<p class="ql-block">陳鶴琴先生說過：如果我們訓(xùn)練兒童，熟知各種知識和技能，可是不知服務(wù)，不知如何去幫助他人，那這種教育可以說全無意義。要想上升到為他人服務(wù)的高度，首先要學(xué)會自我服務(wù)?！吨改稀分幸仓赋鲇變荷钭岳砟芰κ怯變哼m應(yīng)社會生活最基本的能力之一。</p><p class="ql-block">培養(yǎng)幼兒服務(wù)意識，除了鼓勵幼兒自發(fā)的服務(wù)行為外，還應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，為幼兒提供更多的為他人服務(wù)的機會，從而使服務(wù)成為一種習(xí)慣，成為幼兒自身具有的道德品質(zhì)。</p><p class="ql-block">課程緣起</p><p class="ql-block">太陽光金亮亮</p><p class="ql-block">雄雞唱三唱</p><p class="ql-block">花兒醒來了</p><p class="ql-block">鳥兒忙梳妝</p><p class="ql-block">小喜鵲造新房</p><p class="ql-block">小蜜蜂采蜜忙</p><p class="ql-block">幸福的生活從哪里來</p><p class="ql-block">要靠勞動來創(chuàng)造 ……</p><p class="ql-block">小朋友哼著歌來到了幼兒園，小朋友們，你們知道這首歌叫什么名字嗎？《勞動最光榮》沐歌小朋友說，那你們知道五月一日是什么節(jié)日嗎？勞動節(jié)，那勞動節(jié)是誰的節(jié)日呢？為了讓孩子對勞動節(jié)有深刻的認識，進一步體驗勞動的快樂，萌發(fā)對勞動人民的敬意，懂得珍惜勞動成果，學(xué)會感恩，促進孩子全面發(fā)展，我們中二班開展了“勞動最光榮”班本課程。</p> <p class="ql-block">“生活即教育，行為即課程”。此次活動的開展，蘊含了豐富的教育內(nèi)涵，孩子們增長了知識，拓展了視野，傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。勞動礪心志，實踐促成長，教育孩子們從身邊做起，從小事做起！</p><p class="ql-block">勞動繼續(xù)，分享不停！在這個勞動節(jié)，讓我們都動起來，成為一名最美麗的“小小勞動者”吧。</p>