<p class="ql-block">《道德經(jīng)》已經(jīng)陪伴我們成長兩年啦！里面的一字一句都潛移默化的融入在我們的思想里。透過經(jīng)典的力量，打開了我們源源不斷的智慧?！督?jīng)典的力量——道德經(jīng)在教子中的應用》，讓我們繼續(xù)深入經(jīng)典，真正把經(jīng)典運用到生活中。</p> 3.15 <p class="ql-block">章涵老師感悟：用生命經(jīng)歷經(jīng)德，把生活過成經(jīng)典，厚德載物，知行合一。</p> <p class="ql-block">??主題：復盤2024.3.15｜第一課《經(jīng)典的力量-道德經(jīng)在教子中的應用》</p><p class="ql-block">??學號：154</p><p class="ql-block">?? 班級: ?；郯?lt;/p><p class="ql-block">??姓名：李曉紅</p><p class="ql-block">收獲</p><p class="ql-block">1.道無處不在</p><p class="ql-block">2.按照道的規(guī)律做事就是德</p><p class="ql-block">3.經(jīng)道經(jīng)德，領悟道德經(jīng)</p><p class="ql-block">??感受：</p><p class="ql-block">1、厚德載物，薄德薄物</p><p class="ql-block">2、道是修煉，德是結果</p><p class="ql-block">3、經(jīng)歷自己的典，形成自己的經(jīng)</p><p class="ql-block">??行動：繼續(xù)堅持每天誦讀道德經(jīng)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??主題：復盤2024.3.15｜第一課《經(jīng)典的力量-道德經(jīng)在教子中的應用》</p><p class="ql-block">??學號：166</p><p class="ql-block">?? 班級: 福慧班</p><p class="ql-block">??姓名：繆娜</p><p class="ql-block">收獲</p><p class="ql-block">1.讀完道德經(jīng)，最大的收獲是什么</p><p class="ql-block">2.按照道的規(guī)律做事就是德</p><p class="ql-block">3.經(jīng)歷經(jīng)驗體會道德經(jīng)</p><p class="ql-block">??感受：</p><p class="ql-block">1、熱血沸騰，又是新起點，馬上開干的感覺</p><p class="ql-block">2、活出經(jīng)典，才是真正讀懂經(jīng)典</p><p class="ql-block">3、要書寫修煉屬于自己人生，孩子，家族的經(jīng)典</p><p class="ql-block">??行動：多頻次隨時誦讀道德經(jīng)，聽讀</p><p class="ql-block">@所有人?[慶祝][慶祝][慶祝]</p> <p class="ql-block"> <b> 芬琴老師分享：</b></p><p class="ql-block"> 道在呼吸之間，眨眼之間，心跳之間，道在舉手投足之間，道在生命運行之間</p><p class="ql-block"> 按照事物的規(guī)律去辦事，叫做道，按照正確道的規(guī)律去做事叫做德，做的多的叫厚德，至少得較薄的。</p><p class="ql-block"> 道是宇宙運行的大的法則。后面還有一些小的法則，比如說分道，如教子之道，為人之道，企業(yè)經(jīng)營之道等</p><p class="ql-block"> 做事情是不是在道上？道會用痛苦的方式提醒我們錯了，用快樂的方式提醒我們，對了。</p><p class="ql-block">如在教育孩子上，如果全家都在開心快樂喜悅的狀態(tài)上，那就是對的，就在道上。</p><p class="ql-block"> 如果盡是焦慮，痛苦，恐懼不安，那就不在道上，趕快調整。</p> <p class="ql-block">??主題：復盤2024.3.15｜第一課《經(jīng)典的力量-道德經(jīng)在教子中的應用》</p><p class="ql-block">??學號：569</p><p class="ql-block">?? 班級: ?；郯?lt;/p><p class="ql-block">??姓名：王靖</p><p class="ql-block">收獲</p><p class="ql-block">1.道在呼吸之間、心跳之間、眨眼之間。</p><p class="ql-block">2.道無處不在，道在生命運行的點點滴滴中。</p><p class="ql-block">3.按道的規(guī)律做事叫德，經(jīng)道德領悟道德經(jīng)。</p><p class="ql-block">??感受：</p><p class="ql-block">1、用心悟道，用整個生命帶著覺知的心去經(jīng)歷他。</p><p class="ql-block">2、只有踐行了道，才能領悟道德經(jīng)經(jīng)歷自己的典，形成自己的經(jīng)。</p><p class="ql-block">3、生活中，要做好自己，保持家庭氛圍和諧，隨時覺知自己，走在正確的道上。</p><p class="ql-block">??行動：堅持每天讀《道德經(jīng)》，讓經(jīng)典注入到生命里。</p><p class="ql-block">……@所有人?[慶祝][慶祝][慶祝]</p> <p class="ql-block">??主題：復盤2024.3.15｜第一課《經(jīng)典的力量-道德經(jīng)在教子中的應用》</p><p class="ql-block">??學號：176</p><p class="ql-block">?? 班級: 福慧班</p><p class="ql-block">??姓名：孫景花</p><p class="ql-block">收獲</p><p class="ql-block">1，道在呼吸間，心跳間，舉手頭足間……萬事萬物都是道</p><p class="ql-block">2.經(jīng)道經(jīng)德，用生命、帶覺知的心去經(jīng)歷道，歷經(jīng)過程就是道</p><p class="ql-block">3.按道規(guī)律做事！經(jīng)歷我的經(jīng)，形成我的典！</p><p class="ql-block">??感受：</p><p class="ql-block">1、道在一切處，在所有的時間、所有空間中出現(xiàn)，有時看得見，有時看不見，道需要我們用心覺察和體悟。</p><p class="ql-block">2、把道落實在現(xiàn)實生活中，按生命規(guī)律用心生活</p><p class="ql-block">2、厚德載物，薄德薄物，無德無物，經(jīng)道、悟道</p><p class="ql-block">??行動：深入經(jīng)典，讀誦《道德經(jīng)》應用到生活中，知行合一</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??主題：復盤2024.3.19｜<span style="font-size: 18px;">第2課《經(jīng)典的力量——「一體」之道+「陰陽」思維》</span></p><p class="ql-block">??學號：166</p><p class="ql-block">?? 班級: 福慧班</p><p class="ql-block">??姓名：繆娜</p><p class="ql-block">收獲</p><p class="ql-block">1.一體觀，萬事萬物處在一個整體當中，就家庭教育來說，每個人都和原生家庭和家族聯(lián)系在一起，是個系統(tǒng)</p><p class="ql-block">2.陰陽思維，道德經(jīng)中強調一體兩面。運用在教育中是本質一一表象，需求一一行為，父母一一孩子</p><p class="ql-block">3.經(jīng)歷自己的經(jīng)，形成自己的典</p><p class="ql-block">??感受：</p><p class="ql-block">1、有些拈花一笑的感覺，老師引導我們培養(yǎng)本質思維</p><p class="ql-block">2、經(jīng)典，多經(jīng)歷多體驗多體悟</p><p class="ql-block">3、放空自己，多吸收</p><p class="ql-block">??行動：誦讀道德經(jīng)，微笑打卡，發(fā)愿，鏈接美好</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??主題：復盤2024.3.19｜第2課《經(jīng)典的力量——「一體」之道+「陰陽」思維》</p><p class="ql-block">??學號：569</p><p class="ql-block">?? 班級: 福慧班</p><p class="ql-block">??姓名：王靖</p><p class="ql-block">收獲</p><p class="ql-block">1.所有的關系都是一體的，自我關系源于原生關系。</p><p class="ql-block">2.陰陽思維，辯證看待事物的兩面性。本質—表現(xiàn)，需求—行為，父母—孩子</p><p class="ql-block">3.經(jīng)歷自己的典，形成自己的經(jīng)</p><p class="ql-block">??感受：</p><p class="ql-block">1、孩子有問題時，在父母深層次發(fā)力。</p><p class="ql-block">2、對自己下狠手，狠狠的成長自己。</p><p class="ql-block">3、去領悟、去經(jīng)歷、去體驗自己的典。</p><p class="ql-block">??行動：每天誦讀道德經(jīng)，用心去領悟。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??主題：復盤2024.3.19｜第2課《經(jīng)典的力量——「一體」之道+「陰陽」思維》</p><p class="ql-block">??學號：176</p><p class="ql-block">?? 班級: ?；郯?lt;/p><p class="ql-block">??姓名：孫景花</p><p class="ql-block">收獲</p><p class="ql-block">1.整體一體觀，萬事萬物都是一個整體，想改變孩子，先搞定自己</p><p class="ql-block">2、陰陽思維：①本質（原因）一一表象（結果）② 需求（陰）——行為（陽）③父母（陰）——孩子（陽）</p><p class="ql-block">3、自我關系源于原生關系，親子關系源于親密關系，它們是一體的</p><p class="ql-block">??感受：</p><p class="ql-block">1、我是一切的根源，修煉自己是一生的主題，把修煉成為一種習慣，深層次成長自己</p><p class="ql-block">2、在自己身上種種子就會在孩子身上結果子，關系是一體的</p><p class="ql-block">3、導向的問題一定要去找本質的原因，通過本質推演表象。</p><p class="ql-block">??行動：誦讀道德經(jīng)，微笑打卡，善行等，認真聽課寫作業(yè)，經(jīng)歷自己的典，形成自己的經(jīng)</p> 3.16 <p class="ql-block">尹芬琴老師??????</p><p class="ql-block">道德經(jīng)第三次課程復盤：實的問題可以用虛的方式來更好</p><p class="ql-block">解決，比如咱們讓孩子周末回來，做他喜歡的快樂的事情，寫贊美日記只看到孩子好的方面，不斷的給他按確認鍵給他鼓勵欣賞。</p><p class="ql-block"> 無形的虛的部分，比實的作用還大，例如電是虛的，咱們的燈泡啊，電腦啊，手機啊，電視啊，都是實的，如果沒有電啊，咱們這些所有的電器，都不能起到作用.</p><p class="ql-block"> 這也說明，這個虛的它就是一種能量的供給</p><p class="ql-block"> 虛實的這種理論用在咱們的家庭教育當中的話，家庭關系越好，家庭成員之間彼此都相處融洽，互相的鼓勵贊美，咱們所有的人就待在家里特別的舒服，孩子的內在能量就夠，他就有足夠的勇氣，膽量啊，能量去面對學習當中的一些困難。</p><p class="ql-block"> 感覺咱們在伯樂計劃里面寫的贊美日記呀啊，然后幸福日記呀，反思日記呀，讀經(jīng)典啊，運動啊，有效溝通啊。過年的快樂能量啊，家庭產能的打造啊，家庭成長會議呀！過年的，跪拜祖宗??！馬上清明節(jié)的祭祖??！冬令營夏令營啊，這些都是在做虛的層面，后面孩子的能量增強，孩子的更快樂自信陽光，孩子的成績的提高，甚至考上名校啊！這些都是實的方面的體現(xiàn)！</p> <p class="ql-block">??主題：復盤2024.3.22｜第4課《經(jīng)典的力量——家庭教育中「強」「弱」之道》</p><p class="ql-block">??學號：176</p><p class="ql-block">?? 班級: ?；郯?lt;/p><p class="ql-block">??姓名：孫景花</p><p class="ql-block">收獲</p><p class="ql-block">1.天下柔弱莫過于水。柔弱勝剛強，托起另一半</p><p class="ql-block">2.柔弱勝剛強。讓孩子變得???價值！想讓孩子變強，媽媽學會示弱！</p><p class="ql-block">3.讓自己的影響力無處不在。用每一份做到讓孩子感受到真正的影響力，也讓自己有價值，讓孩子長出內在的自信：我可以！</p><p class="ql-block">4、謙卑，中道，不爭，寵辱不驚。別人不愿做的我爭取去做。不爭名利，拿到生命的成長之力。不張揚，光而不耀。</p><p class="ql-block">5、恭敬。以弱之道，活出對生命的恭敬，海納百川。</p><p class="ql-block">??感受：</p><p class="ql-block">1、讓自己的影響力像水像空氣像音樂一樣無處不在</p><p class="ql-block">2、想讓孩子強大，自己也活出那份影響力，成長自己，越來越好，緊跟平臺，用做到的力量影響家庭、家族。</p><p class="ql-block">3、強大處下，柔弱處上，保持中道</p><p class="ql-block">4、彼此托舉，彼此成就???愛！幸福自然而然…</p><p class="ql-block">5、相信相信的力量</p><p class="ql-block">6.建英老師背了14遍《道德經(jīng)》，弱之勝強的智慧</p><p class="ql-block">7.水滴石穿不是水的力量，而是堅持的力量！</p><p class="ql-block">??行動：</p><p class="ql-block">崇拜、仰望先生、孩子！</p><p class="ql-block">讓自己身心越來越柔軟！</p><p class="ql-block">多請孩子幫忙！</p><p class="ql-block">給先生、孩子寫幸福日記、贊美日記</p>