<p class="ql-block">---銅川市王益區(qū)黃堡鎮(zhèn)逸夫小學綜合教科研中心教學展示</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次活動，都是一種鍛煉，每一次聆聽，都是一種成長。為進一步深化體藝課程改革，創(chuàng)新體藝課程教育教學方法，2024年3月，綜合教科研中心開展了為期兩周的教學展示。在教學展示活動中，各位教師將自身的專業(yè)素養(yǎng)和個人教學風格相結(jié)合，展現(xiàn)了一堂又一堂精彩的課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">史瑤老師執(zhí)教的《生日快樂》是美術(shù)湘教版三年級下冊第二課的教學內(nèi)容，當學生們看到這個課題時就會想到自己和親人過生日的場景，本課學習內(nèi)容為命題方式的記憶想象畫，培養(yǎng)學生對生活的觀察力和記憶力，發(fā)展想象能力和繪畫能力，培養(yǎng)學生熱愛生活的感情，有助于兒童在繪畫學習中發(fā)展內(nèi)在的情感和提高繪畫方式表達的水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">白志德老師執(zhí)教的體育活動《多種形式的接力跑游戲》，他運用開火車的游戲?qū)W生帶入課堂，通過循序漸進的原則完成每一個接力跑游戲環(huán)節(jié)，同時把小組合作的方式運用到PK賽中，使學生在“玩中學學中樂”，有效的培養(yǎng)了學生接力跑的興趣以及團結(jié)協(xié)作的精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李旭老師執(zhí)教的人音版五年級下冊《迷人的火塘》一課，這首歌曲的內(nèi)容描述了侗族人在月下圍著火塘，彈著琵琶，在此起彼伏的演唱中交流感情的常態(tài)化生活場景。課堂上通過學習切分音節(jié)奏、附點節(jié)奏，更好的表現(xiàn)該地區(qū)的民族風格，拓展了學生的音樂文化視野，激發(fā)了學生對民族音樂的熱愛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">路瑤老師執(zhí)教的音樂課是二年級歌曲《一對好朋友》，本課教師設(shè)定的教學目標是讓孩子通過欣賞音樂，來充分的感受音樂的節(jié)奏，并且能夠跟著音樂的節(jié)奏用雙響筒和三角鐵完成動作。除了掌握音樂的節(jié)奏，還要重點掌握三四拍子的強弱規(guī)律，用天真、活潑的聲音演唱歌曲，從音樂中得到快樂，感受朋友間的友誼地久天長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">齊浩老師執(zhí)教的是四年級美術(shù)《春天來了》，春天是萬物復蘇、百花爭艷生機蓬勃的季節(jié)。它給大自然帶來了無窮無盡的美。這節(jié)美術(shù)課貼近學生的生活，讓學生接觸大自然，到大自然中尋找春天，感受、觀察、了解、欣賞春的氣息、春的風采，大膽表現(xiàn)春天的各種花朵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次賽教展示活動為音體美學科教師的業(yè)務(wù)成長搭建了舞臺，有力地推動了音體美教學的深度研討，切實提高體音美學科教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，不斷推進學科教師的教學質(zhì)量提升，起到了積極的推動作用。</p> <p class="ql-block">供圖供稿：路 瑤</p><p class="ql-block">初審編輯：梁玲玲</p><p class="ql-block">復審：張永強</p><p class="ql-block">終審：賀 朋</p>