<p class="ql-block"> 為落實農(nóng)安教育高質(zhì)量發(fā)展“586”總體實踐計劃，深入推進教學“五五行動”策略，研究新課程理念，檢驗體現(xiàn)新課標核心素養(yǎng)課堂教學成果。按照學校總體工作部署，我校教導處歷時兩周組織了青年教師探索課活動。本次活動16名青年教師涵蓋9個學科，反映出我校青年教師對教學內(nèi)容理解深刻透徹，對教學環(huán)節(jié)有較好把控，對教學方法有創(chuàng)新探究，進一步提高了青年教師教學水平。</p> 語文學科 <p class="ql-block"> 這篇課文教師主要是引導學生深入文章的字里行間，去體會作者一天之中情感的變化，以及他是如何寫出這些情感的變化的，教師通過引導學生畫出關鍵詞句、寫下感受、交流學習所得的方式圍繞關鍵問題展開教學，既給了學生充分獨立學習的時間與空間，又創(chuàng)設了合作交流的情境激發(fā)了他們的學習熱情。</p> 數(shù)學學科 <p class="ql-block"> 安立波老師在本節(jié)課中采用了多種教學方法和手段，如情境導入、啟發(fā)式教學、小組合作等，有效激發(fā)了學生的學習興趣和積極性。通過創(chuàng)設街心廣場的情境，引導學生主動思考、探索解決問題的方法，培養(yǎng)了學生的自主學習能力和合作精神。同時，安老師還運用多媒體課件等現(xiàn)代教學手段，使教學更加直觀、生動，提高了教學效果。</p> <p class="ql-block"> 姜宜軍老師本節(jié)課教學過程流暢，能夠根據(jù)學生的實際情況靈活調(diào)整教學節(jié)奏和難度，確保每個學生都能跟上教學進度。在師生互動方面，教師積極引導學生參與討論和實踐，鼓勵學生發(fā)表自己的見解和想法，營造了良好的課堂氛圍。從教學效果來看，本節(jié)課達到了預期的教學目標。學生不僅掌握了數(shù)量統(tǒng)計與分類的基本數(shù)學知識，還增強了環(huán)保意識，學會了如何在日常生活中踐行環(huán)保理念。同時，通過小組合作和實踐操作，學生的溝通能力和實踐能力也得到了提升。</p> <p class="ql-block"> 賈洪鑫老師首先通過故事導入，激發(fā)學生的興趣；然后逐步引導學生進行加減法運算的練習；最后通過小組合作的形式，讓學生在實際情境中運用所學知識解決問題。在整個教學過程中，教師注重學生的主體地位，充分發(fā)揮學生的主動性，讓學生在輕松愉快的氛圍中完成了學習任務。</p> <p class="ql-block"> 李老師在本節(jié)課中采用了多種教學方法和手段，以激發(fā)學生的學習興趣和積極性。首先，通過直觀的教具和生動的圖片，幫助學生理解分數(shù)的概念和意義。其次，通過引導學生動手操作、觀察思考，讓他們在實踐中感知分數(shù)的特性和運算規(guī)則。此外，教師還結(jié)合具體情境設計了一些有趣的數(shù)學游戲和練習題，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握分數(shù)的相關知識。</p> 英語學科 <p class="ql-block"> 宋美佳老師充分利用信息技術(shù)與教學的融合，課前準備充分，多次用到游戲教學，充分調(diào)動了學生學習的積極性，學生聽說練結(jié)合，課堂效果好。</p> <p class="ql-block"> 陳洋本節(jié)課的教學目標明確，旨在通過引導學生學習相關的英語表達和句型，使他們能夠流利地表達“我想學習”的愿望，并激發(fā)他們對學習的熱愛。教學內(nèi)容豐富多樣，包括詞匯學習、句型練習和情景對話等，既注重語言知識的積累，又強調(diào)實際運用能力的培養(yǎng)。</p> 體育學科 <p class="ql-block"> 本節(jié)課以學生參與和嘗試跑動中通過障礙物練習活動為主，在準備部分同學們進行摘桃子、越山丘、鉆山洞等活動，為本課的教學內(nèi)容做鋪墊；通過“學練賽評”的新教學模式，組織小組之間進行練習、探究、展示、比賽。提高了學生參與練習和活動的積極性、主動性，從而活躍了課堂氣氛。學生在每完成一次嘗試都有一種成就感，并且在增加障礙物時都有一種新鮮感，挑戰(zhàn)欲。從而使激發(fā)了學生參與嘗試的欲望，在活動中同學們都能開動腦筋思考，相互之間學習幫助，成員之間能相互團結(jié)共同進步，達到了預期的目標。</p> <p class="ql-block"> 呂洋采用了多種教學方法和手段，使得課堂生動有趣。首先，通過示范教學，讓學生直觀地了解外腳背運球的動作要領；其次，通過分解練習，逐步讓學生掌握運球的基本技巧；最后，通過小組合作和實戰(zhàn)模擬，讓學生在實踐中鞏固技能，提高運動能力。</p> 美術(shù)學科 <p class="ql-block"> 張雨老師能夠認真的給學生講調(diào)色、調(diào)墨、用筆，包括作畫時的經(jīng)營位置，題款、蓋章等，但畢竟學生們對中國畫接觸的少，實踐的機會也少，所以學生們對本節(jié)畫的小麻雀只能算是初探，是嘗試，更是探索，談不上掌握。</p> 音樂學科 <p class="ql-block"> 本節(jié)課的教學目標明確，旨在通過教授《我是少年阿凡提》這首歌曲，讓學生了解阿凡提的形象特征，同時培養(yǎng)學生的音樂鑒賞能力和表演能力。教學內(nèi)容豐富多彩，包括歌曲學習、歌詞理解、音樂風格欣賞以及表演實踐等，既注重知識的傳授，又強調(diào)能力的培養(yǎng)。從教學效果來看，本節(jié)課達到了預期的教學目標。學生不僅學會了《我是少年阿凡提》這首歌曲，還深入理解了阿凡提的形象特征和歌曲的內(nèi)涵。同時，通過表演實踐，學生的音樂表演能力和團隊合作能力也得到了提升。</p> <p class="ql-block"> 瞿麗影老師通過播放草原風光的視頻和圖片，為學生營造了一個身臨其境的學習環(huán)境，使他們能夠更好地理解歌曲背后的意境和情感。同時，教師還通過示范演唱和講解，幫助學生掌握歌曲的節(jié)奏和旋律，提高他們的演唱水平。教學過程中，教師注重學生的參與和體驗，通過組織各種音樂活動，如合唱、舞蹈等，讓學生充分感受到草原音樂的魅力。同時，教師也積極與學生互動，鼓勵他們發(fā)表自己的見解和感受，營造了一個積極、和諧的課堂氛圍。</p> 道德與法治學科 <p class="ql-block"> 于老師通過讓學生分享自己與動物之間的小故事，通過表達讓學生充分體會動物與人和諧相處。引導學生熱愛自然，親近自然，珍愛生命。學生表達較好，但發(fā)言的同學不多， 沒能照顧到大多數(shù)。</p> 勞動學科 <p class="ql-block"> 李爽老師通過視頻播放怎樣釘扣子，調(diào)動了學生學習的積極性，同時利用教具讓學生們親手操作，學生們學會了怎樣不同扣子的釘法。</p> 幼兒系列 <p class="ql-block">在教學內(nèi)容方面，教師選取了多種具有代表性的排序規(guī)律，如顏色、形狀、大小等，使幼兒能夠全面了解和掌握排序的基本概念。在教學方法上，教師采用了觀察、操作、討論等多種方式，使幼兒在親身實踐中學習和掌握排序規(guī)律，這有助于增強幼兒的學習興趣和主動性。</p> <p class="ql-block"> 本次教學活動通過生動形象的圖片、游戲等形式，使幼兒能夠直觀地理解單數(shù)、雙數(shù)的概念，內(nèi)容設計富有創(chuàng)意，符合幼兒的認知特點。</p> <p class="ql-block"> 本次活動歷時兩周，由教導處組織，所有任課教師都能積極參與其中，劉洪星校長也全程參與。每節(jié)課后都由組內(nèi)教學研討和教師個人總結(jié)反思的形式，互相學習優(yōu)點，共同找缺點，并且共同研討共同進步的好方法。</p> <p class="ql-block"> 通過本探索課活動，旨在激發(fā)我校青年教師的探索精神，提高他們的教育教學能力，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師隊伍。同時，通過引導學生參與探索式學習，培養(yǎng)他們的自主學習和合作探究能力，為他們的全面發(fā)展奠定堅實基礎。展望未來，我們將繼續(xù)完善探索課方案，推動我校教育的創(chuàng)新與發(fā)展。</p> <p class="ql-block">‖撰稿‖于海娟</p><p class="ql-block">‖攝影‖于海娟</p><p class="ql-block">‖初審‖孫立偉</p><p class="ql-block">‖終審‖劉洪星</p>