<p class="ql-block"> 玉兔辭舊歲,金龍迎新春。中國十二生肖中,龍是唯一虛構(gòu)的神獸;中華傳統(tǒng)文化中,龍是意蘊獨特的符號。為了加強新課標理念與英語學(xué)習(xí)的融合,提升學(xué)生們的語言能力,增強學(xué)生們的民族自豪感,樹立學(xué)生們的文化自信,育德中學(xué)八年級英語組在甲辰龍年的寒假設(shè)計了一系列的特色作業(yè),以“集?!毙问截S富了英語學(xué)習(xí)的形式。</p> <p class="ql-block"> 為展示英語學(xué)習(xí)特色,激發(fā)學(xué)生興趣和培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力,八年級英語組特色作業(yè)之一為手繪英文拜年賀卡。在活動中,學(xué)生用心感受中國新年的氛圍,對春節(jié)中常見的一些祝福語進行查閱和收集,根據(jù)自己的想象和理解,設(shè)計出來了一張張承載著濃厚情誼的賀卡。</p> <p class="ql-block"> 為了激發(fā)學(xué)生們用英語講好中國故事的興趣,提升英語自主學(xué)習(xí)的能力,貫徹落實“雙減”政策,八年級英語組開展了“妙筆繪佳節(jié),英語送祝福”英語春節(jié)小報繪制活動,發(fā)動學(xué)生們用紙筆講述春節(jié)故事,用英語為傳統(tǒng)節(jié)日代言。</p> <p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖(The Mind Map)又稱為心智導(dǎo)圖,借助紙質(zhì)圖形結(jié)構(gòu)讓學(xué)生內(nèi)隱思維外顯化,是一種有效的圖形思維學(xué)習(xí)工具。思維導(dǎo)圖讓死板的知識有趣起來,讓孤立的內(nèi)容串聯(lián)起來,讓枯燥的教材鮮活起來,是學(xué)生動手能力與核心素養(yǎng)落地的積極嘗試,也是英語課課外育人方式的有益探索。因此,為了更好地鍛煉學(xué)生的思維品質(zhì),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,八年級同學(xué)們還根據(jù)八年級上冊的知識繪制了思維導(dǎo)圖。</p> <p class="ql-block"> 在今后的教學(xué)中,我們要繼續(xù)落實課標理念,創(chuàng)新作業(yè)形式,以生為本,遵循學(xué)科的教學(xué)特點,將英語與實踐相融合,讓學(xué)生們切實享受語言的美麗和學(xué)習(xí),提升學(xué)生的語言素養(yǎng)。</p>