聚焦語文教學助力中考復習

青竹妖妖

新學期伊始，萬象更新。我區(qū)教師發(fā)展中心各位領導到我校進行持續(xù)三天的視察指導，潘進主任蒞臨語文教研組，了解教師教學情況并予以指導，尤其重點指導初三語文教師的中考復習工作。 　　潘主任首先與語文教研組長陳娜老師親切交談，了解各位教師的教學情況和大閱讀進展，尤其是仔細了解初三語文中考復習情況。隨后潘主任又參加語文教研組主題教研活動“中考古詩文的復習策略”，簡明扼要地指導語文教學，并立足初三語文教學實際，有針對性地提出中考復習策略。 　　在語文組的主題教研活動中，教研組長陳娜老師首先介紹了從唐山中考備考會獲得的相關經驗，強調高位整合對于加深學生理解古詩文和提高古詩文復習效率的重要性，其次談到了課外古詩文的閱讀方法。蘇寧老師從“一體四面”的角度談到了文言文復習的四方面。李迎杰老師也非常認可歸納整理對復習的重要性。吉慶老師提出復習中尤其要注重詞語的歸納整理，還要關注語感。劉艷老師指出中考試題講解中要教給學生答題方法。通過交流，大家對古詩文復習有了更深入的認識，獲得了更多更有效的復習方法。 　　主題教研活動中，潘主任表揚我校語文教師“很認真”“很樸實”。他語重心長地對語文教師提出希望，要真誠耐心地為每一位學生服務，尤其要關注后進生，并充分利用語文學科的優(yōu)勢，激發(fā)他們的學習興趣；在傳授他們知識的同時，更要給與他們充分的思想道德教育。對于語文課堂，要發(fā)揮學生主觀能動性，讓學生動起來，使其真正成為課堂的主體。教師要教給學生學習方法，輔助學生建構知識體系。潘主任還強調，教師自身要多讀書，多學習新課標，多向專家學習，敢于嘗試，并不斷深入反思，從各方面提升自身素養(yǎng)。對于大閱讀活動，他建議教師自身先讀書，為學生制定閱讀計劃，上好閱讀指導課，以各種活動來提升學生閱讀興趣。 　　潘主任尤其重點指導了初三的中考復習，他強調第一輪復習要夯實基礎，抓住詩文背誦；第二輪復習要突出重點，做好專題講解；第三輪復習要查漏補缺，精講精練。期間要抓好作文訓練，增強學生寫作能力。整個復習過程教師要把握好時間，提高效率，注重整合，關注實效。 　　趙立梅校長也對語文組提出要求，寄予希望。她希望教師們扎實備課，提高課堂教學效率，做好課后輔導。 　　三天的視導雖然短暫，但我校語文教師收獲卻很大，老師們因此教學目標更明確，干勁兒更充足，對創(chuàng)造中考佳績充滿信心。