<p class="ql-block"> 集體備課是教師鉆研教學內(nèi)容、開展教學設計、提升教學能力的重要途徑，更是體現(xiàn)教師專業(yè)素養(yǎng)的基本功之一。為了貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，加強師資隊伍建設，進一步提升教師教育教學技能，促進共同體教師之間的相互交流。2024年2月22日雙遼市進修學校組織幼兒園教學研討系列活動——集體備課。進修學校幼特教教研員郭旭見參加本次活動，同時第三幼兒園大園區(qū)攜手第五幼兒園大園區(qū)共10家公辦幼兒園參加了活動。</p> <p class="ql-block"> 第三幼兒園三位主備人分別從省編教材中的科學、語言、藝術(shù)三大領域中自選一節(jié)課作為主要內(nèi)容，與大家一起分享。</p> <p class="ql-block"> 在活動現(xiàn)場，三位教師都表現(xiàn)出積極飽滿的精神狀態(tài)，圍繞說活動背景、說活動目標、說重點難點、說活動準備、說教法學法、說活動過程等，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，用輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語言，進行生動的演示解說，向大家展現(xiàn)了良好的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在，讓我們一起來看看教師們的精彩瞬間吧！</p> <p class="ql-block"> 在教師們說課完成后，各成員園的園長及教師進行教師專業(yè)成長的交流，首先大家對每一位主備人的精心準備、富有感染力的教態(tài)，嚴謹?shù)恼n程流程給予了高度評價，同時，對三位主備人提出了具有針對性的評價。主備人也會吸取大家的合理化建議，不斷提高自己的課堂教學，合理改進自己的授課形式，努力為大家呈現(xiàn)更加精彩的課堂教學。</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，幼特教教研員郭旭見對本次活動進行了客觀的評價，同時強調(diào)要抓好集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢，要強化教師的積極參與意識，把集體備課變成每個教師的自覺行動。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而成靈光。此次“集體備課”為老師們搭建了一個互相交流學習與展示自我的平臺，更是激勵同為幼教人在教育教學的道路上不斷耕耘，將所學、所悟運用到自己的實際工作中去，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，朝著最初的夢想前行！</p><p class="ql-block"><br></p>