<p class="ql-block"> 開展“五有校園”創(chuàng)建工作，是推動鑄牢中華民族共同體意識教育，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的重要舉措。根據(jù)中共吉林省委教育工作委員會印發(fā)的《關于扎實推動“五有校園”創(chuàng)建工作的通知》（吉教工委統(tǒng)[2024]1號），我校認真領會本通知精神，通過積極開展形式多樣的“五有校園”創(chuàng)建活動工作，為師生營造出鑄牢中華民族共同體意識教育的濃厚氛圍。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">一、升旗儀式</b></p> <p class="ql-block"> 2024年上午9：15，我校在操場舉行升旗儀式，全體師生參加。</p><p class="ql-block"> 面對冉冉升起的五星紅旗，聆聽雄壯嘹亮的國歌，莊嚴感、自豪感便會油然而生。副校長王仲作國旗下講話，他表示，一中學子要鑄牢中華民族共同體意識，堅定我是中國人的身份認同，樹立起為中華民族偉大復興而奮斗的志向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">二、了解國旗、國徽</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"> 班主任帶領學生學習《國旗法》與《國徽法》，喚起學生們對國家的熱愛與民族的自豪感，讓他們感受到我們今天的幸福生活來之不易，應更加珍惜。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 三、學唱國歌</b></p><p class="ql-block"> 國歌是中華人民共和國的象征和標志，為了培養(yǎng)學生們尊重國歌、維護國歌的意識，我校發(fā)起課前唱國歌的活動，學生們用嘹亮的聲音唱響國歌，臉上洋溢出自豪的神情。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">四、開展主題團會</b></p> <p class="ql-block"> 我校利用主題團會，開展學習“鑄牢中華民族共同體意識”活動。團會上，班主任帶領學生學習“三個離不開”、“四個與共”和“五個認同”，共同欣賞鑄牢中華民族共同體意識主題宣傳海報，進一步了解了各族人民的不同文化，激發(fā)學生們熱愛祖國、團結(jié)民族的美好情感。</p> <p class="ql-block"> 習近平總書記指出，青少年階段是人生重要的“拔節(jié)孕穗期”。中學階段是扣好人生第一粒扣子的重要時期。我校將全面貫徹落實習近平總書記關于鑄牢中華民族共同體意識教育的重要論述，抓好“五有校園”創(chuàng)建，持續(xù)推動有形有感有效的教育，讓師生在校園里隨時隨地都能感受到中華民族的文化符號和形象，接收愛國主義教育和鑄牢中華民族共同體意識教育的熏陶。</p>