<h3> <br> 隨著教育理念的進(jìn)步，親子閱讀成為家長(zhǎng)與孩子間溝通的重要橋梁。它不僅有助于增進(jìn)親子關(guān)系，還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)們更加重視親子閱讀，結(jié)合即將到來(lái)的讀書(shū)月年級(jí)組各班特舉辦《親子閱讀》小型座談會(huì)。</h3> <h3> 首先非常感謝9位家長(zhǎng)積極參與到本次小型座談會(huì)活動(dòng)中。大家一起交流了各自家庭親子閱讀的情況，探討親子閱讀的益處，各自分享了給孩子選擇的書(shū)籍以及在親子閱讀中的方式方法。</h3> <h3> 通過(guò)大家調(diào)查問(wèn)卷的填寫(xiě)我們也大概了解到了大家親子閱讀的現(xiàn)狀。下面我們一起來(lái)了解一下親子閱讀吧</h3> <h3>1.什么是親子閱讀<br><br> 親子閱讀，也被稱(chēng)為親子共讀，是一種特殊的閱讀方式，它以書(shū)籍為媒介，通過(guò)共同閱讀，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享閱讀的樂(lè)趣和收獲。這種方式在閱讀教育中起到了重要的作用，也是培養(yǎng)孩子閱讀興趣和習(xí)慣的有效途徑。<br></h3> <h3>2.親子閱讀的好處<br><br> 3-6歲是父母培養(yǎng)兒童閱讀的最佳時(shí)期。這一時(shí)期兒童的語(yǔ)言能力開(kāi)始慢慢形成，孩子開(kāi)始接受新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)他們眼中的社會(huì)，所以父母要有效利用這一時(shí)期，充分培養(yǎng)孩子的閱讀能力。當(dāng)然從孩子出生開(kāi)始，就可以適當(dāng)閱讀，但是要慢慢培養(yǎng)，不可過(guò)分要求，太心急?！?lt;br> 好處<br> 1）親子閱讀可以有效培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，鍛煉他們的口才和表述能力，拓寬他們的眼界，培養(yǎng)他們的情操，讓讀書(shū)成為孩子的愛(ài)好和習(xí)慣。<br> 2）親子閱讀可以培養(yǎng)孩子獨(dú)自思考的能力，鍛煉他們的思維，是一種自主性的學(xué)習(xí)，在小時(shí)候就奠定了基礎(chǔ)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有很大的幫助。<br> 3）親子閱讀可以讓小朋友更喜歡與父母交流，體會(huì)到他們對(duì)自己的親情和愛(ài)，感受到母愛(ài)和父愛(ài)的偉大，對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這對(duì)寶寶的心理健康很重要。<br> 4）親子閱讀可以通過(guò)很多方面開(kāi)發(fā)孩子的腦力。閱讀不但可以增加閱讀方面的能力，還可以全方位的激發(fā)孩子的各方面能力，更重要的是，它起著啟蒙的作用。<br> 5）親子閱讀可以促進(jìn)思想乃至心靈上的交流，產(chǎn)生共鳴，從小培養(yǎng)，到長(zhǎng)大后，孩子會(huì)更愿意與父母分享自己的思想，更愿意交流。<br></h3> <h3>3.親子閱讀的現(xiàn)狀<br> 如今，在這個(gè)快節(jié)奏快發(fā)展的社會(huì)里，親子閱讀已被愈來(lái)愈多的人認(rèn)可與推崇，然而在“親子閱讀”方面有一些問(wèn)題仍舊值得考量和研究。<br><br> 1）對(duì)親子閱讀的理解有偏差<br> 有研究結(jié)果表明，不到一成的父母認(rèn)為親子閱讀只對(duì)學(xué)齡前的兒童有效果，孩子上學(xué)念書(shū)以后，會(huì)自己學(xué)習(xí)，所以父母不應(yīng)該陪伴，不然會(huì)造成過(guò)度依賴(lài)父母。因此大多數(shù)父母在孩子上小學(xué)前會(huì)一直和孩子一起閱讀，等孩子一畢業(yè)，父母的讀的參與和熱情就會(huì)大打折扣而逐漸消失。<br> 2）讀書(shū)的氛圍和環(huán)境不夠<br> 現(xiàn)如今，大多數(shù)人講究裝修的好看和高貴，華而不實(shí)。而書(shū)房則過(guò)多的起著裝飾的作用，缺乏實(shí)用性，導(dǎo)致孩子不能安靜的學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜舒服、光線(xiàn)充足的閱讀環(huán)境非常重要?？梢赃x擇一個(gè)采光很好的位置，擺放一張書(shū)桌和一個(gè)孩子夠得著的小書(shū)架，供孩子自己選擇和閱讀，盡量營(yíng)造一個(gè)輕松安靜的氛圍，孩子會(huì)更有興趣閱讀。<br> 3）閱讀材料的選擇不科學(xué)父母為孩子挑選閱讀的書(shū)籍，應(yīng)該根據(jù)孩子的喜好和需求，還應(yīng)挑選這個(gè)年齡段孩子可以看得懂的書(shū)籍，不要以為可以無(wú)限地開(kāi)發(fā)孩子的智力，而盲目選購(gòu)過(guò)于專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍?？梢詭和黄鹑ミx購(gòu)，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，在這基礎(chǔ)上，再自己判斷可否購(gòu)買(mǎi)。選擇的書(shū)籍的范圍不應(yīng)局限于某個(gè)方面。<br> 4）共讀的時(shí)間不夠如今，隨著世界的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，人們的收入水平的提高，父母也不斷增加對(duì)孩子的教育與能力培養(yǎng)的投入。報(bào)名各種課外班，學(xué)習(xí)奧數(shù)，舞蹈，樂(lè)器之類(lèi)，培養(yǎng)各方面的能力。但是越來(lái)越少的父母能花費(fèi)足夠的時(shí)間與孩子一起閱讀，有時(shí)候常常會(huì)被一些電子設(shè)備所取代。所以，父母每天應(yīng)保證不少于10分鐘的共讀時(shí)間，與孩子一起進(jìn)步。<br> 5）父母共讀的方法不科學(xué)父母時(shí)常根據(jù)自己的心情來(lái)決定是否共讀，導(dǎo)致了共讀的不穩(wěn)定性。有時(shí)候興趣高漲，心情好時(shí)，會(huì)愿意花費(fèi)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)，然而比較勞累或者沒(méi)有興致時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)拒絕與孩子一起閱讀的情況。父母應(yīng)多考慮到孩子的感受和情緒，盡量滿(mǎn)足孩子的需求，應(yīng)認(rèn)識(shí)到共讀是一個(gè)長(zhǎng)期的不間斷讀書(shū)方式。只有堅(jiān)持，才能收獲共讀帶來(lái)的好處。<br></h3> <h3>4.如何選擇親子閱讀書(shū)籍<br> 選擇閱讀書(shū)籍應(yīng)根據(jù)寶寶的年齡劃分：<br>· 1周歲前<br> 1歲以前的嬰兒還是懵懂時(shí)期，拿到什么就喜歡塞在嘴里，喜歡亂扔，所以應(yīng)選擇清洗方便和滅菌的無(wú)毒合成樹(shù)脂或布制成的書(shū)籍。這些書(shū)籍也比較結(jié)實(shí)，不容易被撕破。這時(shí)期的嬰兒對(duì)顏色的靈敏度很高，喜歡彩色的書(shū)籍，所以父母可以挑選那些文字不多。但是有很多鮮明的圖案和插畫(huà)的書(shū)籍，他們不但能培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言水平，還可以引起嬰兒的注意，增加他們的興趣。<br>· 2周歲前<br> 父母可以買(mǎi)一些耐翻閱的卡片式書(shū)籍給孩子，文字較少的兒歌類(lèi)圖書(shū)，或內(nèi)容簡(jiǎn)單的童話(huà)書(shū)都是合適的選擇。<br>· 3周歲前<br> 73歲的寶寶已經(jīng)有著不錯(cuò)的理解能力，對(duì)事物也有自己的認(rèn)知，這時(shí)期應(yīng)該嘗試給孩子選擇情節(jié)較豐富但容易理解的故事書(shū)，最好還有注釋。開(kāi)發(fā)孩子腦力和動(dòng)手能力的圖書(shū)或者啟發(fā)性的書(shū)也是可以選擇的。<br>· 3-6歲<br> 這時(shí)期的孩子已經(jīng)逐漸開(kāi)始懂事，也有自己的思維了，對(duì)事物有著自己的想法?？梢試L試著挑選較為復(fù)雜的書(shū)籍，百科全書(shū)等都是不錯(cuò)的選擇。<br></h3> <h3>怎樣開(kāi)展親子閱讀<br> 1）父母應(yīng)提前熟悉內(nèi)容<br> 和孩子共讀之前，父母應(yīng)該提前熟悉內(nèi)容，自己翻閱一下，思考書(shū)本傳達(dá)了什么知識(shí)，和孩子共讀時(shí)應(yīng)該怎么朗讀讓孩子更有樂(lè)趣，更好掌握。父母不能應(yīng)付一下就過(guò)去了，應(yīng)該用腦用心。<br> 2）固定讀書(shū)的時(shí)間<br> 安排讀書(shū)的時(shí)間，不要一直變動(dòng)，時(shí)間久了，就會(huì)變成一個(gè)很好的習(xí)慣。不需要每次閱讀的持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，講究效率，只要認(rèn)真和專(zhuān)注地讀10分鐘，就會(huì)很有效果，就會(huì)留下深刻的記憶。<br>3）朗讀要富有感情<br> 和孩子共讀時(shí)，注意朗讀的速度不用過(guò)快，可以模仿少兒節(jié)目中主持人的朗讀方式，改變音調(diào)來(lái)讀不同的人物，面部表情可以生動(dòng)夸張，讀到精彩部分時(shí)，可以故意慢下來(lái)，吸引孩子，讓孩子注意力更加集中。<br>4）閱讀時(shí)可以玩耍<br> 孩子的年紀(jì)過(guò)小，在閱讀的時(shí)候難免會(huì)坐不住，愛(ài)動(dòng)，這時(shí)父母不必頭疼孩子愛(ài)玩的天性，他們?cè)谕娴臅r(shí)候，同時(shí)為他們朗讀。閱讀書(shū)籍也可以隨著他們的喜好，可以讀一會(huì)兒，然后逗他們笑，書(shū)籍對(duì)于這時(shí)候的孩子可能只是玩具，家長(zhǎng)只需要讓孩子體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。</h3> <h3>親子閱讀的注意事項(xiàng)<br> 1）堅(jiān)持共讀。天天共讀，時(shí)間久了，就會(huì)變成一個(gè)很好的習(xí)慣。不需要每次閱讀的持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，講究效率，只要認(rèn)真和專(zhuān)注的讀10分鐘，就會(huì)很有效果，會(huì)留下深刻的記憶。<br> 2）孩子出生后就可以和他共讀，要慢慢培養(yǎng)，不可過(guò)分要求，不要急著教孩子識(shí)字，讓孩子有壓力，共讀是讓孩子發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。<br> 3）父母為孩子挑選閱讀的書(shū)籍，應(yīng)該根據(jù)孩子的喜好和需求，還應(yīng)挑選這個(gè)年齡段孩子可以看得懂的書(shū)籍?？梢詭和黄鹑ミx購(gòu)，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，在這基礎(chǔ)上，再自己判斷可否購(gòu)買(mǎi)。選擇的書(shū)籍的范圍不應(yīng)局限于某個(gè)方面。</h3>