成長式課堂，成長型教研”——荊莊學(xué)校教研活動簡報孑 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 徐徐寒風(fēng)擋不住初陽的溫暖，資源匱乏抵不住好學(xué)之人的學(xué)習(xí)熱情。在我校教導(dǎo)處的組織下，本學(xué)期第一次教研活動順利進行。9月28日上午，共同觀摩了我校李金金老師帶來的二年級語文課。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 課后，老師們分別從課堂的呈現(xiàn)形式、師生互動、教學(xué)的實效性、教學(xué)設(shè)計、教師教學(xué)基本功等方面進行了評課議課。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 于鈞校長對本次教研活動給予了高度評價?？隙擞诶蠋煹呐εc認(rèn)真，呈現(xiàn)了一堂“五有”心理課，有理——有理論支撐，有序——課堂教學(xué)具有邏輯層次，有料——活動豐富有趣，有表達和思考——真正的學(xué)生參與型課堂。也肯定了不辭辛勞，奔赴現(xiàn)場參與教研的所有老師，正是因為大家的共同努力和堅持，我校的教育工作才能逐漸綻放光芒。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 一堂小小的觀摩課，一次小小的評課議課，都會帶來不小的思考與碰撞。對于授課者來說，每一次公開課、觀摩課、課賽都是一種提升教學(xué)技能、專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計能力的機會；對觀摩者來說，每一次聽與研，都能看到新的不一樣。每一個她在成長時，所有的他們都在成長。致敬每一位在心理健康教育工作道路上不畏艱難、勇敢前行的伙伴們！</b></p> 教研教學(xué)我校課堂老師觀摩課觀摩一堂活動成長