<p class="ql-block">二月春風(fēng)拂玉蘭，話(huà)友誼歡聲笑語(yǔ)。</p><p class="ql-block">四校園丁育桃李，論教育攜手共進(jìn)。</p> <p class="ql-block">三月春色無(wú)限好，校際交流正當(dāng)時(shí)。 為貫徹落實(shí)好2024年春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校際間交流合作，構(gòu)建高效課堂，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，3月22日，秦州區(qū)店鎮(zhèn)中學(xué)、楊家寺中學(xué)、興隆學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和教師一行40余人走進(jìn)天水市成紀(jì)中學(xué)，開(kāi)展了主題為“傾心交流促發(fā)展，互鑒互學(xué)共成長(zhǎng)”的校際交流活動(dòng)。</p> 晨光相遇——觀摩早操 <p class="ql-block">伴著春天的晨光，在成紀(jì)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)汪鴻波與學(xué)生禮儀的熱情迎接中，店鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)常文通、楊家寺中學(xué)校長(zhǎng)楊亞輝帶領(lǐng)40余名教師走進(jìn)成紀(jì)中學(xué)校園，觀摩了九年級(jí)中考體育訓(xùn)練及七八年級(jí)早操，并針對(duì)各自體育教學(xué)與備考情況進(jìn)行了交流。</p> 熱烈歡迎——啟動(dòng)儀式 <p class="ql-block">有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！上午8點(diǎn)，成紀(jì)中學(xué)、店鎮(zhèn)中學(xué)、楊家寺中學(xué)、興隆中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)齊聚會(huì)議室，舉行了校際交流活動(dòng)啟動(dòng)儀式。汪鴻波校長(zhǎng)代表成紀(jì)中學(xué)全體師生對(duì)三所學(xué)校的到來(lái)表示熱烈的歡迎，簡(jiǎn)要介紹了天水市成紀(jì)中學(xué)的總體情況，表示學(xué)校高度重視此次交流活動(dòng)，希望本次活動(dòng)能在教學(xué)理念、規(guī)范教學(xué)管理、強(qiáng)化教師素質(zhì)、提升教研水平、提高四校教學(xué)質(zhì)量上有所幫助。</p> 互鑒互學(xué)——課堂展示 <p class="ql-block">同課巧設(shè)計(jì)，異構(gòu)顯匠心。上午8點(diǎn)至10點(diǎn)，我校教師和店鎮(zhèn)中學(xué)教師分別獻(xiàn)上了精彩紛呈的同課異構(gòu)高效課堂。課堂上，授課老師們聲情并茂、細(xì)致入微，給學(xué)生帶來(lái)了別樣的高效課堂，聽(tīng)課教師認(rèn)真聆聽(tīng)，博采眾長(zhǎng)。</p> 觀摩課間操 <p class="ql-block">兩節(jié)課后，交流教師走進(jìn)操場(chǎng)，觀看了課間操。參觀了我校課間經(jīng)典誦讀課程。</p> 碰撞提升——座談研討 <p class="ql-block">“教乃研之基礎(chǔ)，研乃教之利器?！弊劷涣鳝h(huán)節(jié)，首先由授課教師進(jìn)行說(shuō)課，并由同科目教師進(jìn)行評(píng)課，大家探討交流、共同進(jìn)步。隨后，我校各教研組長(zhǎng)發(fā)言，闡述學(xué)科建設(shè)方案、組內(nèi)集體備課安排和教育教學(xué)管理等。最后九年級(jí)各備課組長(zhǎng)發(fā)言，就中考復(fù)習(xí)與備考情況進(jìn)行了交流。</p> 升華展望——總結(jié)交流 <p class="ql-block">凝心聚力共分享，同向同行夢(mèng)起航。各校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了推心置腹交流，對(duì)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的共性問(wèn)題進(jìn)行充分的探討，交流坦誠(chéng)、氣氛熱烈。汪鴻波校長(zhǎng)還做了主題為“深耕文化內(nèi)涵，提升管理效能，彰顯辦學(xué)特色”的報(bào)告。</p> <p class="ql-block">汪校長(zhǎng)就如何轉(zhuǎn)變管理的思維方式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)方法，以及我校辦學(xué)特色，核心文化，管理文化，一核兩摯五途徑的德育體系，G十X的課程體系，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)、大單元設(shè)計(jì)的高效課堂模式，作業(yè)設(shè)計(jì)、雙減提質(zhì)增效，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等做了全面的介紹。</p> <p class="ql-block">交流學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)負(fù)責(zé)人指出此次交流活動(dòng)，達(dá)到了經(jīng)驗(yàn)共享、協(xié)同發(fā)展的目的。各校也將以此為契機(jī)，以更開(kāi)放的姿態(tài)，通過(guò)全方位地密切交流與學(xué)習(xí)，雙向賦能，共同推動(dòng)教育教學(xué)高質(zhì)量的發(fā)展。</p> 特色共享——參觀校園 <p class="ql-block">文化立校，特色辦學(xué)，內(nèi)涵發(fā)展?？偨Y(jié)交流后，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)交流教師參觀了我校非遺教室、書(shū)畫(huà)作品展室、心理咨詢(xún)師、圖書(shū)館等，展示了我校的學(xué)習(xí)環(huán)境、文化氛圍與辦學(xué)特色。</p> 深情話(huà)別——合影留念 <p class="ql-block">攜手并肩，共譜芬芳。下午5點(diǎn)鐘，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲與深厚的情誼，四校教師合影留念，將此次交流活動(dòng)的美好記憶銘刻在學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)上。</p> <p class="ql-block">校際交流促成長(zhǎng)，并肩攜手譜芬芳。本次校際交流是一場(chǎng)關(guān)于教育的切磋、思想的碰撞和理念的交流，求索在教育的廣闊天地間，讓我們攜一縷春風(fēng)，互相學(xué)習(xí)，互相啟迪，共同行至繁花深處！</p>