<p class="ql-block"> 《禮記》曰：獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。備課是上好課的基石，而集體備課能夠充分發(fā)揮教師的集體智慧，實現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率，是教師合作探究的有效形式，是發(fā)揮教師團隊精神的有效途徑。2024年2月29日下午，溫水中心校開展全體語文教師教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)及集體備課活動。</p> <p class="ql-block"> 首先，由李源校長與龐朝菊主任做教學(xué)精致化管理專題培訓(xùn)。針對老師們的上課、備課、作業(yè)等方面做了更加細致、規(guī)范的要求。通過培訓(xùn)老師們更加明確了教學(xué)常規(guī)要求，為老師們在以后的教學(xué)工作中提供了有力的保障。</p> <p class="ql-block"> 葛祥燕老師執(zhí)教先導(dǎo)課《祖父的園子》。教學(xué)時重在引導(dǎo)學(xué)生綜合運用之前所學(xué)的抓住關(guān)鍵語句，關(guān)注場景、細節(jié)中蘊含的感情，想象畫面，有感情地朗讀等方法，來體會課文的思想感情。</p> <p class="ql-block"> 說課環(huán)節(jié)，葛老師從指導(dǎo)思想、學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教學(xué)措施等方面進行說課，各位老師針對本堂課進行評課議課，提出自己的建議。</p> <p class="ql-block"> 老師們針對五年級語文下冊第一二單元的教案進行了討論交流，各抒己見，完成了初次集體備課。并圍繞課文的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計劃展開討論，立足學(xué)情，不斷思考教學(xué)中可能出現(xiàn)的新挑戰(zhàn)和新變化，著力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法上的困惑。根據(jù)老師們的建議，整合并修改，形成了適合自己教案。</p> <p class="ql-block"> 通過本次集體備課活動，我校每位老師都收獲滿滿，相信大家會更出色地完成今后的教學(xué)工作。</p>