寒氣逼人，溫度不減——“國培”——“一對一”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)小學(xué)語文科學(xué)送教紀(jì)實(shí)

仰望星空

2024年1月14日，庫爾勒市第五中學(xué)奚婷等高級教師在麥蓋提縣第一小學(xué)開展為期三天的“國培”——“一對一”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)小學(xué)語文送教活動?？h內(nèi)各校約50教師名參加，以上午講座加課例分析、下午是實(shí)踐體驗(yàn)集體備課加現(xiàn)場展示以及答疑解惑的模式，為本次參加的老師進(jìn)行培訓(xùn)。 首先，老師從講座《如何進(jìn)行單元整體教學(xué)》，告訴我們什么是單元整體教學(xué)，即圍繞本單元主題，抓住語文要素和習(xí)作要求以及合理解決課后習(xí)題，把重點(diǎn)放在識字寫字上?！兑荒昙壸R字教學(xué)“看圖猜字”發(fā)展學(xué)生思維——一下第八單元為例》，為我們展示了最前沿的教學(xué)成果，以無生課堂《小蝸?！窞槔蠋熿`活運(yùn)用隨文識字、看圖識字、猜字等多種方法，在識字教學(xué)的過程中老師多樣不重復(fù)使用評價語，真是獲益良多。 其次，在老師無生課堂展示之后，隨機(jī)讓兩位學(xué)員展示無生課堂，經(jīng)過幾分鐘的努力準(zhǔn)備之后，兩位學(xué)員分別在講臺上展示了自己的學(xué)習(xí)成果。 學(xué)員陳老師的《小壁虎借尾巴》 學(xué)員韓老師的《咕咚》 最后，利用下午一個小時左右的時間，用老師上午講的內(nèi)容進(jìn)行小組集體備課，在備課過程中，學(xué)員們發(fā)出渾身解數(shù)，相互補(bǔ)充，相互激勵，熱情高漲。接下來隨機(jī)抽取兩位小組（學(xué)員）進(jìn)行無生課堂展示成果。 學(xué)員韓老師《咕咚》 學(xué)員董老師《小壁虎借尾巴》 經(jīng)過老師一天的培訓(xùn)，使我想起了魏書生教學(xué)的十六字方針“有教無類、因材施教、寓教于樂、教學(xué)相長”。作為一名教師首先要認(rèn)識到教師學(xué)科素養(yǎng)的重要性，并不斷地加以錘煉，在課堂中感染學(xué)生、激勵學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生體會到語文學(xué)科的魅力。