<p class="ql-block" style="text-align:center;">“從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也不是跳躍大溝壑，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也不是進入天壤之別的生活，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是童年生活的一種自然延伸和過渡?！?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——虞永平</p> <p class="ql-block"> 幼兒園大班是孩子告別幼兒園、準備升入小學(xué)的關(guān)鍵學(xué)年。對于他們來說，即將從以游戲為主的幼兒園生活，轉(zhuǎn)入以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活，無論從生活作息，還是學(xué)習(xí)環(huán)境與幼兒園都大不相同，是孩子們?nèi)松囊粋€重要轉(zhuǎn)折。</p><p class="ql-block"> 為幫助幼兒在進入小學(xué)前具有良好的心理準備，養(yǎng)成獨立的生活能力和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作，減少家長的焦慮和擔憂，2024年1月19日，我園召開了以“遇見成長·銜接夢想”為主題的幼小銜接專題大班家長會。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">邀請函</b></p><p class="ql-block"> 根據(jù)園所工作安排，大班組老師全力以赴，積極做好相關(guān)準備工作，提前向全體大班家長們發(fā)出幼小銜接調(diào)查問卷及家長會邀請函，引導(dǎo)家長朋友們安排好時間，確保能夠準時參加本次家長會。</p> 以誠相約 ?因愛相聚 <p class="ql-block"> 帶著對孩子們教育的重視，帶著愛與期盼，家長朋友們和老師們?nèi)缙诙粒行蚝灥?，在輕松愉快的氛圍中，開啟幼小銜接家園共育之旅。</p> 暖場互動 ?引發(fā)共鳴 <p class="ql-block"> 會議正式開始之前，我們準備了一個簡單而有趣的破冰游戲《聽我說》。愉快的小游戲不僅幫助大家拉近了距離、放松了心情，也讓家長朋友們切實感受到相比單純的說教，游戲是培養(yǎng)專注力的最好方式，幫助大家更好地理解幼兒園的學(xué)習(xí)為什么要游戲化。</p> 園長致辭 ?共促共育 <p class="ql-block"> 初遇總是美好的，這場期待已久的相逢終于到來，金銀湖三片幼兒園總園長劉惠敏代表幼兒園全體教職員工，對家長們的到來表示熱烈的歡迎。劉園長以自己豐富的小學(xué)和幼兒園管理工作經(jīng)驗，向家長朋友介紹了自己對幼小銜接工作全面的認識和獨到的見解，引導(dǎo)家長深刻認識科學(xué)做好入學(xué)準備的重要性。</p> 工作匯報 ?理清思路 <p class="ql-block"> 副園長張錦紅用專業(yè)又懇切的語言，向全體大班家長匯報園所幼小銜接工作開展情況，引領(lǐng)家長樹立正確的家庭教育觀，掌握科學(xué)的教育方法。她分別從幼小銜接的定義、幼兒教育與小學(xué)教育的不同之處、幼小銜接的意義、幼小銜接的內(nèi)容等維度來對現(xiàn)場的家長朋友做了深入的系統(tǒng)培訓(xùn)，成功搭建起家園共育的橋梁。好的教育不是相互彼此凝望，而是把目光投往同一個方向。</p> <p class="ql-block"> 張園在現(xiàn)場還對我園前期所開展的幼小銜接工作以及下學(xué)期幼小銜接工作打算作了詳細的說明，讓各位家長朋友也做到心中有數(shù)，積極配合。</p> 課例展示 ?見證成長 <p class="ql-block"> 借助幼小銜接專題家長會的契機，大班老師帶領(lǐng)小朋友現(xiàn)場展示了一節(jié)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的自編應(yīng)用題課例，在充滿趣味和挑戰(zhàn)的課堂上，孩子們積極參與，展現(xiàn)了他們豐富的表達能力和靈活的思維能力。</p> <p class="ql-block"> 大2班的馮春老師為孩子們帶來了一堂生動的數(shù)學(xué)課《在農(nóng)場里》。在有趣的游戲情境中，教師由淺入深、層層遞進開展引導(dǎo)，讓孩子們在快樂和鼓勵中輕松習(xí)得了自編應(yīng)用題并列式計算的技能?，F(xiàn)場的家長也見證了孩子們對自編應(yīng)用題由不會到會的全過程，紛紛給予孩子們熱烈的掌聲。</p> 經(jīng)驗分享 ?答疑解惑 <p class="ql-block"> 為緩解家長們對孩子即將進入小學(xué)的焦慮，在家長會上，我們負責(zé)教研工作的陳老師為家長朋友們最為關(guān)心的學(xué)習(xí)問題進行答疑解惑。針對如何幫助孩子做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準備做了深入的交流。</p> 家長發(fā)言 ?傾訴真情 <p class="ql-block"> 最后，大（一）班黃云裳小朋友的媽媽作為家長代表分享了她對待幼小銜接的經(jīng)驗和觀點。她通過自身的育兒實踐談到每個孩子都有自己的花期，家長應(yīng)該做的是用心陪伴、做好榜樣、靜待花開。她呼吁現(xiàn)場的家長們放平心態(tài)，拒絕無效內(nèi)耗。她非常贊同劉園長所說的給孩子一個良好的家庭氛圍，多給孩子一些表揚和鼓勵的觀點。她認為與孩子多溝通、多交流，在教育孩子的同時要更關(guān)注孩子的快樂成長。</p> <p class="ql-block"> 本次“遇見成長·銜接夢想”幼小銜接專題家長會指明了如何科學(xué)進行幼小銜接的方向，切實解決了家長們關(guān)心的實際問題，大大緩解了家長對孩子入學(xué)前的焦慮情緒，家長們對孩子未來的入學(xué)適應(yīng)充滿了信心。希望通過家園雙方的共同努力，攜手助力孩子們輕松渡過幼小銜接的適應(yīng)期，開啟人生的又一新征程！幼小銜接，讓我們一起攜手同行！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">圖文編輯：魏娜</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">圖文審核:張錦紅、吳利</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">終審：劉惠敏</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">東西湖區(qū)金銀湖尚品幼兒園</p><p class="ql-block"><br></p>