應(yīng)急演練始于心，防患未“燃”始于行——通南鎮(zhèn)中心學(xué)校開展消防安全演練活動(dòng)

李霜

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，讓師生了解消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)臨危不亂，有序、快速、安全地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通南鎮(zhèn)中心學(xué)校于4月2日上午組織全體師生開展了一次消防安全疏散演練活動(dòng)。 　　在演練前，學(xué)校安全辦和后勤團(tuán)隊(duì)做了充分的準(zhǔn)備工作，成立消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。首先，再次檢查、確認(rèn)校園內(nèi)所有的滅火器的有效性，并對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行全面排查。同時(shí)，還制定了詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，確保在緊急情況下能夠快速、有效地組織撤離和救援。要求全體教職工都要認(rèn)真對(duì)待本次演練，明確職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，確保每一位學(xué)生安全有序撤離。 　　演練環(huán)節(jié)開始時(shí)，為模擬情景，特意響起警笛聲，樓層管理員老師立即到達(dá)指定崗位，引導(dǎo)樓道內(nèi)學(xué)生快速疏散。各班的班主任按照預(yù)先制定的疏散路線，帶領(lǐng)學(xué)生不混亂、不擁擠，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。在模擬逃生過程中，學(xué)生們聽從班主任老師的指揮，保持冷靜、捂住口鼻，避免吸入濃煙，確保安全。 　　到達(dá)安全地帶后，班主任老師立即清點(diǎn)人數(shù)確保每一個(gè)學(xué)生都到達(dá)安全地帶。整個(gè)過程平穩(wěn)有序，讓我們看到了學(xué)校優(yōu)秀的組織能力和緊急響應(yīng)能力。 　　劉英楠主任對(duì)滅火器的使用方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行了講解，并對(duì)其進(jìn)行演示。 　　同時(shí)讓學(xué)生在保證安全的前提下，進(jìn)行實(shí)際操作，提高學(xué)生的安全意識(shí)，幫助學(xué)生掌握使用方法。 　　操作結(jié)束后對(duì)本次安全演練進(jìn)行了評(píng)估，對(duì)其發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，并提出了改進(jìn)措施和建議。 　　演練結(jié)束后，張睿干事對(duì)演練進(jìn)行了總結(jié)。充分肯定各部門對(duì)消防安全演練工作的周密部署，對(duì)全校師生在演練中表現(xiàn)出的應(yīng)急反應(yīng)能力給予高度贊賞。定期組織消防安全演練對(duì)于提高學(xué)校整體消防安全防范能力具有重要意義。通過此次演練，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)消防安全教育，定期組織演練活動(dòng)，為學(xué)校的安全穩(wěn)定提供有力保障。 　　消防安全演練是對(duì)生命的重視。通過這次演練，不僅提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力，還增強(qiáng)了師生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救的能力。消防安全無(wú)小事，時(shí)時(shí)處處需留心，讓我們攜手并肩消除消防隱患。