<p class="ql-block">陽春三月，惠風(fēng)和暢，小雨如酥。我校迎來了新一年度“青藍工程”教學(xué)工作師徒結(jié)對儀式活動。</p><p class="ql-block">為進一步促進青年教師快速成長，助力青年教師站穩(wěn)講臺，積極搭建有利于青年教師發(fā)展的平臺，更好的發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用及優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，不斷提高青年教師隊伍的教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和班級管理水平，打造一支高素質(zhì)教師隊伍，推動我校高質(zhì)量發(fā)展。2024年3月26日上午，棗陽市第六中學(xué)2024年“青藍工程”師徒結(jié)對儀式在多媒體教室隆重舉行。</p> <p class="ql-block">教導(dǎo)處張濤主任解讀《棗陽市第六中學(xué)“青藍工程”師徒結(jié)對活動方案</p> <p class="ql-block">棗陽市第六中學(xué)“青藍工程"---師徒結(jié)對活動方案</p><p class="ql-block">一、指導(dǎo)思想</p><p class="ql-block">開展“青藍工程”師徒結(jié)對活動，旨在充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師和名師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，在較短時間內(nèi)迅速適應(yīng)并卓有成效地開展工作，實現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，做一名合格的中學(xué)教師，進而為爭取成為合格教師、好教師創(chuàng)造條件, 同時也是對骨干教師教學(xué)水平提高的有力促進，全面推進學(xué)校師資隊伍建設(shè)。</p><p class="ql-block">二、青藍工程參與對象</p><p class="ql-block">六中近年來入職的青年教師</p><p class="ql-block">三、青藍工程結(jié)業(yè)年限</p><p class="ql-block">青藍工程結(jié)對周期原則上一般為三年，可順延至出師時間。</p><p class="ql-block">四、青藍工程的要求</p><p class="ql-block">1、青藍工程以師徒結(jié)對為基本形式，同時不斷拓寬實施渠道，向校外拓展，尋求專家的指導(dǎo)與幫助，力求形式多樣，各具特色，長期堅持，注重實效。</p><p class="ql-block">2、青藍工程的實施，要做好指導(dǎo)教師的選擇和師徒的合理組合。指導(dǎo)教師應(yīng)是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗豐富、管理水平較高且有縣級以上教學(xué)榮譽的骨干教師。指導(dǎo)教師的選擇采取校內(nèi)外并進、定期與不定期結(jié)合的方法。師徒組合采取組織安排并征得雙方同意或雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。</p><p class="ql-block">3、青藍工程的推進要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，努力提高青方教師的師德水準、教學(xué)基本功和班級管理的實際水平。學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺，每學(xué)期開展教學(xué)匯報展示活動。</p><p class="ql-block">4、師傅教師必須5年以上工齡，師德高尚，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，管理水平較強且具有縣級以上教學(xué)榮譽。</p><p class="ql-block">五、青藍雙方的職責(zé)</p><p class="ql-block">（一）青方職責(zé)</p><p class="ql-block">1、認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。</p><p class="ql-block">2、認真鉆研教育教學(xué)理論，認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。</p><p class="ql-block">3、每周至少聽2節(jié)課，聽完課后上交聽課反饋表。以聽師傅的課為主。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風(fēng)格；每學(xué)期上匯報課1節(jié)。</p><p class="ql-block">4、每學(xué)期認真研讀1本教育理論專著，并認真做好讀書筆記；積極參加教研活動和備課活動，積極參加學(xué)校的各項競賽和培訓(xùn)活動。</p><p class="ql-block">5、主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。</p><p class="ql-block">6、學(xué)期結(jié)束時做好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。</p><p class="ql-block">（二）藍方職責(zé)</p><p class="ql-block">1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。</p><p class="ql-block">2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計劃，每學(xué)期為徒弟上1節(jié)示范課 ；每學(xué)期隨堂聽青方課5節(jié)以上，聽完課后上交聽課反饋表，課后及時評析，共同研究改進教法的措施；指導(dǎo)青方上匯報課1節(jié)以上。</p><p class="ql-block">3、指導(dǎo)督促青方教師參與教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)與實踐研究。</p><p class="ql-block">4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">5、認真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。</p><p class="ql-block">6、每學(xué)期寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。</p><p class="ql-block">六、對青藍工程的過程管理</p><p class="ql-block">1、每學(xué)年初，進行一次青藍工程結(jié)對拜師儀式，督查雙方計劃，借此進行敬業(yè)愛崗和為人師表教育。</p><p class="ql-block">2、每學(xué)期末，檢查雙方總結(jié)。</p><p class="ql-block">3、加強對實施過程中的抽查，嚴格考評環(huán)節(jié)，謹防走過場。</p><p class="ql-block">4、每次將師徒活動（聽評課、讀書分享、教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)等）的照片打包發(fā)至學(xué)校教導(dǎo)處。</p> <p class="ql-block">李培紅校長宣讀師徒結(jié)對名單并深情寄語</p> <p class="ql-block">青方向藍方獻禮，行拜師禮</p> <p class="ql-block">青方優(yōu)秀徒弟代表周歡歡老師發(fā)言</p> <p class="ql-block">尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:</p><p class="ql-block"> 大家好!</p><p class="ql-block"> 首先，我要向給我提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝</p><p class="ql-block"> 時光飛逝,彈指一揮間，我已經(jīng)離開了大學(xué)校門步入工作崗位三四年了。回憶往昔，我是幸運的、幸福的，因為在我的教學(xué)生涯和成長道路上，我遇到了很多好領(lǐng)導(dǎo)、好老師、好同事。</p><p class="ql-block"> 去年九月，我如愿加入六中這個大家庭，雖然才時隔幾月，但我已感受到了身處這個大家庭所得到的強烈的歸屬感和幸福感。我覺得我一直都是一個幸運兒。因為在六中，這里的老師們同樣給了我很多的幫助和支持。我清楚的記得張濤主任給我寶貴的去襄陽學(xué)習(xí)的機會、徐志勤主任無私的給我傳授她的演講經(jīng)驗與技巧、田金保主任和七年級的其它優(yōu)秀班主任們慷慨的教我如何班級管理、楊玉梅主任、亢校和鄭校對我班日常管理的耐心督促、以及楊進主任、李培紅校長和杜校長給了我接觸和欣賞襄陽市演講大神們風(fēng)采的契機。在英語教學(xué)方面，我們組的備課組長羅春霞老師則是讓我受益最深的，她總給人一種干勁十足的感覺，總能迎難而上，會積極主動思考和尋找應(yīng)對新中考改革的好辦法，更會傾囊傳授給我們。平時遇到的英語教學(xué)上的困惑，她都能給我正解并讓我有種豁然開朗的感覺。正是你們的無私關(guān)心和熱情提攜,才讓我這個在教學(xué)上茫然不知所措的新教師,得以自信的立足于三尺講臺。在這里我想向這些領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達我最誠摯的感謝，謝謝你們!</p><p class="ql-block"> 但作為新教師的我，還是難免會遇到經(jīng)驗不足、教學(xué)效果不夠理想、課堂重難點把控等困難。所以，我很珍惜學(xué)校的這次師徒結(jié)對活動，給我提供了一個學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的平臺。我由衷地感受到在我教育生涯的起步階段，就有人在注視著我們，關(guān)心著我們，攙扶著我們，我們是幸運的、更是幸福的。</p><p class="ql-block"> 在我工作的這幾年里,給我感觸最深的是教育教學(xué)工作是一個厚積而薄發(fā)的過程。所以，作為年輕教師，就特別需要平時加強學(xué)習(xí)，注重積累，不斷的開拓創(chuàng)新，勇于進取，汲人之長，補己之短。</p><p class="ql-block"> 值得慶幸的是，在以后的日子里，將有個人把她的教學(xué)心得和經(jīng)驗對我傾囊相受,將有個人讓我們不再在教育的十字路口如此地迷茫。更將有個人與我一起分享工作的酸甜苦辣。這個人，就是我的師傅!</p><p class="ql-block"> 作為徒弟的我，對這樣一個時時關(guān)心幫助我的師傅,會時時懷著一顆敬重和感恩的心。我不僅會把這份敬重放在心里,也會表現(xiàn)在平時的言行之中。</p><p class="ql-block"> 我將用一顆持恒的心去愛學(xué)習(xí)。因為只有多讀教育教學(xué)的理論，形成淵博的專業(yè)知識，才能領(lǐng)悟教育的精髓。只有多學(xué)師傅的教育風(fēng)格和經(jīng)驗才會知道自己的不足。但在學(xué)習(xí)師傅和經(jīng)驗得同時,也要有自己獨立的思想，獨到的見解和獨特的風(fēng)格，我將在師傅的指導(dǎo)下，制定好自己的教學(xué)計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實的走下去。</p><p class="ql-block"> 我知道，要做到以上這些，還需要很多的努力和師父的幫助。所以，希望各位老師和師傅多指出我的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是其它方面的欠缺，我會虛心接受，勇于面對自己的不足，并迅速改正。"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報"我會牢記師父的教誨，不辜負栽培和期望。在這里，我想對我的師傅說一句：師傅，以后要你多費心了,徒兒會好好努力的。</p> <p class="ql-block">藍方優(yōu)秀師傅代表周忠陽老師發(fā)言</p> <p class="ql-block">各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：上午好！</p><p class="ql-block">今天，我在這里代表幾位指導(dǎo)教師發(fā)言而深感榮幸，然而師傅這一稱號使我油然而生慚愧之感?；仡櫠四甑慕虒W(xué)生涯，盡管自己在教育教學(xué)工作中取得了點滴的成績，但我仍感還有很多不足與遺憾，也許正是由于師傅這一稱號，才讓人覺得它是一種壓力更是一種動力，讓人不斷去追求，去進取，去完善自我。</p><p class="ql-block">回想起我的成長經(jīng)歷，缺少不了前輩對我的關(guān)心和幫助。像隗艷麗老師、雷玉倫老師、劉世山老師等，他們高尚的師德，精湛的教藝，嚴謹?shù)膽B(tài)度，無私奉獻的敬業(yè)精神，讓每一位六中人感動！他們以自己的人格魅力，塑造了學(xué)生，影響著我們。正是因為有了這樣一批愛崗敬業(yè)，嘔心瀝血，不輟耕耘的老教師們，才有了六中的今天。從中我也感悟到：作為一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備崇高無私的職業(yè)道德，嫻熟高超的專業(yè)技能，勤奮務(wù)實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，無私奉獻的敬業(yè)精神。</p><p class="ql-block">作為學(xué)校的一名老教師，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好，。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更重要的是要有一批好的教師隊伍。青年教師是學(xué)校的未來和希望，因此學(xué)校對于青年教師的重視程度和期望值也非常高。開展“師徒結(jié)對”幫扶工作其目的就是通過“傳、幫、帶”的方式，使青年教師的教育和教學(xué)技能得到不斷地提高，從而使自身快速地成長。所以我們應(yīng)該感謝學(xué)校能給我們提供這樣一個相互切磋技藝的平臺，讓我們師徒深深的體會到學(xué)校為我們搭建這個平臺的良苦用心！在這里請讓我代表師傅們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。相信我們在未來的工作和學(xué)習(xí)中一定能互勉互勵，共同進步！</p><p class="ql-block"> 我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。想想自己曾經(jīng)在教學(xué)上也是初出茅廬、茫然、不知所措的新教師。如今我也成了師傅，成了“老人”了，這既讓人感覺興奮，又讓我感到有些時光流逝年輕不復(fù)的失落呢。其實我這位所謂的師傅還很不成熟，好多方面還非常欠缺。今天，我們簽訂的“結(jié)對”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這對我們來說也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”。</p><p class="ql-block"> 今天，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅，我們首先要做到，言傳身教，率先垂范。在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率的作用。我們會將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱職的教師，為咱們六中的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力，不辜負學(xué)校對我們的信任和囑托。</p><p class="ql-block"> 時代在發(fā)展，知識在更新，好教師的標準也在改變。因此，老教師也要與時俱進，不斷學(xué)習(xí)。新教師身上也有許多值得老教師學(xué)習(xí)的地方，他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對新的教育、教學(xué)理念的掌握，他們運用現(xiàn)代教育技術(shù)方面等都比我們要強得多，他們?nèi)钡氖牵航?jīng)驗、閱歷、和施展才華的舞臺。正所謂教學(xué)相長，教和學(xué)總是相輔相成，相互促進的。希望我們師徒能通過結(jié)對活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步！</p><p class="ql-block"> 感謝學(xué)校把我們溫暖的手和朝氣蓬勃、多才多藝的徒弟的手緊緊的牽在一起，看到他們在課后與學(xué)生促膝交談，精心修改教案，無私地給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生耐心輔導(dǎo)，為了教學(xué)上的問題與老教師們討論不休，那股正氣，一片愛心，一腔熱情，一番抱負也時刻激勵著我們，使我們由衷感到欣慰與自豪！同時也覺得自己肩上又多了一份責(zé)任！</p><p class="ql-block">我們愿抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，在六中這個充滿親情的大家庭里互相學(xué)習(xí)，取長補短。在學(xué)校為我們營造的濃濃的學(xué)術(shù)氛圍中，勤思苦練，爭當(dāng)教學(xué)能手，勇作教研先鋒，進一步提高自己的教育教學(xué)成績！為六中的可持續(xù)發(fā)展，貢獻自己的力量。</p><p class="ql-block">謝謝大家！</p> <p class="ql-block">杜占強校長總結(jié)發(fā)言</p> <p class="ql-block">且將新火煮新茶，詩酒趁年華。青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運。師徒結(jié)對，為新教師指定老教師、骨干教師、優(yōu)秀教師帶教，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。目標是使新教師盡快成長，努力提高青年教師的教育教學(xué)水平、教科研能力和管理水平，建設(shè)一支高質(zhì)量的師資隊伍，使每一位教師都成為師德高尚、境界高遠、能力高強、學(xué)識高深、言行高雅的五高教師，使青年教師真正融入六中隊伍，早日成為“四有”好老師。</p><p class="ql-block">請大家?guī)е@份使命與責(zé)任，帶著這份承諾與誓言，在今后的工作中把我們的計劃變?yōu)閷嶋H行動。一步一個腳印、一棒接著一棒，奮力奔跑、接續(xù)奮斗，奮楫揚帆向未來。</p> <p class="ql-block">活動策劃:李培紅 徐志勤 張濤</p>