<p class="ql-block"> 一、開展“快樂在寒假”親子讀書活動</p><p class="ql-block">（一）活動目的： </p><p class="ql-block">書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。</p><p class="ql-block">（二）活動主題： 讀書，為精神打底，為人生奠基。 </p><p class="ql-block"> （三）活動口號： 與博覽同行，讓書香伴我們成長 。 </p><p class="ql-block">（四）親子閱讀書目：</p><p class="ql-block">一年級推薦書目：《和大人一起讀》（曹文軒 陳先云主編）或其他學(xué)生喜愛書目</p><p class="ql-block">二年級推薦書目：《神筆馬良》《七色花》《一起長大的玩具》《愿望的實現(xiàn)》《大頭兒子和小頭爸爸》</p><p class="ql-block">三年級推薦書目：《中國古代寓言》《伊索寓言》《克雷諾夫寓言》</p><p class="ql-block">四年級推薦書目：《十萬個為什么》《寶葫蘆的秘密》</p><p class="ql-block">五年級推薦書目：《西游記》《三國演義》《紅樓夢》青少年版</p><p class="ql-block">六年級推薦書目：《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》《湯姆索亞歷險記》《愛麗絲漫游奇境》</p><p class="ql-block">（五）讀書筆記</p><p class="ql-block">三至六年級用專用筆記本，并寫30頁讀書筆記，開學(xué)后以班為單位收齊，學(xué)校組織優(yōu)秀讀書筆記展評，納入對語文教師評價。開學(xué)上交。（語文教師負(fù)責(zé)）</p><p class="ql-block"> 二、分年級段開展實踐體驗活動</p><p class="ql-block">根據(jù)學(xué)生的年齡特征和能力的差異，分年級段開展適合學(xué)生實際的家庭、社區(qū)、社會實踐體驗活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德和適應(yīng)社會的自主性。</p><p class="ql-block">一、二年級：學(xué)會自己整理書包，幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；并做到光盤行動。</p><p class="ql-block"> 三、四年級：了解勞模事跡，撰寫一篇心得體會；整理自己的小天地，鋪床、疊被、打掃自己的房間。</p><p class="ql-block">五、六年級：以社會調(diào)查、實踐為主，主題為“我做假期小主人”。以個人或假日小隊為單位進(jìn)行“當(dāng)?shù)厣鐣L(fēng)俗調(diào)查”、“當(dāng)?shù)厣瞽h(huán)境調(diào)查”“今年壓歲錢怎么花”、“小眼睛看世界”（涉及環(huán)境、城建、民俗民風(fēng)等）等主題開展活動，踐行社會主義核心價值觀，并撰寫好實踐調(diào)查報告。開學(xué)后各班把調(diào)查報告統(tǒng)一上交學(xué)校，評比“優(yōu)秀調(diào)查報告”。（班主任負(fù)責(zé)）</p><p class="ql-block">三、自制美食，品嘗勞動的味道</p><p class="ql-block">“民以食為天”，食是一門藝術(shù)，更是一種文化。中華美食，歷史悠久，為了豐富學(xué)生假期生活，鍛煉孩子的動手實踐能力，假期讓孩子們自制美食，品嘗勞動的味道。</p><p class="ql-block">我是小廚師</p><p class="ql-block">年級段 家務(wù) 任務(wù)要求</p><p class="ql-block">一二年級 煮飯、燒開水 在家長的指導(dǎo)下學(xué)會煮飯、燒開水，并獨立完成1次</p><p class="ql-block">三四年級 煎荷包蛋、蛋炒飯、炒青菜 跟家長學(xué)會一項廚藝，學(xué)會的廚藝獨立完成1次</p><p class="ql-block">五六年級 學(xué)做面食、制定菜譜、至少燒一個菜 1.跟家長一起討論，制定一日菜譜</p><p class="ql-block">2.跟家長學(xué)會少一道菜，會做一種面食，并獨立完成1次</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、非遺類民間藝術(shù)探究</p><p class="ql-block">高密是民間藝術(shù)之鄉(xiāng)，高密剪紙、泥塑、撲灰年畫被列為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄，利用寒假，推廣剪紙、泥塑、撲灰年畫等民間美術(shù)，每生不少于1件學(xué)生作品，撲灰年畫和剪紙均要求裝裱或壓膜。教師作品每人不少于3件，職美術(shù)教師必須參與。</p><p class="ql-block"> 五、每天一練活動</p><p class="ql-block">（一）一、二年級每天從生字表中選易錯字練習(xí)寫5分鐘的鉛筆字，寫在專用練習(xí)本上。開學(xué)上交練字本。（語文教師負(fù)責(zé)）</p><p class="ql-block">（二）三、四年級每天摘抄一段自己喜歡的優(yōu)美段落或者警句、歇后語等。開學(xué)上交積累本。（語文教師負(fù)責(zé)）</p><p class="ql-block">（三）五、六年級每天一篇日記。開學(xué)上交日記本。（語文教師負(fù)責(zé)）</p><p class="ql-block">六、加強體育鍛煉，增強自身體質(zhì)</p><p class="ql-block">假期注意飲食健康，保證充足睡眠，并堅持每日鍛煉，跳繩、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、健身操等，每日不少于一個小時的鍛煉時間。</p><p class="ql-block">七、鞏固基礎(chǔ)、拓展訓(xùn)練、課前預(yù)習(xí)活動</p><p class="ql-block">（一）三至六年級指導(dǎo)學(xué)生完成下發(fā)的寒假生活。</p><p class="ql-block">（二）每個任課教師可適當(dāng)布置下學(xué)期學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生有計劃的預(yù)習(xí)。</p><p class="ql-block">八、探究實踐活動</p><p class="ql-block">（一）三至六年級根據(jù)自己的愛好畫一副有意義的美術(shù)畫，或者辦一期“春節(jié)”主題手抄報，或者一件小制作等。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 注溝小學(xué)</p><p class="ql-block"> 2024.1.25</p>