“悅享寒假，福龍賀歲”——浠水縣第三實驗小學月湖校區(qū)寒假作業(yè)清單

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親愛的同學們：玉兔辭舊歲，福龍賀新春！帶著喜悅和憧憬，大家翹首以盼的寒假伴隨著冬日的暖陽悄然而至。 為了讓同學們度過一個健康愉快、增長知識、多姿多彩的寒假，在新春佳節(jié)的歡快中享受樂趣，學校聚焦“雙減”和“五項管理”，立足德智體美勞“五育并舉”，精心設計了一份綜合實踐作業(yè)，供同學們參考。我們趕快尋覓，去收獲吧！ 獨具匠心——創(chuàng)意龍語文 　　1. 手工制作（一年級）給爸爸媽媽做一個小賀卡，或用自己喜愛的材料制作一個或多個燈籠，燈籠要求喜氣，獨特、美觀。2. 繪本手冊（二年級）按照“年”和“龍”兩個主題制作繪本手冊，可以是收集有關“龍”的四字成語，并許下新年愿望；也可以用巧手畫下自己的寒假生活，再配一段文字作為解說。4. 祝福短信（三年級）寒假是親人團聚的日子，是感恩和祝福的日子，請學生收集10條祝福短信，再創(chuàng)作5條祝福短信，并將創(chuàng)作的短信分別發(fā)給父母、親戚、師長。3. 旅行游記（三年級及以上）可以利用電子軟件，或者手寫，制作圖文并貌的旅行游記，將自己去過的地方圖文并茂地展示給大家。4. 搜集春聯(lián)（四年級及以上）搜集春節(jié)期間所讀到的有趣或特別的春聯(lián)，了解各地不同的民俗文化，用照相、抄寫等方式記下。5. 與書相約（五六年級）可以是老師提供書單，也可以自己挑選課外書，并做閱讀記錄。這個作業(yè)還可靈活變通，比如開展“我來推薦一本書”活動，說說為什么要推薦這本書給自己的同學。 　　6. 找錯別字（所有年級）收集廣告牌、電視、雜志、報紙、期刊上面的錯別字。7. 其他<ul><li>每天堅持為家人朗讀一篇文章或者一首詩詞。</li><li>當一次小老師，嘗試上一節(jié)語文課，用照片和視頻記錄過程。</li><li>與親人一起觀看春晚，嘗試對節(jié)目進行評價。</li></ul> 善思好問——智慧龍數(shù)學 1. 剪紙設計（低年級）利用你學過的圖形知識，畫一畫、剪一剪或貼一貼，為2024龍年設計一個吉祥物，并起一個好聽的名字，帶上一句祝福語（A4紙大小）。2. 置辦年貨（低年級）用現(xiàn)金去超市采買年貨，學會計算開，感受數(shù)學和生活的密切聯(lián)系。父母可以適時為孩子介紹一些諸如討價還價、比對挑選、匯總計算等知識和技能。3. 趣玩游戲（低年級）每次抽取三張撲克牌組合成加法、加減混合運算算式；提前認識“100以內的數(shù)”“元角分”以及“幾時幾分”。4. 做手抄報（高年級）測量春聯(lián)、福字的長、寬度，嘗試以“年”為主題，制作一幅數(shù)學手抄報。5. 學會理財（高年級）在父母陪同下前往銀行，了解銀行有關存款利率的信息，選擇自己認為最合適的存款方式并將自己的壓歲錢存入銀行。6. 實踐調查（高年級）到火車站了解鐵路春運一天的客流量，隨機調查3位旅客：目的地、票價，結合鐵路干線圖分析該旅客可能依次經(jīng)過的鐵路線名稱。 與時俱進——潮流龍英語 1. 設計校規(guī)（中低年級）利用學過的must、mustn’t、don’t設計校規(guī)，比如：不準摘花，不準在走廊亂跑。利用學過的食品和飲料單詞設計學校周一至周五菜譜。2. 表演Show（三年級）根據(jù)已學過一篇課文進行表演，如果是多個角色，學生可自行成組，開學時可進行選評。3. 英文故事（中高年級）選取假期生活中拍攝的相片2張以上，在相片下方寫上英語句子，所有相片加起來能構成一個連續(xù)故事。4. 觀看電影（中高年級）學生可以在假期觀看一部或者幾部比較經(jīng)典的電影，觀看完可以讓學生制作一張觀影卡片（電影名、電影簡介、電影關鍵詞、人物、國家、觀后感）。5.裝飾房間（中高年級）讓孩子給房間里盡可能多的物品寫出英文名稱，用便簽貼在相應位置，還可以為自己房間設計墻面標語貼上去。6. 其他<ul><li>設計個性字母卡。用英文制作自己的家庭介紹海報以及新年賀卡。</li><li>學唱一首英文歌曲。用英語和畫筆，將寒假去過的地方或讀過的書展示出來。</li><li>制作專屬單詞本（至少有3頁，每頁5個單詞以上），從而了解英語字典的結構，理解所學詞匯的含義。</li><li>制作“Spring Festival”為主題的英語小報。</li><li>根據(jù)學過的教材內容，選一個單元，嘗試編寫具有自己特色的英語主題式分級閱讀材料，形式自由。</li></ul> 飽覽群書——博學龍 莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是人類的營養(yǎng)品。”親愛的同學們，寒假正是課外閱讀的好時機，同學們要在假期繼續(xù)保持良好的閱讀習慣，每天堅持讀書半小時以上。學校為大家推薦了一些閱讀書目。希望各班級在老師的帶領下，都能認真捧起書本，與知識為友、與真理為友，讓我們在豐富多彩的主題閱讀中去汲取營養(yǎng)，收獲成長吧！ ※掃描二維碼查看閱讀推薦書目 ※閱讀小貼士：請各班語文老師每周根據(jù)學校推薦書目在班級群以視頻、圖文等形式為本班學生做閱讀推薦，請同學們認真閱讀，做好讀書筆記，記錄自己的感受，每周在班級群里以視頻形式進行閱讀交流分享，學校將擇優(yōu)評獎。 堅持鍛煉——健康龍 1.運動“畫”龍利用運動app（Keep、悅跑圈等）丈量出本小區(qū)的地圖或者繪制一個大寫的“龍”字。2. 寓學于樂向長輩學一個他們小時候玩過的傳統(tǒng)游戲，開學介紹給同學們，一起玩一玩。3. 自律打卡為自己和家人制定一份新年鍛煉計劃，嚴格按照計劃要求進行每日打卡，與家人在新的一年一起“生龍活虎”。（下表為參考，可根據(jù)自身情況修改） <ul><li>周一慢跑</li></ul>5分鐘/次*1組；原地蹲跳起：10次/組*2組；親子運動-體前屈拉伸：20秒/組*2組。<ul><li>周二跳繩</li></ul>1分鐘/組*2組；平板支撐：30秒/組*2組；親子運動-左右障礙跳：20個/組*2組。<ul><li>周三慢跑</li></ul>5分鐘/次*1組；蛙跳：5次/組*2組；親子運動-交互平板支撐：20秒/組*2組。<ul><li>周四跳繩</li></ul>1分鐘/組*2組；坐位體前屈：1分鐘/組*5組；親子運動-卷腹：20個/組*2組。<ul><li>周五慢跑</li></ul>5分鐘/次*1組；原地高抬腿：15次/組*2組；親子運動-螞蟻搬家：5次/組*2組。<ul><li>周六開合跳</li></ul>30次/組*3組；20米全速跑：男生3組，女生2組，間歇2分鐘；親子運動-左右障礙跳：20個/組*2組。<ul><li>周日 </li></ul>和家人觀看一場體育賽事，簡單了解規(guī)則。 勤勞勇敢——勞動龍 1. 學做家務每天做一件力所能及的家務，并學會簡單的收納和整理，開學后全班交流各自的成功體驗。2. 烹飪美食和媽媽一起做春節(jié)的傳統(tǒng)食物，一起準備年夜飯，并將情景拍成圖片或視頻，記錄下做美食的溫馨時刻。3. 親近自然 回到鄉(xiāng)下后，和家長一起去田地間采摘瓜果蔬菜，體會勞動樂趣，并學習播種、耕種等農(nóng)業(yè)種植相關知識。 發(fā)揚傳統(tǒng)——文明龍 1. 畫“年味兒”畫一畫春節(jié)熱鬧的場面（買年貨、放煙花、年畫寶寶等等）2. 尋“年味兒”搜集中國南北方的春節(jié)文化習俗，并分析說明與地理環(huán)境的關系。3. 錄“年味兒”錄制春節(jié)期間的視頻（可以配上中英雙語）并上傳到社交媒體，與全世界的人一起分享家鄉(xiāng)的年俗。 萬事興“龍” 1.自制臺歷（所有年級）學生自己設計一個全新的2024年臺歷，可用風景圖片或者自己的照片，臺歷每一頁寫跟圖片相匹配的話，2. “畫龍點睛”（所有年級）學生以自己喜歡的藝術形式（繪畫、剪紙等）表現(xiàn)龍，或說龍、寫龍。3. 變廢為寶（所有年級）收集身邊的廢舊物，發(fā)揮自己的想象變廢為寶，做成自己喜歡的一件環(huán)保制品。4. 小小記者（所有年級）采訪5名不同的人，記錄整理他們的新年愿望，簡要寫出自己的采訪感受。 開啟 2024 假期有限，生活無限。親愛的同學們，寒假是學習，是發(fā)現(xiàn)，是創(chuàng)新，是享受，是樂趣，更是價值的體現(xiàn)。新學期學校會有寒假作業(yè)展評活動，優(yōu)秀作品名單里，期待有你的名字！假期歸來，讓我們共同見證“龍光煥發(fā)”的你。 最后，預祝家長朋友們新春快樂、闔家幸福！祝孩子們在新的一年里健康成長，龍馬精神！

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