<p class="ql-block">——清城區(qū)飛來(lái)峽鎮(zhèn)“名師鄉(xiāng)村流動(dòng)工作站”揭牌儀式暨小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室、工作站聯(lián)合送教教研活動(dòng)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">且思且行同芬芳，且悟且進(jìn)共成長(zhǎng)。為了充分發(fā)揮清城區(qū)名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，培養(yǎng)鄉(xiāng)村骨干教學(xué)的教學(xué)能力，提升鄉(xiāng)村學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)的教研水平，2023年12月28日上午，清城區(qū)飛來(lái)峽鎮(zhèn)“名師鄉(xiāng)村流動(dòng)工作站”揭牌儀式暨小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室、工作站聯(lián)合送教教研活動(dòng)在飛來(lái)峽鎮(zhèn)中心小學(xué)隆重舉行。參加本次活動(dòng)的有：清城區(qū)教師發(fā)展中心教研員林淑珍老師、梁北招老師，清城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“名師鄉(xiāng)村流動(dòng)工作站”飛來(lái)峽站名師及骨干教師、清遠(yuǎn)市梁北招名教師工作室助手及入室學(xué)員、清城區(qū)李錦萍名教師工作室助手及入室學(xué)員、飛來(lái)峽鎮(zhèn)中心學(xué)校黃湛波校長(zhǎng)、飛來(lái)峽鎮(zhèn)各小學(xué)的校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、全體數(shù)學(xué)教師。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;"><b>◆揭牌儀式◆</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)在飛來(lái)峽鎮(zhèn)中心學(xué)校黃湛波校長(zhǎng)的致歡迎詞中拉開(kāi)序幕。黃校長(zhǎng)由衷感謝清城區(qū)教師發(fā)展中心和導(dǎo)師團(tuán)引領(lǐng)“愛(ài)種子”課改項(xiàng)目，讓師資和生源相對(duì)薄弱的飛來(lái)峽鎮(zhèn)的教學(xué)、教研、課堂生態(tài)發(fā)生了喜人的變化。搭建“名師鄉(xiāng)村流動(dòng)工作站”這個(gè)教研教改新平臺(tái)，再一次為鄉(xiāng)村學(xué)校送來(lái)了及時(shí)雨！ </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">飛來(lái)峽鎮(zhèn)中心學(xué)校黃湛波校長(zhǎng)作致歡迎詞</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">揭牌儀式上，林淑珍老師提出殷切的期望和要求：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，課堂教學(xué)是抓提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地，作為 “鄉(xiāng)村流動(dòng)工作站”的導(dǎo)師，應(yīng)該用情、用心、用力引領(lǐng)教師們專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)教研工作進(jìn)一步發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">區(qū)教師發(fā)展中心林淑珍老師發(fā)言</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">揭牌</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">授牌</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">揭牌儀式結(jié)束后，與會(huì)人員進(jìn)入不同室場(chǎng)參加小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室、工作站聯(lián)合送教研討活動(dòng)。 </p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;"><b>◆課堂展示◆</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">聯(lián)合送教中第一節(jié)，清城區(qū)李錦萍名教師工作室助手、清城區(qū)后街小學(xué)的陳敏兒老師展示了精彩的課例——《比的整理和復(fù)習(xí)》。本節(jié)課主要復(fù)習(xí)北師大版六年級(jí)上冊(cè)第六單元關(guān)于比的理解比和分?jǐn)?shù)、除法之間的關(guān)系。陳老師先展示學(xué)生思維導(dǎo)圖作品，然后小組合作在錯(cuò)題中辨析，歸納整理解題策略，幫助學(xué)生理解按比分配的數(shù)量關(guān)系，孩子們通過(guò)觀察掌握三者之間的相互聯(lián)系。熟練解決此類問(wèn)題。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">后街小學(xué)陳敏兒老師精彩課例展示</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">同時(shí)展示的，還有來(lái)自受培骨干鄭瑩瑩老師的四年級(jí)的復(fù)習(xí)課——《練習(xí)五》。鄭教師使用“愛(ài)種子”互動(dòng)探究課范式的變式一，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“互動(dòng)辨析——遷移應(yīng)用——實(shí)踐設(shè)計(jì)——評(píng)價(jià)反思”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解算理，在創(chuàng)設(shè)的互動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展互評(píng)互學(xué)。這樣的復(fù)習(xí)課能真正促進(jìn)師生“學(xué)得”“習(xí)得”“教得”“評(píng)得”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">飛來(lái)峽鎮(zhèn)中心小學(xué)鄭瑩瑩老師課例展示</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)，清城區(qū)教師發(fā)展中心教研員梁北招老師送上一節(jié)新穎特別的、實(shí)用的課例——《用尺規(guī)作等長(zhǎng)線段》。開(kāi)課伊始，梁老師帶領(lǐng)五（2）班的同學(xué)開(kāi)啟了奇思的科普之旅——用尺規(guī)作等長(zhǎng)線段。梁老師先播放奇思參觀科技館的視頻激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用視錯(cuò)覺(jué)開(kāi)啟本節(jié)課的學(xué)習(xí)。梁老師的教學(xué)設(shè)計(jì)新穎、環(huán)節(jié)緊湊，她先讓孩子們利用尺規(guī)比較兩條線段、三條線段的長(zhǎng)短，了解了尺規(guī)的用途；接著讓孩子們小組合作進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)——利用尺規(guī)作等長(zhǎng)線段；然后讓孩子們結(jié)合實(shí)際的生活情境用尺規(guī)測(cè)量距離，看看哪個(gè)出口比較近？最后，還播放了讓人眼前一亮的生活中利用錯(cuò)覺(jué)建設(shè)的建筑。整節(jié)課孩子們都興味盎然，在輕松愉快的數(shù)學(xué)課堂中發(fā)現(xiàn)了生活中的數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">梁北招老師與孩子們探討尺規(guī)作圖</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">課堂上，學(xué)生用心學(xué)，老師認(rèn)真聽(tīng)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>◆專題講座◆</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">在活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)中，清遠(yuǎn)市梁北招名教師工作室入室學(xué)員、鳳翔小學(xué)周榮華老師的專題講座《聚力共研，小學(xué)數(shù)學(xué)有效復(fù)習(xí)策略探究》為活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。講座先講述了復(fù)習(xí)的意義和的目，然后詳細(xì)闡述了復(fù)習(xí)的具體做法：一是領(lǐng)導(dǎo)上心早部署；二是科組精心細(xì)安排；三是教師用心勤溝通。周老師的講座讓與會(huì)的老師受益良多。獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。復(fù)習(xí)階段，老師們都明白要團(tuán)結(jié)科組的力量，才會(huì)取得更大的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">鳳翔小學(xué)周榮華老師在傳授復(fù)習(xí)秘訣</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)的最后梁北招老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，她感謝飛來(lái)峽鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作和努力的同時(shí)，希望老師們學(xué)有所思、學(xué)有所獲，積極鉆研教學(xué)，致力于打造高效、高質(zhì)的數(shù)學(xué)課堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">新的征程，新的起點(diǎn)！“名師鄉(xiāng)村流動(dòng)工作站”是清城區(qū)教育局、區(qū)教師發(fā)展中心為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)同步高質(zhì)量發(fā)展的重要項(xiàng)目?！懊麕熰l(xiāng)村流動(dòng)工作站”是陣地、是機(jī)遇、更是奉獻(xiàn)。我們堅(jiān)信：有領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，有工作站名師的精心指導(dǎo)，有老師們的謙虛好學(xué)，飛來(lái)峽鎮(zhèn)教師在專業(yè)成長(zhǎng)道路上必將綻放異彩！ </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師合影</span></p>