<h3> 在春風(fēng)拂面的季節(jié)里，我們有幸聆聽了西北師范大學(xué)石義堂教授關(guān)于語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展的解讀。他以淵博的學(xué)識(shí)和生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)了語(yǔ)文教師專業(yè)成長(zhǎng)的三大支柱——語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)、豐厚語(yǔ)言積累與精細(xì)文本解讀。<br></h3> <h3> 石教授的話語(yǔ)，如同涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，作為語(yǔ)文教師，我們不僅要擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要有深厚的語(yǔ)言功底和敏銳的文本洞察力。在他的引領(lǐng)下，我們仿佛踏上了一段探尋語(yǔ)文奧秘的旅程，感受著語(yǔ)文學(xué)科的無(wú)窮魅力。</h3> <h3> 專家簡(jiǎn)介：石義堂，西北師范大學(xué)教師教育學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師，主要從事語(yǔ)文課程與教學(xué)論、社會(huì)情感學(xué)習(xí)的研究與教學(xué)。兼任中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)副理事長(zhǎng)，全國(guó)語(yǔ)文學(xué)習(xí)科學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)。</h3> <h3> 回應(yīng)課改沉痛問(wèn)題</h3> <h3> 在本次講座中，石義堂教授首先提出了近二十年語(yǔ)文課改中存在的泛人文化、淡化知識(shí)、弱化訓(xùn)練三個(gè)問(wèn)題，提出語(yǔ)文既是內(nèi)容學(xué)科，又是形式學(xué)科的觀點(diǎn)，認(rèn)為在日常語(yǔ)文教學(xué)中，教師不能只注重語(yǔ)文的人文性，將語(yǔ)文講成思想政治課、文化介紹課、道德培養(yǎng)課，還要注重語(yǔ)文課程的核心任務(wù)——學(xué)會(huì)應(yīng)用漢語(yǔ)語(yǔ)言文字。</h3> <h3> 例舉文本細(xì)讀范例<br></h3> <h3> 面對(duì)課改中存在的問(wèn)題，教師要通過(guò)提升自我專業(yè)素養(yǎng)來(lái)解決。其途徑包括：提升語(yǔ)文教師專業(yè)知識(shí)、豐厚的語(yǔ)言積累并形成教師獨(dú)特的語(yǔ)言范式、精細(xì)的文本解讀、強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)能力以及漢字書寫能力。在上述五個(gè)途徑中，石教授通過(guò)生動(dòng)的課例詳細(xì)講解了語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)的重要性，強(qiáng)調(diào)教師不僅要知其然，更要知其所以然；同時(shí)以楊絳的《老王》為例對(duì)獨(dú)特的語(yǔ)言范式與精細(xì)的文本解讀這兩個(gè)要點(diǎn)作了細(xì)致分析，深入淺出，直指語(yǔ)文教師素養(yǎng)核心。</h3> <h3> 研討高考作文標(biāo)準(zhǔn)</h3> <h3> 專家分享結(jié)束后，劉歷紅副校長(zhǎng)鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，踴躍發(fā)表見解，提出問(wèn)題。</h3> <h3> 臨近高考之際，高三蔡維君老師作為代表提出了此時(shí)高三教師最想解決的問(wèn)題：學(xué)生的作文一直以來(lái)是高考的重難點(diǎn)，我們應(yīng)該如何幫助學(xué)生提高作文成績(jī)。面對(duì)此問(wèn)題，石義堂教授給出了答案，帶領(lǐng)學(xué)生從最基本的審題入手，做到不跑題不偏題，在此基礎(chǔ)上能新穎立意，則更能取得高分。</h3> <h3> 名師引領(lǐng)，促上游教師專業(yè)成長(zhǎng)</h3> <h3> 上游學(xué)校教研組長(zhǎng)張習(xí)芳老師代表大家對(duì)石義堂教授的到來(lái)表示感謝，充分肯定了專家的這次專業(yè)培訓(xùn)。兩小時(shí)的扎實(shí)學(xué)習(xí)，讓上游和永寧縣其他學(xué)校高中語(yǔ)文教師受益匪淺。</h3> <h3> 石義堂教授的語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn)，如春雨潤(rùn)物，深入人心。他以其深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，為我們揭示了語(yǔ)文學(xué)科的獨(dú)特魅力。在他的引領(lǐng)下，我們仿佛置身于浩渺的文學(xué)海洋，領(lǐng)略著古今中外文學(xué)經(jīng)典的無(wú)窮魅力。在他的講解下，我們深刻體會(huì)到語(yǔ)文學(xué)科的博大精深，也激發(fā)了我們對(duì)語(yǔ)言文字的熱情和追求。</h3> <h3> 此次培訓(xùn)，不僅提升了我們的專業(yè)素養(yǎng)，更讓我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)科有了更深的理解和認(rèn)識(shí)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，感謝石義堂教授的精彩授課，讓我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)的漫漫長(zhǎng)路上，找到了前行的方向和動(dòng)力。<br><br>文字：高中語(yǔ)文組 李順善 譚沛鵬 楊楠 孟媛 <br><br>圖片：郭海燕 李順善 <br><br>制作： 譚沛鵬 楊楠 孟媛 <br><br>初審：劉歷紅<br><br>終審：王力爭(zhēng)</h3>