“營造良好環(huán)境·共筑心理健康”——開遠市鳳凰幼兒園幼兒心理健康教育知識宣傳（家長篇）

不二

父母是幼兒的第一任老師，是幼兒學習的榜樣，父母作為幼兒最親密的接觸者對其心理健康有特別重要的意義，其教育方式和教育態(tài)度直接影響幼兒的行為和心理。作為家長，怎樣在幼兒時期做好幼兒的心理健康教育呢？我們一起來看看吧！ 家庭對幼兒心理發(fā)展的影響 對于幼兒來說，家庭是他從出生起就所處的一個環(huán)境，這個環(huán)境會潛移默化的影響幼兒的心理行為和身體行為。幼兒自己是無法分清事情本身的對與錯的，他會依據(jù)家里人給予他的反應來進行判斷。 有些家庭不和睦，家庭關系緊張，會導致孩子在潛意識里感染家長的緊張情緒以及暴躁的情緒，造成幼兒暴躁的性格或偏激的性格。同樣，如果家庭的家庭成員之間關系非常的和諧，再對幼兒教育這一方面都非常的重視并且運用了合理的教育方法對幼兒進行教育的話，幼兒的心理發(fā)展就會順利許多，他會在父母或其他家庭成員的引導下?lián)碛蟹e極向上的情緒，會懂得與人交往或分享，會尊重他人會愛護環(huán)境等等。 幼兒心理健康教育 10不要 過分關心容易導致孩子過度地以自我為中心從而變得自私自利。 要讓孩子從小知道權利與義務的關系，不盡義務不能享受權利。 孩子的自信心多半是由做事成功而來，強迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們的自信。 打罵會使孩子養(yǎng)成、膽怯、逃避等不健康心理甚至導致反抗、殘暴、說謊離家出走等異常行為。 嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權威性，以后的一切告誡，孩子就不會服從了。 孩子做事取得了成績，略表贊許即可，過分夸獎會使孩子引發(fā)驕傲的心理。 不要在小伙伴面前當眾批評或嘲笑孩子，這會大大損害孩子的自尊心。 家長喜怒無常會使孩子敏感多疑，情緒不穩(wěn)，膽小畏縮。 在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，教育孩子要等自己平靜下來以后，再和孩子好好談。 要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境：幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難，應教會孩子分析問題、解決問題的方法。 作為家長應該這樣做 1. 了解孩子，多和孩子協(xié)商。 家長在忙于工作的同時，也要抽出時間來多了解幼兒。與幼兒、老師多溝通，對幼兒在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個全面了解。家長多一份了解，就對幼兒少一份誤解。 2. 耐心傾聽孩子，蹲下來和孩子溝通 家長以朋友的身份平等與幼兒溝通，傾聽幼兒的心聲，真正放下“身段”，從內(nèi)心尊重幼兒，對幼兒像成人一樣給予尊重。 3. 修正對孩子的期望 不要總是要求幼兒按照大人的心意去生活，幼兒也有自己的想法和他自己想做的事，因此，同幼兒協(xié)商，共同找出好的解決方法，有利于幼兒的成長。 4. 豐富孩子的社會交往 交往與溝通、分享與合作是幼兒生存和發(fā)展所必需的品質(zhì)。作為家長，要創(chuàng)造條件和機會，讓幼兒和不同年齡朋友交往，豐富幼兒的社會活動，讓幼兒在活動中釋放消極的情緒，培養(yǎng)自信心，發(fā)展興趣愛好，提升交往能力。 5. 教育孩子學會接納自己，釋放情緒 如果孩子出現(xiàn)了負面情緒，家長不要怪罪孩子軟弱、膽小，而要讓孩子知道，成長過程中出現(xiàn)各類負面情緒是很正常的，大人們也會有類似的情緒，從而鼓勵孩子學習接納自己的壞情緒。 幼兒心理健康教育任重而道遠，希望家長們重視與孩子的日常相處，支持、鼓勵孩子，給孩子足夠的愛與陪伴，真正的讓每一個幼兒，都能在健康溫馨的環(huán)境中生活，快樂的成長。