">是那花，那伴，那帆，那春雨的徐老師！</p><p class="ql-block">您的學(xué)生：楊志純</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 盧允萍點(diǎn)評(píng)</p><p class="ql-block"> 楊楊的詩，緊扣三個(gè)字：花，伴，帆。老師，您是我們心中的花，您是我們學(xué)習(xí)的伴，您是我們生活的帆。</p><p class="ql-block"> 老師的花樣年華蘊(yùn)育著我們花兒朵朵；課堂上教學(xué)相長，亦師亦友，伴隨著我們成長；老師的陽光向上，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，多才多藝的人格魅力，陶冶著我們的信念，像風(fēng)帆助力我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">悼徐師 （ 鄭敏）</p> <p class="ql-block">希理女中初啟智，杏壇典范德才揚(yáng)。</p><p class="ql-block">三年幸運(yùn)成師友，半世人生情意長。</p><p class="ql-block">琴曲別離君逝去，詩文竟棄眾蒼茫。</p><p class="ql-block">音容笑意宛猶在？天上人間已斷腸。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 盧允萍點(diǎn)評(píng)</p><p class="ql-block"> 詩言恩師情意長，師恩追憶暗自傷，人生自古多憾亊，遙望星空問蒼茫。鄭敏一詩意韻悠長，[玫瑰][強(qiáng)]讀后有感而發(fā)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 恩師難忘 （黃靜儀）</p><p class="ql-block"> 恩師徐啟智西行遠(yuǎn)去……，但她的精彩人生，教書育人的獨(dú)到之法，令我們難以忘懷。這林林總總，記憶猶新。</p><p class="ql-block"> 她的俄語公開課 更是中學(xué)教育界的一段佳話。她善于師生互動(dòng)，活躍課堂氣氛，啟發(fā)學(xué)生的思維。她主持的整節(jié)外語課堂教學(xué)，節(jié)奏松馳有度，提問接連不斷，答案各顯神通；老師板書脈絡(luò)清晰，字體剛勁有力；學(xué)生朗讀聲音宏亮，抑揚(yáng)頓挫。課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情都充分調(diào)動(dòng)起來了。下課鈴聲一響，參觀者喝彩聲不斷，掌聲滿堂。</p><p class="ql-block"> 徐老師志在教書育人，競競業(yè)業(yè)。每次學(xué)生上交的作業(yè)，她都十分認(rèn)真地批閱，并因人施敎，利用朝讀或晚自習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，提高學(xué)生的成績。</p><p class="ql-block"> 那時(shí)，學(xué)校常常舉辦各種賽事，如文藝表演，詩歌朗讀，宣傳板報(bào)，作文比賽等等，在徐老師的指導(dǎo)下，我們班總能拔得頭籌。</p><p class="ql-block"> 穿越時(shí)空，日月輪回。我們不再年輕，恩師風(fēng)釆依然。她迎來了第二春，她醉心于詩詞歌賦，鐘情于書畫琴藝，暢游于山水花叢，無時(shí)不在展示出才女的風(fēng)采。哪怕病魔來襲，她的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，瞬間已化作一道美麗的彩虹，令我們仰望。她是我們的恩師，我們的女神。</p><p class="ql-block"> 今天，我們點(diǎn)燃一盞心燈，讓恩師更安穩(wěn)地前行，一路走好！[抱拳]</p> <p class="ql-block"> 徐老師喜歡寫詩，我們這些學(xué)生也喜歡讀她的詩，下面是幾則同學(xué)們給老師的詩的點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生盧允萍讀徐老師“油菜花”詩后點(diǎn)評(píng)</p><p class="ql-block"> 讀老師的新詩《油菜花》，借景抒情，寄情予物。 </p><p class="ql-block">寫油菜花，是花非花，訴的是詩畫中人的青春年華。她在觀花，片片花海，燦爛芳華;她在聞花，縷縷清香，韻味悠長。誰說，往事的追憶，已是昨日黃花？我說，昨日的美少女，今日年方"十八"。游花海蕩漾，憶友誼長存，春意寫在心里，人生盛放春花！</p><p class="ql-block">祝詩畫中人健康長壽！</p><p class="ql-block">拜讀領(lǐng)略到濃濃的春意。謝了！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生王畹蘭和徐老師對(duì)詩</p> <p class="ql-block"> 1.枕著金色的晚霞</p><p class="ql-block">品味夕陽里的優(yōu)雅</p><p class="ql-block">穿過銀杏的橙黃</p><p class="ql-block">踏著枯葉踩出聲唦唦 </p><p class="ql-block">掃一掃殘存的綠</p><p class="ql-block">那是春留給冬的一幅畫</p><p class="ql-block">伸出雙臂深深地吸吮</p><p class="ql-block">心靈灌滿自然界的精華</p><p class="ql-block">任風(fēng)兒把霞光滿臉灑</p><p class="ql-block">任風(fēng)兒把霞光滿身灑</p><p class="ql-block">愿云兒帶走你的病痛</p><p class="ql-block">還我健康再放光華</p><p class="ql-block">22.4.21</p> <p class="ql-block"> 2.春天是一支兒歌</p><p class="ql-block">唱著，唱著就回到了童年</p><p class="ql-block">春天是愛的源泉</p><p class="ql-block">親吻，親吻著每一位戀愛人的臉</p><p class="ql-block">春天是一個(gè)美夢</p><p class="ql-block">沉醉，沉醉得不愿睜眼</p><p class="ql-block">春天總在冬天后</p><p class="ql-block">勃勃生機(jī)，姹紫嫣紅一片</p><p class="ql-block">親愛的徐老師</p><p class="ql-block">讓我們一起擁抱春天</p><p class="ql-block">心中有春</p><p class="ql-block">就會(huì)擁有明天</p> <p class="ql-block"> 3.拜年，聲聲唱祝福</p><p class="ql-block">恭喜，句句送喜言</p><p class="ql-block">我祝你健康長壽</p><p class="ql-block">你賀我吉祥倍添</p><p class="ql-block">重復(fù)而相同的話</p><p class="ql-block">是真誠又異彩的心愿</p><p class="ql-block">拜年，恭喜</p><p class="ql-block">恭喜，拜年</p><p class="ql-block">此刻</p><p class="ql-block">我祈禱生命奇跡現(xiàn)</p><p class="ql-block">親愛的，挺一挺 </p><p class="ql-block">又是一年</p> <p class="ql-block"> 4.與徐老師“柳花”</p><p class="ql-block">流動(dòng)的春，游走的畫</p><p class="ql-block">絨絨的柳花輕落下</p><p class="ql-block">風(fēng)兒舞動(dòng)，湖面飄灑</p><p class="ql-block">白蒙蒙宛如輕紗</p><p class="ql-block">停歇在你青絲，停留在我白發(fā)</p><p class="ql-block">你沒感覺？那是春的情話</p><p class="ql-block">新婚、銀婚、金婚</p><p class="ql-block">披上婚紗，快樂漫天涯</p> <p class="ql-block"> 5.讀“陪練”</p><p class="ql-block">前面有你，后面有她</p><p class="ql-block">同是鄰居，都是白發(fā)</p><p class="ql-block">陪練幾圈，神氣活現(xiàn)</p><p class="ql-block">忘記年齡，賽過神仙</p><p class="ql-block">活著就要快樂</p><p class="ql-block">酸甜飄成云煙</p><p class="ql-block">練吧，繼續(xù)練</p><p class="ql-block">我還要去看大草原</p> <p class="ql-block"> 6. 讀“輸與贏”</p><p class="ql-block">讀徐老師的“輸與贏”</p><p class="ql-block">腦海中立現(xiàn)你嬌小的身影</p><p class="ql-block">在生命歷程的跋涉中</p><p class="ql-block">堅(jiān)強(qiáng)的你在逆境中站穩(wěn) </p><p class="ql-block">陰云會(huì)在心境里任意游過</p><p class="ql-block">用意志去扛，用信念去挺 </p><p class="ql-block">你已經(jīng)歷練得樂觀堅(jiān)強(qiáng)</p><p class="ql-block">你已經(jīng)贏了，我的女神</p> <p class="ql-block"> 7.讀“我與五姨”</p><p class="ql-block">一位我孩提時(shí)的偶像</p><p class="ql-block">一位我少年起的女神</p><p class="ql-block">皆因這場疫情失去至親</p><p class="ql-block">家庭不再完整</p><p class="ql-block">寒冬終將過去，</p><p class="ql-block">春天已經(jīng)來臨，</p><p class="ql-block">你紅衣我綠裙 </p><p class="ql-block">九旬八旬精精神神</p><p class="ql-block">擦干眼淚</p><p class="ql-block">生活還要繼續(xù)</p><p class="ql-block">走出陰霾</p><p class="ql-block">伸出雙手擁抱光明</p><p class="ql-block">23年2.2</p> <p class="ql-block"> 8. 讀“鞭炮，煙花”</p><p class="ql-block">一場防不勝防的疫情</p><p class="ql-block">奪走了多少人性命</p><p class="ql-block">昨歡歌笑語舉杯共飲</p><p class="ql-block">今陰陽相隔裂肺撕心</p><p class="ql-block">一聲爆竹天下嗚</p><p class="ql-block">驅(qū)逐新冠顯神靈</p><p class="ql-block">滾蛋！滾蛋！滾蛋！</p><p class="ql-block">還我世界太平</p><p class="ql-block">隆隆鞭炮唱響春節(jié)</p><p class="ql-block">層層煙花迎來春天</p><p class="ql-block">花紅柳綠百烏啁啾</p><p class="ql-block">伴你踏上新的征程</p> <p class="ql-block"> 9. 會(huì)的，一定會(huì)有更多個(gè)明天 </p><p class="ql-block">一一答恩師</p><p class="ql-block">文／王畹蘭</p><p class="ql-block">會(huì)的，您一定會(huì)有更多的明天</p><p class="ql-block">因?yàn)榈拿魈斓奶柋冉裉鞝N爛</p><p class="ql-block">您幸運(yùn)擁有昨天的許多遇見</p><p class="ql-block">那是您的光榮</p><p class="ql-block">包括我們，您的學(xué)生</p><p class="ql-block">師生友情真誠與溫馨</p><p class="ql-block">我們緊緊牽手心心相映55年</p><p class="ql-block">我們有曾經(jīng)有</p><p class="ql-block">春天的綠色</p><p class="ql-block">秋天的詩語</p><p class="ql-block">冬日里的圍火爐</p><p class="ql-block">夏日里綠蔭聽蟬</p><p class="ql-block">我們曾經(jīng)有</p><p class="ql-block">朗朗讀書聲與美麗大校園</p><p class="ql-block">您的青春</p><p class="ql-block">我們的少年</p><p class="ql-block">合唱著60年代人理想的風(fēng)貌</p><p class="ql-block">合唱著幾代人的遠(yuǎn)景與夢幻</p><p class="ql-block">明天周而復(fù)始</p><p class="ql-block">我們心靈年輕詩意不變</p><p class="ql-block">我們用善良編織成花籃</p><p class="ql-block">我們用真誠寫成祝願(yuàn)</p><p class="ql-block">您的眼前會(huì)閃耀著我們的笑臉</p><p class="ql-block">日出喚醒清晨大地光彩斑爛</p><p class="ql-block">加油！我的恩師</p><p class="ql-block">我們陪伴著你去迎接</p><p class="ql-block">迎接無數(shù)無數(shù)個(gè)光亮的明天</p><p class="ql-block">學(xué)生 王畹蘭</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 學(xué)生陳正光讀徐老師的詩后寫的點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block"> 1. 讀徐老師的新詩“梔子花”有感</p><p class="ql-block"> 端午節(jié)前后正是梔子花盛開的時(shí)節(jié)。梔子花沒有桂花的十里飄香；也沒有荷花的出淤泥而不染，但它把淡雅的清香默默地展示給我們。梔子花代表著：純潔、永恒、愛與誠諾。它那平淡、溫馨、脫俗的外表下蘊(yùn)藏的是美麗、堅(jiān)韌、醇厚的生命本色！</p><p class="ql-block"> 詩人開門見山用三個(gè)自然段對(duì)自己種的梔子花進(jìn)行了概略地描寫，對(duì)這些花被路人搶摘、花枝被扯斷的行為進(jìn)行了揭示和譴責(zé)！她呼吁大家要愛護(hù)環(huán)境，手下留情才能花似錦，腳下留情方能草如茵！后面四段作者展開想象的翅膀，她用擬人手法把梔子花對(duì)辛勤園丁的感情和答謝描寫得很細(xì)致！</p><p class="ql-block"> 我覺得徐老師養(yǎng)花愛花，她把這些花當(dāng)成她的孩子，才能幾十年如一日默默耕耘！</p><p class="ql-block"> 我贊美梔子花，更要贊美像梔子花一樣默默奉獻(xiàn)的人，是她們讓這個(gè)世界更加美好！</p> <p class="ql-block"> 2. 讀徐老師新詩“輸贏”有感</p><p class="ql-block"> 輸和贏之間的概念很模糊，“贏”意味著擁有許多美好的事物；“輸”意味著負(fù)面的一切不如意的事物，換句話說贏就是成功，輸就是失敗。人生的每一個(gè)抉擇就像一個(gè)賭局，贏輸都是自己的，一時(shí)的輸贏并不重要，重要的是我們在重要的博弈中不要迷失自己！今天贏了不等于永遠(yuǎn)贏了；今天輸了只是暫時(shí)還沒有贏。無論輸贏，只要抱著積極的心態(tài)，淡泊名利得失，笑看輸贏成敗，就會(huì)有勇氣迎戰(zhàn)突如其來的挫折，不會(huì)被艱難困苦擊垮！ </p><p class="ql-block"> 2022年我們面臨著前所未有危機(jī)，在疫情、戰(zhàn)爭、災(zāi)害面前，我們能夠好好地活著就是最大的贏家！</p> <p class="ql-block"> 3. 讀“初夏”有感</p><p class="ql-block"> 今年的五四青年節(jié)和入夏節(jié)氣緊緊相連，作者巧妙的利用了這個(gè)巧合，在詩里面大篇幅的描寫了初夏的美麗和青春的記憶，一個(gè)有夢的青春如初夏的玫瑰火辣的綻放；一段無悔奮斗的青春如初夏的陽光明媚燦爛；青春的幸福感簡單淳樸就像初夏的青澀懵懂…詩的后三段筆鋒濃轉(zhuǎn)，初夏的陽光依然燦爛，昔日的青年已經(jīng)步入老年，老了算什么？滄桑積淀了容顏，歲月磨礪了銀發(fā)，沒有懊悔！沒有悲傷！只要心中有愛，一樣可以讓初夏的花朵綻放！感謝徐老師帶病為我們大家奉獻(xiàn)新的詩篇[強(qiáng)][強(qiáng)][玫瑰][玫瑰]</p> <p class="ql-block"> 4. 讀徐老師的新作品“秋日夕陽”有感：</p><p class="ql-block"> 落日一直是文人墨客歌詠的對(duì)象，而對(duì)落日的描寫，有的欣喜，有的傷感，元代馬致遠(yuǎn)的“秋思”中的“夕陽西下，斷腸人在天涯”表現(xiàn)的是斷腸人生活的真實(shí)環(huán)境和作者內(nèi)心沉重的憂傷和悲涼，徐老師的“秋日夕陽”給我們展現(xiàn)的是滿滿的正能量，盡管老師自己體弱多病，每天依然堅(jiān)持去湖邊走走，看看美麗的風(fēng)景，讓清新的空氣帶走自己的病痛和苦惱。這首詩就是她用筆真實(shí)地記下了她的所思所想…五個(gè)自然段，段段遞進(jìn)！觸景生情，刻畫細(xì)膩！生動(dòng)形象地描寫了秋日的夕陽讓湖水范起了金波；讓樹葉披上了光澤；讓思緒翻騰起浪花，那一刻，兒時(shí)的記憶和快樂沖淡了衰老中的迷茫，自己仿佛又回到清晨朝陽，我們從詩的字里行間可以看到時(shí)光清淺，秋意闌珊；可以讀到作者面對(duì)夕陽的到來心靜如蓮，人淡如菊！徐老師用滿腔的熱情來熱愛生活，愛山愛水愛生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，徐老師用超乎尋常的毅力來克服意想不到的困難，有這樣精神的人是可以創(chuàng)造出來一個(gè)又一個(gè)奇跡！</p> <p class="ql-block"> 6. “喊一聲母親”新詩我一連聽了幾次，徐老師的詩句句入心！楓葉老師的誦讀聲聲傳情！</p><p class="ql-block"> 這首作品用形象的比喻展現(xiàn)母爰的無私和偉大，刻畫出母親對(duì)子女嘔心瀝血的一生，兒女成才了，母親也衰老了，她們卻無怨無悔。謳歌了母愛的神聖，感人至深。</p><p class="ql-block"> 讀后給人無盡的震撼和共鳴！讀著，讀著，我想起了我99歲的老媽，她養(yǎng)育了我們兄妹三人，年輕時(shí)給了我夢想；動(dòng)亂時(shí)給了我希望；迷茫時(shí)她給了我清醒；退休后她給了我善良快樂的心態(tài)…我也要對(duì)我母親喊一聲：媽媽，我永遠(yuǎn)地爰您！</p> <p class="ql-block"> 7. 徐老師的新詩“油菜花”很特別，我為這首特殊的詩作感慨萬分：這是畢業(yè)61年后四個(gè)老同學(xué)合作的作品；這是四個(gè)年近八十的老人用自己的言行再次書寫青春……歲月無情人有情，光陰似箭記憶永存！達(dá)達(dá)老班長的笑容，劉東老師的美誦，范致明老師的點(diǎn)評(píng)，一起配合著徐老師“油菜花”好詩，讓春天的景色更加美麗！我們再過八年，能有這四位老師現(xiàn)在的精氣神嗎？</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生黃靜儀給徐老師的詩點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block"> 1. 再次賞讀了徐老師的《童年》——“六一”有感.</p><p class="ql-block"> 讓我又囬到了幸福,快樂,無憂無慮的童年記憶中。詩的寓意深刻，令我囬味無窮。不難看出作者的童真,童趣,童顏永不變,并對(duì)童年的囬憶感概萬千。詩里行間句句流露出童年的天真浪漫和美好的憧憬。童年不僅僅是人生的起步，更是人生實(shí)現(xiàn)夢想得以如愿以償……我們遵循著成長的規(guī)律，日出而作，日落而息。在藍(lán)天白云中自在穿行俯瞰祖國壯麗河山。徜徉在云端，做著甜蜜的美夢。夢幻在宇宙間自由遨游。呈現(xiàn)出多么美妙奇特的畫面，引人深思和遐想……</p><p class="ql-block"> 童年的四季如春綻放著鮮活生命的經(jīng)典與精華，并奏響了“生命”的交響曲。這就是我讀《童年》新的感悟。為恩師徐老師的佳作點(diǎn)贊！再點(diǎn)贊！[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][玫瑰][玫瑰][玫瑰][微笑]</p> <p class="ql-block"> 2. 《歌唱春天》，作者筆下將春天描繪得栩栩如生。“春天是小溪，是柳枝，是蝴蝶，”仿佛是一幅幅蘸飽了五顏六色的水彩畫，美倫美奐一醉不起！</p><p class="ql-block"> 春天在花季少女的夢幻中溫馨的甜睡著。而在老人的記意里卻是囬憶：“童年的趣事……”春天，永遠(yuǎn)在人們的心田里蕩漾，讓我們撥動(dòng)心弦高聲《歌唱春天》吧！</p><p class="ql-block"> 再次為恩師徐老師的佳作《歌唱春天》點(diǎn)贊！為王曼老師的美誦點(diǎn)贊！為真真老師的辛苦點(diǎn)贊！[強(qiáng)]</p><p class="ql-block">2022年元月21日</p> <p class="ql-block"> 3. 向日葵象征著美滿，幸福，華貴，執(zhí)著，堅(jiān)挺。在秋風(fēng)中翩翩起舞，瀟灑自如，慶祝秋天一片豐收景象。作者借景抒情，情感深邃……人和景融為一體。</p><p class="ql-block"> 向日葵是秋天的燦爛，令田野因它而變得更加美麗與紛繁。四季輪囬只有秋天才會(huì)給人們帶來豐收的喜悅。人們追隨向日葵，認(rèn)定東方，迎著朝陽向前奔跑，直到永遠(yuǎn)……</p><p class="ql-block"> 長期以來，恩師拿起筆桿作刀槍與病魔血拼到底！我堅(jiān)信最后勝利一定屬于毅志頑強(qiáng)，奮勇向前，不畏病痛的徐老師。向老師超強(qiáng)的毅力和精神學(xué)習(xí)，并為之點(diǎn)贊！同時(shí)祝徐老師早日復(fù)康！青春常駐！同向日葵一樣執(zhí)著，堅(jiān)挺！[強(qiáng)][玫瑰][微笑]</p> <p class="ql-block">??</p>