<p class="ql-block"> 忽而春風(fēng)，萬物競生，三月的每一片色彩，都與春天撞個滿懷，它帶著綠色的氣息向我們走來。春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情，讓我們與春天來一場，美麗的約會吧！</p> 播春種 <p class="ql-block"> 春是綠色的綻放，春是生命的伊始。正值春耕時節(jié)，孩子們在這個奇妙又美好的春天，盡情自由地探索著自然的奧秘，體驗著春耕的文化與精神。小朋友們通過認識種子、播種、澆水的過程，拉近了和春天的距離，感受到了播種的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 植物角為孩子們提供了一個與自然親近的機會，各種盆栽和花草，如水培植物、土培蔬菜、觀賞植物等，它們各具特色，讓孩子們可以近距離觀察和感受植物的生長過程。</p> 話春分 <p class="ql-block"> 春分雨腳落聲微，柳岸斜風(fēng)燕歸春。關(guān)于春分節(jié)氣，其含義為：春分時節(jié)落雨飄灑；雨聲細微，楊柳岸斜風(fēng)輕拂；燕子歸來。春風(fēng)萬物進入春生階段，正是“春分桃杏開，蝶舞蜜蜂來”的好時節(jié)，是小朋友了解世界萬物變化的好時機。為了讓孩子們更深入了解“春分”節(jié)氣，了解春天，走進春天，欣蕾幼兒園開展了“你好，春天”的主題活動，請跟隨我們的腳步，去“話春”“賞春”“探春”“繪春”吧！</p> 探春秘 <p class="ql-block"> 春意正濃，桃花初放，萬物復(fù)蘇，嬉鬧的燕子，一切都在告訴我們——春天來了。在這美好的春日里，孩子們好奇又歡喜，迫不及待地想要投身于春風(fēng)里，尋找最美的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)孩子遇見自然，總是會迸發(fā)出無數(shù)的創(chuàng)意和靈感，當(dāng)孩子遇見花兒，又變得無限溫柔。他們探尋春天的足跡，陶醉于花兒的美，感受大自然的美，我們也陶醉于他們的認真。</p> 繪春色 <p class="ql-block"> 春風(fēng)絮語，把幼兒園的色彩都吹醒了，美麗的鮮花爭奇斗艷。孩子們用雙眼發(fā)現(xiàn)，用心靈感受，用雙手描繪，將春天的美好定格。一支畫筆、一張畫紙，演繹著春天的小美好。春的生機，春的希望，春的力量，都在孩子們的筆下……</p> <p class="ql-block"> “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！贝悍智昂髿鉁厣仙?，放風(fēng)箏無疑是我們親近春天的好方式，孩子們手拿畫筆，變身為風(fēng)箏設(shè)計師，設(shè)計出各式各樣精美的風(fēng)箏。風(fēng)箏在飛，孩子們在笑，這就是春天最美的樣子吧！</p> <p class="ql-block"> 小朋友手指下的油菜花田猶如金黃色的畫卷，令人陶醉，沁人心脾，一秒鐘讓人進入春天的秘境，這是屬于童年的純真與美好。</p> <p class="ql-block"> “春江水暖鴨先知”。彩泥是一支神奇的“筆”，記錄著孩子們成長的時光。</p> <p class="ql-block"> 春暖花開，輕風(fēng)和暢。孩子們每一幅畫都有自己的風(fēng)格，每種色彩都有自己的意境，自然的美在孩子的手中延續(xù)，孩子也在探索自然中成長。</p> <p class="ql-block"> 追風(fēng)的蝴蝶，裝滿了童年的歡聲笑語，裝滿了奇思妙想，也裝滿了色彩斑斕的夢。</p> <p class="ql-block"> “教育即生活、生活即教育”，孩子們通過“尋找春天”活動，與大自然對話，探索、發(fā)現(xiàn)、想象，感受大自然的美，體驗探究的樂趣、詮釋春天別樣的風(fēng)貌，也萌發(fā)了對春天的熱愛。在這個春天，老師和孩子們一起分享著陽光給予的快樂，春天贈予的驚喜，幸福的成長。祝愿欣幼孩子們，春風(fēng)得意，茁壯成長，播種希望，不負春光，向陽而生。</p> <p class="ql-block">編輯:嚴小娥</p><p class="ql-block">審核:王 蕾</p><p class="ql-block">成長熱線:0914-7588818</p>