<p class="ql-block"> 構(gòu)建“快樂(lè)的課堂”，是體音美老師永恒的追求。為了優(yōu)化課堂效益更好地相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，提高體音美教師的整體教學(xué)水平，我們西街小學(xué)藝術(shù)組在校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心安排和指導(dǎo)下，高質(zhì)量完成了本學(xué)期教研教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 郭校長(zhǎng)多次在教研會(huì)上督促、指導(dǎo)授課老師要精心備課，力爭(zhēng)完美課堂。藝術(shù)組老師在教研會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)探討。</p> <p class="ql-block">體音美老師各顯身手 公開(kāi)課異彩紛呈。</p> <p class="ql-block">美術(shù)是視覺(jué)的盛宴，美術(shù)是心靈的窗口。作為藝術(shù)學(xué)科的分支，探索啟迪學(xué)生創(chuàng)意美的旅途尤為重要 ，兩位美女老師的課堂像人一樣美麗精彩。</p><p class="ql-block"> 楊曉老師的美術(shù)課《撕紙畫(huà)》一課源于中國(guó)傳統(tǒng)文化板塊系列內(nèi)容，突出中國(guó)傳統(tǒng)工藝和學(xué)生的個(gè)性化創(chuàng)作。課堂上，學(xué)生們?cè)跅罾蠋煹闹笇?dǎo)下創(chuàng)意撕紙，感受中國(guó)造紙傳統(tǒng)工藝的魅力。從不同的紙質(zhì)，不同的撕紙方法，感受體會(huì)不同的效果。每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)著學(xué)生對(duì)美的感受和個(gè)性化創(chuàng)意。最后等學(xué)生作品完成后，展示環(huán)節(jié)更是提高了學(xué)生的自信心和成功感，課堂氣氛熱烈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p>課堂上的精彩瞬間</p><p> 楊雙麗老師一上課就運(yùn)用了情景導(dǎo)入，老師講繪故事，在潛移默化中導(dǎo)出要教授的教學(xué)內(nèi)容，分層次，按步驟指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察。無(wú)論是師生互動(dòng)，還是老師講授都充分體現(xiàn)了美術(shù)課是興趣的課堂，學(xué)生的課堂的特點(diǎn)。課堂上笑聲不斷，上課的學(xué)生和聽(tīng)課老師都被楊老師生動(dòng)，形象的講解深深地吸引了……</p> <p>孩子們的作品展示</p> <p class="ql-block"> 楊曉麗老師的美術(shù)課《撕紙畫(huà)》一課源于中國(guó)傳統(tǒng)文化板塊系列內(nèi)容，突出中國(guó)傳統(tǒng)工藝和學(xué)生的個(gè)性化創(chuàng)作。課堂上，學(xué)生們?cè)跅罾蠋煹闹笇?dǎo)下創(chuàng)意撕紙，感受中國(guó)造紙傳統(tǒng)工藝的魅力。從不同的紙質(zhì)，不同的撕紙方法，感受體會(huì)不同的效果。每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)著學(xué)生對(duì)美的感受和個(gè)性化創(chuàng)意。最后等學(xué)生作品完成后，展示環(huán)節(jié)更是提高了學(xué)生的自信心和成功感，課堂氣氛熱烈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">孩子們的課堂展示。</p> <p class="ql-block"> 張小波老師在講授練字的基本筆畫(huà)，根據(jù)小學(xué)生年齡的特點(diǎn)分層次，循序漸進(jìn)，仔細(xì)講解示范，吸引學(xué)生興趣。整個(gè)課堂中學(xué)生臉上始終洋溢著笑容和興趣，令人耳目一新，張小波老師在認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生練字。</p> <p class="ql-block"> 畢業(yè)于鄭州大學(xué)體育專業(yè)的單浩杰、李萍萍老師在上體育課，他們的加入使我們小學(xué)藝術(shù)組增加了年輕的活力。他們的體育課新穎、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)性強(qiáng)?？春⒆觽兙毜枚鄮?，盡情地在奔跑中釋放自己的能量，更健康，更自信地奔跑著。</p> <p class="ql-block"> 伴隨著屏幕上一群孩子在快樂(lè)的各頂活動(dòng)中快樂(lè)地玩耍，盡情的幸福地唱著《哦，十分鐘》。接著賀老師的范唱，孩子們的跟唱，在老師的引導(dǎo)下，孩子們的歌唱聲越來(lái)越大，唱出了自信和朝氣……</p> <p class="ql-block"> “欲事立，須是心立”，在“雙減”賦能下，西街小學(xué)藝術(shù)組將繼續(xù)與時(shí)俱進(jìn)，不斷思考、創(chuàng)新，樹(shù)立正確、全面、科學(xué)的教育觀，為學(xué)生們健康快樂(lè)成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天!</p>