<p class="ql-block">早春三月，蘇州。</p><p class="ql-block">太湖邊，桃紅柳綠，春天的氣息。</p><p class="ql-block">我仿佛聽到了春天的召喚。</p> <p class="ql-block">我踏著春之節(jié)奏，尋著春之和聲，來到太湖邊，盡情欣賞這怏然的春意。</p> <p class="ql-block">瞧這碧綠襯托下的顏紅，帶來了多么生機勃勃的生命。</p> <p class="ql-block">擷一支桃紅。</p> <p class="ql-block">嗅一味桃香。</p> <p class="ql-block">湖藍色的背景下，層層疊疊的粉紅。</p> <p class="ql-block">把春天的節(jié)奏演繹的酣暢淋漓。</p> <p class="ql-block">太湖的藍藻在水資源保護的重磅政策下已經(jīng)不見蹤影，取而代之的是一湖純凈的粉藍。</p> <p class="ql-block">憑欄而望，遠山近水盡收眼底。</p> <p class="ql-block">湖水中淡黃色的蘆葦在春風(fēng)吹拂下發(fā)出悉悉碎碎的柔聲，正如吳儂軟語的呢噥。</p> <p class="ql-block">湖岸的柳樹上喜鵲在枝頭間跳來跳去，嘰嘰喳喳地叫著，令人心情愉悅！</p> <p class="ql-block">南京大學(xué)蘇州校園內(nèi)的櫻花同期綻放。</p> <p class="ql-block">一團一團的粉色伴隨著絲絲微風(fēng)，輕搖樹枝，和藍天對語。</p> <p class="ql-block">而校園的桃花則早已開過，把驚艷留給了時光。</p> <p class="ql-block">在南大蘇州校園的院士林陪院士們種下銀杏樹。讓莘莘學(xué)子胸懷科學(xué)報國志向，萌芽奮斗的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">3月11日，驚蟄節(jié)氣，來到杭州。</p> <p class="ql-block">遠山深黛，春水微瀾。</p> <p class="ql-block">樹上的鳥巢，水中的倒影。</p> <p class="ql-block">湖中的小島上，各種鳥兒在歡快地飛舞著，鳴叫著，良好的濕地生態(tài)環(huán)境給他們提供了適宜的棲息地。</p> <p class="ql-block">早春的二月蘭，在高大的樹木底下，大片大片地盛開著。</p> <p class="ql-block">勤勞的小蜜蜂吸吮著花蜜之精華，讓這個春天憑添了無盡的生機。</p> <p class="ql-block">徜徉在花海中，呼吸著甜甜的空氣，讓人流連忘返，依依不舍。</p> <p class="ql-block">抬頭仰望，低頭細看，滿目皆春天。</p> <p class="ql-block">小橋流水，亭臺樓閣，沐浴在春天的旋律中。</p> <p class="ql-block">美好時光就這樣在歲月中悄悄地流淌著。</p> <p class="ql-block">茶花、桃花、玉蘭……靜靜地展示著自己的芳華。</p> <p class="ql-block">徽派風(fēng)格的民居在午后的暖陽里靜謐而安詳。人們在湖邊落地透明茶室中品茗閑談，幸福安逸。</p> <p class="ql-block">而屋外這一樹盛開的繁花則給我這趟春天的蘇杭之行畫上了一個圓滿的句號。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">讓我們把春天定格在這一池清澈的湖水中吧。</p><p class="ql-block">看春天的花開，聽春天的鳥鳴，留在心底里一個大自然美妙的春之聲吧。</p>