<p class="ql-block">受錦屏城關(guān)四小的邀請，帶著上海愛心人士王佳明老師的囑托，3月28日，本人和縣教科研中心主任劉躍坤一起，來到美麗的杉鄉(xiāng)錦屏縣。</p> <p class="ql-block">錦屏縣城關(guān)四小龍樹葉校長及班子給予我們熱情的接待。在校園內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈后，<span style="font-size:18px;">龍校長向我們介紹城關(guān)四小的基本情況。</span></p> <p class="ql-block">錦屏縣城關(guān)四小是一所新建的易地扶貧項目學(xué)校，坐落在三江匯流的清水江畔。2017年10月啟動建設(shè)，2020年9月年正式開學(xué)。學(xué)校占地面積25679平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職工127人，學(xué)生2233人，開設(shè)教學(xué)班37個。</p> <p class="ql-block">辦學(xué)理念：走好人生第一步</p><p class="ql-block">育人目標(biāo)：讓每個孩子成為閃亮的星</p><p class="ql-block">校訓(xùn)：讓每個細(xì)節(jié)成就你的完美</p><p class="ql-block">校風(fēng)：文明 和諧 奮進(jìn)</p><p class="ql-block">教風(fēng)：敬業(yè) 開拓 善思 </p><p class="ql-block">學(xué)風(fēng)：勤奮 協(xié)作 向上</p> <p class="ql-block">學(xué)校注重“五育”并舉，全面發(fā)展，著力學(xué)生好行為好習(xí)慣的培養(yǎng)形成。教職工愛崗敬業(yè)，學(xué)生勤奮努力，校園生活豐富，生動活潑，秩序井然。羽毛球、武術(shù)等社團已經(jīng)形成學(xué)校品牌。</p> <p class="ql-block">我們邊走邊交流：根據(jù)育人目標(biāo)“讓學(xué)生成為閃亮的星”，學(xué)校核心定位為“星”文化，并確定育人目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)懸掛的位置。同時根據(jù)“三風(fēng)”要求，圍繞“星”文化，制定教風(fēng)、學(xué)風(fēng)考核標(biāo)尺，懸掛于大門兩側(cè)。</p> <p class="ql-block">第二天上午，我與劉躍坤一起，與城關(guān)四小中層以上干部一起，作《校園核心文化的探索--以錦屏城關(guān)四小為例》的交流，錦屏縣教育局潘副局長、教科研中心彭主任參加，城關(guān)二小及民族地區(qū)教育質(zhì)量提升項目學(xué)校校長也應(yīng)教育局要求參加。</p> <p class="ql-block">交流會上，我們探討了如何實施校園核心文化的要領(lǐng)。我提出了“六抓”：</p><p class="ql-block">一抓常規(guī)落實：如一日常規(guī)，一周常規(guī)，一月常規(guī)，學(xué)期常規(guī)，學(xué)年常規(guī)，六年常規(guī)。還有教學(xué)常規(guī)，德育常規(guī)、活動常規(guī)等。</p><p class="ql-block">二抓訓(xùn)詞落實，編寫訓(xùn)詞，將“一訓(xùn)三風(fēng)”融入其中，堅持訓(xùn)練。</p><p class="ql-block">三抓課程落實：扎實抓好基礎(chǔ)課程，根據(jù)學(xué)校情況，適當(dāng)編寫校園讀本。</p><p class="ql-block">四抓活動落實：如常規(guī)星期一，閱讀星期二，書法星期三，快樂星期四，安全星期五。此外還有主題活動、專題活動等。</p><p class="ql-block">五抓平臺落實：少先隊平臺、活動平臺、獎懲平臺。</p><p class="ql-block">六抓布置、檢查、督促、考核、評比、總結(jié)、反饋的落實。</p> <p class="ql-block">為抓好核心文化建設(shè)，我還向大家提出兩個建議：一是開展主題班會；二是開展讀書故事會，并闡明主題班會、讀書故事會的做法和價值意義。城關(guān)二小及項目學(xué)校校長就校園文化建設(shè)及兩個建議提出相關(guān)問題，我一一作答。</p> <p class="ql-block">座談會由錦屏縣城關(guān)四小龍樹葉校長主持，最后由錦屏縣教育和科技局潘副局長總結(jié)。</p><p class="ql-block">通過座談，大家懂得：校園核心文化在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中起著提綱契領(lǐng)的作用，抓住了核心文化，便抓住了德育的總開關(guān)，總開關(guān)打開了，則一切都明亮了。領(lǐng)悟教育就是領(lǐng)著孩子們向著太陽的方向走，向著太陽的方向走，就會享受太陽帶來的溫暖、幸福、成功和喜悅！</p> <p class="ql-block">下午，在學(xué)校劉副校長和龍主任的陪同下，我們前往隆里古鎮(zhèn)，參觀這個明朝時期駐軍邊守形成的獨特建筑文化，讓我和劉躍坤主任收獲滿滿！</p> <p class="ql-block">圖片提供：劉躍坤 龍樹葉</p>