“用美育人與美同行”——鹿邑西關小學音樂美術體育學期展示

Do Re Mi

“體”味快樂 “童”樣精彩——體育篇 體育運動是提高免疫力、主動防御疾病的最好武器，將“身體素質訓練”“趣味有氧”融合，使學生在體育與健康學科的知識、技能和態(tài)度三者間實現(xiàn)最佳的平衡。 　“音”你而美 “樂”在其中——音樂篇 美妙的音樂開啟童年的夢想，溫暖的陪伴照亮成長的道路。這學期孩子們用音樂創(chuàng)造一段溫暖、難忘的記憶。 　　教師精心準備了教具和課件，加強了教學的直觀性和興趣性，把學生帶入到過春節(jié)的氣氛中來。課堂上學生唱唱、拍拍、玩玩、笑笑，使學生的心靈與音樂互動，情感與音樂交融，讓學生在美中體驗，美中探索，美中熏陶，美中享受，不知不覺中培養(yǎng)和提升了學生的各種音樂素養(yǎng)。 人向“美”而行——美術篇 相聚“云”上畫廊，回憶這段美好，那一幅幅涂鴉，那一張張作品，都是孩子們美的發(fā)現(xiàn)、美的表達、美的創(chuàng)造。每一副作品都制作精美，構思巧妙，蘊藏著別樣的童真、童趣。 　　我們的美術老師做到了“一激發(fā) 三培養(yǎng)”；即激發(fā)學生的想象力；培養(yǎng)學生審美、大膽創(chuàng)新、細心制作的能力。 　　學生優(yōu)秀作業(yè)的背后，是老師們創(chuàng)新作業(yè)設計形式的智慧結晶，呈現(xiàn)的是同學們在“雙減”政策下對學習的主動性、自主性、發(fā)展性。彰顯了老師對孩子們的嚴格要求，秀出了孩子們的良好學習習慣、端正的學習態(tài)度。精彩無極限，作業(yè)秀風采，進一步提高了學生們作業(yè)的規(guī)范性、自覺性，用榜樣的力量帶動孩子們一起向上、向好、向美！ 　　坐井觀天，只有一孔之見；登山遠望，方知天外有天。希望授課教師在歷練中成長，觀課教師在欣賞中浸潤，相信在我們共同努力下，音體美教學會有更大的突破，以實現(xiàn)西關小學課堂教學的最優(yōu)化。