三月話教研，生動(dòng)而心暖

愿得一人心

春的美好是精彩不期而遇，春的味道是心與心的共鳴！讓我們一起走進(jìn)生動(dòng)課堂探究第一站：調(diào)研督導(dǎo)話教研。 我們是一個(gè)小到可以把所有孩子都擁在懷里的學(xué)校?？晌覀兠靼资裁词浅砷L(zhǎng)，明白教學(xué)和研究是一個(gè)專業(yè)教師最重的責(zé)任；我們的團(tuán)隊(duì)很小，小到我們的教研總是隨想隨做，三個(gè)人、五個(gè)人，七個(gè)人，一個(gè)人也會(huì)執(zhí)著。 春風(fēng)化雨，昨日淅瀝瀝，今日晴空萬(wàn)里。譚老師一行的到來(lái)讓許多等待中的美好落地。瞧，她走進(jìn)課堂，眼里便只有學(xué)生，輕聲問(wèn)候，細(xì)致交流，一個(gè)微笑，一次點(diǎn)贊，便入了娃兒們的眼，入了他們的心。所以，重慶大學(xué)的實(shí)習(xí)生小彭欣然地將一切收入了鏡頭里。 都說(shuō)老師忙，而我們這些駐守鄉(xiāng)村的教育人可能更忙，因?yàn)槲覀冞€得是家長(zhǎng)，是一大群離異、單親、留守孩子的家長(zhǎng)?？山萄形覀儚牟环笱埽现镣诵葜g的老教師，下到剛剛?cè)胄械牧懔愫螅覀儑?yán)謹(jǐn)于課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)，細(xì)膩于所有育人的空間，我們對(duì)標(biāo)新課程，研究生動(dòng)好課堂，讓孩子們與我們共進(jìn)。耐心、愛(ài)心和恒心成就了更大的格局和更好的上進(jìn)心。瞧，這是我的老師們～ 所謂教學(xué)相長(zhǎng)，所有的幸福離不開(kāi)這群生動(dòng)的孩子們，今天，我要與世界分享他們！ 我們的教研是溫馨的，它在我們散步時(shí)閑聊的安適里，在我們的每一個(gè)課堂的討論中，在導(dǎo)師們一次次的肯定和點(diǎn)撥里，也在每一個(gè)活動(dòng)背后的反思里。我們探索主題意義的生成，它自然而簡(jiǎn)單；我們討論評(píng)價(jià)在每一個(gè)習(xí)得后的意義，它多元而隨性，但絕不生硬；我們注重學(xué)生思維的培養(yǎng)，價(jià)值的驅(qū)動(dòng)，可說(shuō)到底是學(xué)生的心動(dòng)和行動(dòng)，所以，我們從不離開(kāi)學(xué)生談教育，更明白一名教師價(jià)值引領(lǐng)的意義。 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，相信更多的美好很快也將不期而遇！?????