<h3> 2024.1.17日上午，“國(guó)培計(jì)劃（2023）”--甘肅省“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)項(xiàng)目正式開(kāi)班。<br> 上午開(kāi)班儀式上，市培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育局副局長(zhǎng)出席儀式。市信息中心副校長(zhǎng)呂欣向參與培訓(xùn)學(xué)員介紹了本次培訓(xùn)的背景和目的。區(qū)教育局王局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律要求和培訓(xùn)預(yù)期。</h3> <h3> 上午第一堂培訓(xùn)的主題是《教師培訓(xùn)的需求分析與精準(zhǔn)幫扶幫扶項(xiàng)目實(shí)施策略》，授課專(zhuān)家呂世虎西北師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，甘肅省教學(xué)名師，教育學(xué)博士。教育部全國(guó)教師教育課程資源專(zhuān)家委員會(huì)委員，教育部"國(guó)培計(jì)劃"專(zhuān)家?guī)鞌?shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)專(zhuān)家、中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)理論專(zhuān)家和培訓(xùn)研究與指導(dǎo)專(zhuān)家。國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組、修訂組核心成員。全國(guó)數(shù)學(xué)教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)，甘肅省數(shù)學(xué)教育研究會(huì)理事長(zhǎng)。甘肅省基礎(chǔ)教育課程教材工作委員會(huì)、專(zhuān)家委員會(huì)委員?！稊?shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》編委會(huì)副主任。在《教育研究》《課程教材教法》《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》《數(shù)學(xué)通報(bào)》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文150余篇，在高等教育出版社、人民教育出版社、科學(xué)出版社等出版著作教材30余部，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、高?？蒲谐晒?jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)18項(xiàng)。<br></h3> <h3> 呂老師的講解平和，春風(fēng)化雨，其間拋出問(wèn)題“教師學(xué)習(xí)與學(xué)生學(xué)習(xí)有什么不同？”并與培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)，通過(guò)對(duì)比，為一線老師們分析了培訓(xùn)的需求和實(shí)施策略——教師學(xué)習(xí)是基于經(jīng)驗(yàn)的反思學(xué)習(xí)，是基于問(wèn)題的行動(dòng)學(xué)習(xí)，是基于案例的情境學(xué)習(xí)，也是基于群體的合作學(xué)習(xí)。</h3>